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题型:现代文阅读-信息类文本阅读 难度:0.65 引用次数:0 题号:23640685

阅读文段,完成下面小题。

蝉的幼虫初次出现在地面上时,常常在附近徘徊,寻找适当的地点——一棵(     ),一丛(     ),一根(     ),或者一条(     )——蜕掉身上的皮。找到后,它就爬上去,用前爪牢牢地抓住,仰着头,让前爪成为固定不动的支撑点。于是它外层的皮开始由背上的中线慢慢裂开,里面露出了淡绿色的蝉体。随着蜕皮的进展,头先出来,接着是吸管和前爪,最后是翅膀与后爪。此时,除掉尾部,身体都已经出来了。然后,它会表演一种奇怪的体操。身体在空中向后腾空,只留尾部一点固着在旧皮的鞘中。它翻转身体,使头部向下,将折皱的翼向外伸直、张开,接着又用一种几乎看不清的动作,用腰部的力量尽力将身体翻上来,恢复头朝上的正常姿势,并用前爪钩住它的空皮,再把尾部从鞘中脱出。全部的过程大约需要半个小时,现在它已经完全自由了。在短时间内,这个刚得到自由的蝉,还不十分强壮。它那柔弱的身体,在还不具有足够的力气和漂亮的颜色以前,必须好好地沐浴空气和阳光。它只用前爪挂在已蜕下的皮上,在微风中轻轻摇摆。它依然很脆弱,依然是绿色的,直到慢慢地变成了棕色,它才同平常的蝉一样。假定它在早晨九点钟找到了树枝,大概到十二点半才会弃下它的皮飞去。那空壳仍挂在树枝上,有时竟能保持一两个月之久。

《蝉》

1.根据文意,选文第一段括号中应填词语正确的一组是(     
A.小荆棘   百里香   野草秆   灌木枝
B.小荆棘   灌木枝   百里香   野草秆
C.野草秆   百里香   灌木枝   小荆棘
D.野草秆   灌木枝   百里香   小荆棘
2.下列有关选文表述不准确的一项是(     
A.选文第一段主要是对蝉的幼虫初次出现于地面上的活动情形的观察。
B.选文第二、三、四段是集中写对蝉蜕皮情形的观察和刚脱壳的蝉的情形的观察。
C.所选文段在文中隶属于第一部分“蝉的地穴”,内容上重在介绍蝉的地穴的情况,不能表示对蝉的考察从地穴开始。
D.选文主要是对蝉的幼虫蜕皮情形的考察,按照事物发展顺序进行。内部层次可细化为三个层次,即首尾各为一层,中间两段为第二层。
3.根据原文判断,下列说法正确的一项是(     
A.蝉的整个蜕壳的过程大约需要半个小时。
B.蝉从壳里蜕出来的时候身体是棕色的。
C.绿色的蝉可以同平常的蝉一样,弃下它的皮飞走了。
D.蝉蜕下来的壳很快就会消失不见了。
4.“下列对有关语句的理解不正确的一项是(     
A.“蝉的幼虫初次出现在地面上时,常常在附近徘徊,寻找适当的地点。”本句中“徘徊”二字用得极妙,将蝉人格化,赋予它以人的情感与行为。
B.“它会表演一种奇怪的体操”运用比喻手法来写蝉的离壳过程,将一般不为人知的科学现象表现得具体形象。
C.“它翻转身体,使头部向下,将折皱的翼向外伸直、张开。”本句以准确而形象的语言描写蝉脱壳的整个过程。这一过程也是作者亲自观察得来的。
D.“它那柔弱的身体,在还不具有足够的力气和漂亮的颜色以前,必须好好地沐浴空气和阳光。”句中“必须”起着强调作用,强调“好好地沐浴空气和阳光”是从柔软到变色变硬的必要条件,也体现了作者态度的鲜明性。
【知识点】 科普文章

