阅读下面的材料，回答下列问题。
材料涉及的角色有：_____________
思考2：材料对他们做了怎样的表述？从材料中找关键词或句子回答。
小女孩：_____________
小男孩：_____________
思考3：若以上述材料写作作文，虽然材料中没有明显的可写角度的关键词，但是可写的角度藏在“小女孩睡得很香，而小男孩却彻夜难眠”背后的原因里。你能找出其原因吗？请你写下这些原因并从中推出写作角度。
“小女孩睡得很香”的原因：______________
“小男孩彻夜难眠”的原因：______________
写作角度：____________
一个小男孩和一个小女孩在玩耍。小男孩收集了很多石头，小女孩有很多的糖果。小男孩想用所有的石头与小女孩的糖果做个交换，小女孩同意了。小男孩偷偷地把最大和最好看的石头藏了起来，把剩下的给了小女孩。而小女孩则如她允诺的那样，把所有的糖果都给了小男孩。
那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩却彻夜难眠。他始终在想：小女孩是不是也跟自己一样，藏起了很多糖果？
思考1：材料涉及的角色有谁？材料涉及的角色有：
思考2：材料对他们做了怎样的表述？从材料中找关键词或句子回答。
小女孩：
小男孩：
思考3：若以上述材料写作作文，虽然材料中没有明显的可写角度的关键词，但是可写的角度藏在“小女孩睡得很香，而小男孩却彻夜难眠”背后的原因里。你能找出其原因吗？请你写下这些原因并从中推出写作角度。
“小女孩睡得很香”的原因：
“小男孩彻夜难眠”的原因：
写作角度：
更新时间：2024/05/15 09:14:46
|
【知识点】 综合实践
相似题推荐
语言文字运用-综合题
|
适中
(0.65)
【推荐1】你所在的班级拟开展一次“流行风·古典味”的语文综合实践活动。请你积极参加，并完成以下任务。
(1)请写出本次活动的目的。
(2)请为本次活动写一条宣传标语。
(3)你觉得可以通过哪些具体方式来开展活动？请写出至少两项活动。
(4)请以你熟悉的一首流行歌曲为例，分析其中蕴含的古典味。
(1)请写出本次活动的目的。
(2)请为本次活动写一条宣传标语。
(3)你觉得可以通过哪些具体方式来开展活动？请写出至少两项活动。
(4)请以你熟悉的一首流行歌曲为例，分析其中蕴含的古典味。
您最近一年使用：0次
语言文字运用-综合题
|
适中
(0.65)
【推荐2】阅读下列内容，回答问题
一则关于“方言还能存活多久”的讨论帖
1楼：昨天跟5岁的侄子一起吃饭，居然发现这个土生土长的孩子不会讲本地话。嗨！方言还能在我们的生活中存活多久呢？
2楼：我女儿在学校讲普通话，在家里也讲普通话，现在很多本地话她连听都听不懂了。
3楼：方言还能活多久？那要看我们还能活多久！
4楼：也许有一天，方言会无声无息地消失，但也没什么值得可惜的。语言一旦失去交流沟通功能，离消亡也就不远了。
5楼：现在，外来人口越来越多，他们听不懂我们的方言，还是说普通话好。
6楼：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”用方言交流，听着多亲切啊！
7楼：方言里有太多的地方文化，我想有文化的东西是不会消亡的。
8楼：没有方言的城市是可耻的。我想，只要城市在，方言就不会消亡。
（有删改）
1．下列关于“方言”的解读不符合原文意思的一项是（ ）| A．方言里有亲切的乡土情。 | B．方言里蕴含着丰富的地方文化。 |
| C．方言的艺术表现力比普通话弱很多。 | D．方言常常造成本地人和外来人口的交流障碍。 |
| A．对一座城市而言，方言的地位无足轻重。 | B．失了方言的城市，往往会失了光彩。 |
| C．城市与方言总是相依相伴的。 | D．方言影响着一座城市的品位。 |
您最近一年使用：0次
