复兴职校高一年级开展《平凡的世界》整本书阅读专题活动，请你参与并完成下列任务。
(1)导图式阅读
财会专业的同学制作了人物思维导图，请补充完整。（填选项）
①_____ ②_____ ③_____ ④_____
(2)批注式阅读
旅游专业的同学采用批注式阅读，请根据要求，补全下列批注内容。
阅读完《平凡的世界》后，外贸专业的同学就主人公孙少平对待苦难的态度展开讨论，对于新时代的我们是否需要吃苦的问题，双方争论不下。假设你就是其中的一员，请发表你的看法。100字左右。
(1)导图式阅读
财会专业的同学制作了人物思维导图，请补充完整。（填选项）
①
(2)批注式阅读
旅游专业的同学采用批注式阅读，请根据要求，补全下列批注内容。
阅读完《平凡的世界》后，外贸专业的同学就主人公孙少平对待苦难的态度展开讨论，对于新时代的我们是否需要吃苦的问题，双方争论不下。假设你就是其中的一员，请发表你的看法。100字左右。
更新时间：2024/03/10 19:37:49
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【推荐1】下面对课文的说明和分析，有错误的一项是（ ）
| A．《雷雨》写的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾。鲁侍萍勤劳、善良、有尊严，她代表了不甘心而又不得不屈服于命运的下层劳动人民人物形象。 |
| B．《林黛玉进贾府》主线人物有贾宝玉、林黛玉、王熙凤。《西江月》二词是对宝玉的正面描写，揭示宝玉叛逆的性格。 |
| C．《雨霖铃》中“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”是作者以直接抒情的方式，集中渲染成一幅凄清孤寂的画面。 |
| D．《合欢树》一文中合欢树象征的既是病中的作者，也是触动作者思念母亲的物，它是母亲活在人世的见证，是母亲生命的另一种呈现方式。 |
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【推荐2】《骆驼祥子》《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》分别塑造了祥子、简·爱和保尔·柯察金三个人物形象。三个人物虽命运不同，但有一个共同特点——拥有理想并为之奋斗。请选择其中一个人物，就他（她）的理想与奋斗过程发表评论。80字以内。
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较难
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【推荐3】下列对课文的分析不正确 的一项是（ ）
| A．《再别康桥》中，诗人给我们描绘了一幅幅清幽旖旎的图画，表现了诗人故地重游时对康桥的眷恋、珍惜又略带忧郁的情感，充分体现了闻一多先生提出的诗歌美学主张。 |
| B．《化装舞会》的作者通过回忆一桩童年往事，表现出这件事对自己心灵成长产生的影响，体现了其批判现实、坚持良心的情感价值取向，写法上他善于通过心理描写塑造人物形象。 |
| C．《雷雨》共四幕，课文节选自第一幕。该剧以20世纪30年代的中国社会为背景，以象征手法告诉人们，在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场疾风骤雨的社会大动乱、大变革即将来临。 |
| D．《语言的演变》是一篇语言学的学术论文，它把现代语言学的研究成果，从语音、语法、语汇三方面进行论证，证明了“世界上万事万物都永远在那儿运动、变化、发展，语言也是这样”的基本观点。 |
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较难
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【推荐1】阅读下面现代文选段，完成下面小题。
天开始模模糊糊地黑起来了。城市的四面八方，灯火已经闪闪烁烁。风温和地抚摸着人的脸颊。隐隐地可以嗅到一种泥土和青草芽的新鲜味道。多么好呀，春夜！
现在，润叶姐把他送到学校的大门口。她站定，说：“你快回去……”说完这话后，便从自己的衣袋里摸出个什么东西，一把塞进他的衣袋，旋即就转过身走了。走了几步她才回过头说：“那点粮票你去换点细粮吧……”
少平还没有反应过来这是怎么回事，润叶姐已经消失在坡下的拐弯处了。
他呆呆地立在黑暗中，把手伸进自己的衣袋，紧紧地捏住了那个小纸包。他鼻子一酸，眼睛顿时被泪水模糊了……
1．选文中的环境描写对润叶的形象刻画起到什么作用？（简要分析）2．文中描写人物的方法有
3．孙少平捏住了那个小纸包后，为什么“鼻子一酸，眼睛顿时被泪水模糊了”（试作简要分析）
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