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现代文阅读-实用类文本阅读 | 适中 (0.65)

【推荐1】阅读贾祖璋《南州六月荔枝丹》语段,完成下面小题。

荔枝原产于我国,是我国的特产。海南岛和廉江有野生的荔枝林,可为我国是原产地的明证。据记载,南越王尉佗曾向汉高祖进贡荔枝,足见当时广东已有荔枝。它的栽培历史,就从那个时候算起,也已在二千年以上了。唐代对四川荔枝多有记述。

……

荔枝是亚热带果树,性喜温暖,成都、福州是它生长的北限。汉武帝曾筑扶荔宫,把荔枝移植到长安,没有栽活,迁怒于养护的人,竟然对他们施以极刑。宋徽宗时,福建以小株结实者置瓦器中,航海至阙下,移植宣和殿。徽宗写诗吹嘘说:密移造化出闽山,禁御新栽荔枝丹。实际上不过当年成熟一次而已。明代文徵明有《新荔篇》诗,说常熟顾氏种活了几株,仙人本是海山姿,从此江乡亦萌蘖。但究竟活了多少年,并无下文。现在科学发达,使荔枝北移,将来也许不是完全不可能的事

1.语段为我们介绍了有关荔枝的哪两个方面的知识?(用语段中句子作答)
2.举南越王向汉高祖进贡荔枝的例子是为了说明什么?
3.为了说明荔枝性喜温暖的特性,语段中采用了哪两种说明方法?
4.如将语段尾句中“不是完全不可能”改为“是有可能”好不好?为什么?
2024-07-22更新 | 4次组卷
现代文阅读-实用类文本阅读 | 适中 (0.65)

【推荐2】阅读下面短文,完成下面小题。

①中国园林在建造之先,首先考虑的是静观与动观的问题。所谓静观,就是园中给游者留有驻足的观赏点;动观,就是要有较长的游览线。二者说来,庭院专主静观;小园应以静观为主,动观为辅;大园则以动观为主,静观为辅。前者如苏州的网师园,妙在静中生趣;后者如苏州的拙政园,奇在移步换景。立意在先,文循意出,动静之分,要看园林面积的大小。

②中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品,富有诗情画意,要造成虽由人做,宛自天开的境界。山贵有脉,水贵有源,脉源贯通,全园生动。我曾用水随山转,山因水活溪水因山成曲折,山蹊随地作低平 来说明山水之间的关系。中国园林的树木栽植,不仅为了绿化,而且要有画意。窗外一角,即折枝尺幅;山间古树三五、幽篁一丛,是模拟枯木竹石图。重姿态,不讲品种,和盆栽一样,能入画

③中国园林妙在含蓄,一山一石,耐人寻味。立峰是一种抽象雕塑品;美人峰细看才像;鸳鸯厅的前后梁架形式不同,不说不明白,一说才恍然大悟,竟寓鸳鸯之意。过去有些园名如寒碧山庄、梅园、网师园都可以顾名思义,园内的特色分别是白皮松、梅、水。尽人皆知的西湖十景,更是佳例。

④园林景物有仰观、俯观之别;在处理上也要区别对待。楼阁掩映、山石森严、曲水弯环等都体现着这个道理。小红桥外小红亭,小红亭畔,高柳万蝉声绿杨影里,海棠亭畔,红杏梢头,这些诗句不但写出园林层次,有空间感和声感,同时高柳”“杏梢又把人的视线引向仰视。至于一丘藏曲折,缓步百跻攀,又都是留心俯视所致。因此园林建筑的顶,假山的脚,水口、树梢,都着意安排。山际安亭,水边留矶,是能引人仰视、俯视的方法。

(节选自陈从周《中国园林的风格》)

1.分别概括选文中各个段落的内容。
2.选文中划线句子分别运用了哪些说明方法?
3.中国园林妙在含蓄,一山一石,耐人寻味。请分析其主要表现是什么?并举例说明。
2024-09-09更新 | 2次组卷
现代文阅读-实用类文本阅读 | 适中 (0.65)

【推荐3】阅读下面的文字,完成下面小题。

水葫芦之灾

①水葫芦学名凤眼莲,别称水浮莲、假水仙等,原产于南美委内瑞拉,后传播到世界上60多个国家。水葫芦外表并不丑:它浑身碧透,绿得醉人,簇簇紫花绽放若热带兰,花瓣上偶尔可见黄、蓝斑点,作为盆景置于庭院,不比荷花逊色。

②它生命力旺盛,在15℃40℃的气温下,只要置于水中便能疯狂繁殖开来。每株分出多枝葡萄茎,茎端再长新株,八九天翻一番,90天内可分出25万棵新株。但养分低,猪吃了饿不死也不长膘。

③自20世纪60年代,水葫芦在国外已经声名狼藉,到处遭到斩杀。孟加拉人将引自德国的水葫芦称德国恶草。南非的引自美国佛罗里达,人称佛罗里达恶魔。斯里兰卡的引自日本,被骂作日本烦恼。印度则称它为紫色恶魔

④水葫芦在各地抢占水面,影响航运,窒息鱼类,危害健康。泰国湄南河一发洪汛,一座座盘根错节的水葫芦岛屿浮游而下,猛冲桥洞,直接威胁首都曼谷的安全。维多利亚湖是非洲第一大湖,20世纪80年代水葫芦泛滥成灾,覆满湾口。一些船只夜泊开阔水面,夜间起风,一早起来就开不动了,四周被几万平方米的水葫芦团团包围,许多航线瘫痪。未经处理的各种废水排入湖中,湖水富营养化,水葫芦疯长成半人高的森林,致使鱼类死亡,湖水发臭。

⑤深受水葫芦之害的各地都已向它宣战。南亚各国采用人工捞取、火焰喷射、药剂喷杀、炸药爆破等手段加以销毁,可是过了三个月它依旧欣欣向荣。维多利亚湖畔人们采用生物防治法,在湖区放养吃水葫芦的象鼻虫,但以繁衍100亿只象鼻虫计算,起码也要日夜不停吃上20年,才能吃光水葫芦。象鼻虫吃水葫芦还可能酿成更严重的虫灾。

20世纪60年代,我国曾将水葫芦当作度荒青饲料引入,后泛滥成灾,以闽台粤为甚。福建的水葫芦覆盖面积达300平方千米,盘踞了全省四分之一的湖塘库沟水域。

⑦漂洋过海远道而来的水葫芦,竟然酿成了当今最大的绿色污染,这可是人们始料未及的啊!

1.根据①②两段内容,下列不属于水葫芦特点的一项是(     
A.外表美B.耐高温C.繁殖快D.养分低
2.关于水葫芦获得“恶魔”称呼的原因,下列说法不正确的一项是(     
A.水葫芦在各地抢占水面,影响航运,窒息鱼类,危害健康。
B.南亚各国采用人工捞取、火焰喷射、药剂喷杀、炸药爆破等手段都难以根除水葫芦。
C.我国曾将水葫芦当作度荒青饲料,但猪吃了饿不死也不长膘。
D.水葫芦酿成了当今最大的绿色污染。
3.文章运用的说明顺序是(     
A.逻辑顺序B.空间顺序C.时间顺序D.事情发展顺序
4.下列对文章内容的理解和分析,正确的一项是(     
A.只要在水中,水葫芦就能疯狂地繁殖,不到10天就能翻一番。
B.在河中形似岛屿,在湖中状如森林,都说明水葫芦的观赏性强。
C.起码经过20年,才能繁衍出吃光水葫芦的100亿只象鼻虫。
D.20世纪60年代以后,亚非部分地区成了水葫芦肆虐的重灾区。
2024-07-27更新 | 1次组卷
共计 平均难度:一般