(1)上联:祝福声中,上演封建礼教吃人悲剧
(2)上联:相如不计前嫌,以国家为重
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我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了。太阳刚从苍白色的山巅后面露出来,______,使人感到一种甜美的凉意。
A.山顶的白云顿时变成了玫瑰色,又从玫瑰色变成紫色,最后它们发出了金色的霞光 |
B.它那最初几道光芒的温暖与即将消逝的黑夜的清凉交汇在一起 |
C.空气里弥漫着破晓的寒气,小草上也蒙上了灰色的露水 |
D.它射下几缕微微温暖的光线,像火的带子般贯穿整个树林 |
①知识本身并没有告诉人怎样运用它,运用的方法乃在书本之外。
②求知的目的不是为了吹嘘炫耀,而应该是为了寻找真理,启迪智慧。
③不可专为挑剔辩驳去读书,但也不可轻易相信书本。
④这是一门技艺。不经实验就不能学到。
⑤狡诈者轻鄙学问,愚鲁者羡慕学问,唯聪明者善于运用学问。
A.⑤①②④③ | B.⑤①④③② | C.⑤④②③① | D.⑤③①②④ |
走在乡间的小路上
暮归的老牛是我同伴
蓝天配朵夕阳在胸膛
缤纷的云彩是晚霞的衣裳
怎么形容莫言呢?“文学巨匠”有吹捧的嫌疑,“诺奖获得者”则过于功利化,“乡村作家”又显得土里土气。
【推荐1】阅读下面的文字,完成下面小题。
这是延续两百年的苏州虎丘的戏曲大会,大会上所唱的曲子多是以昆曲剧目中的段落为主。根据明代文人的记载,每年中秋那天,苏州城万人空巷,人们浩浩荡荡地来到虎丘,外地唱曲家也纷至沓来。先是万众齐唱,比出优胜者数十人,再唱再比,优胜者渐次减少,最后在一片宁静中一位水平最高的演唱者登场。张岱《陶庵梦忆》中记载:“
文中画波浪线的句子使用了多种修辞手法,请挑选其中两种修辞简要分析其表达效果。
【推荐2】阅读下面的文字,完成下面小题。
《促织》一文“促织”为线索,叙述清晰,又曲折动人。它的情节可以概括如下:征虫—觅虫—求虫—得虫—失虫—化虫—斗虫—献虫。其中“征虫—觅虫”可看成故事的开端,“求虫一得虫”是故事的发展,“失虫—化虫—斗虫”是故事的高潮,“献虫”是故事的结局。这样,全文的情节已经_____。但本文的曲折性还体现在每一个发展过程中:成名初次觅虫不得,转侧床头,惟思自尽,可谓山穷水尽,是为一波;而巫婆的适时出现,让成名能按图索骥,于村东大佛阁后得虫,可谓柳暗花明,又为一波;刚刚得虫,举家庆贺,不料成子好奇,“窃发盆”,虫得而复失,再起一波;成名归,“怒索儿”,却不料儿子已跳井自尽,人、物两空,祸不单行,是为“推波助澜”;其后,成子竟然“半夜复苏”,又身化促织,令人_____,而成名的人生也从此柳暗花明;此后,( ),斗虫,斗鸡,无不胜,又能“闻琴瑟之声,则应节而舞”,写得引人入胜, _____;最后的大团圆结局,人们于紧张之后,可以长舒一口气,但不由得掩卷三思后还会淡然一笑。全文起承转合, _____,结构完整。
1.依次填入文中横线处的词语,全都恰当的一项是( )A.—览无余 匪夷所思 沁人心脾 前呼后拥 |
B.—目了然 匪夷所思 扣人心弦 前呼后应 |
C.一目了然 想入非非 扣人心弦 前呼后拥 |
D.—览无余 想入非非 沁人心脾 前呼后应 |
A.“小促织”的奇异功能被极力突显出来,以它的其貌不扬反衬出它的轻捷善斗 |
B.“小促织”的其貌不扬被刻画了出来,来反衬它的轻捷善斗,突出其奇异功能 |
C.小说极力以“小促织”的其貌不扬来反衬它的轻捷善斗,突出其奇异功能 |
D.小说极力以“小促织”的其貌不扬突出其奇异功能,来反衬它的轻捷善斗 |
A.最后以大团圆结局,人们于紧张之后,可以长舒一口气,但不由得掩卷三思后还会淡然一笑。 |
B.最后的大团圆结局,人们于紧张之后,可以长舒一口气,但淡然一笑后还会不由得掩卷三思。 |
C.最后的大团圆结局,让人们于紧张之后,可以长舒一口气,但不由得掩卷三思后还会淡然一笑。 |
D.最后的大团圆结局,让人们于紧张之后,可以长舒一口气,但淡然一笑后还会不由得掩卷三思。 |
【推荐3】阅读下面文段,完成下面小题。
置身于一方有书的天地,触目那些或发黄或
——魏明双《让心灵在书中憩息》
1.下列对文段中加点字的注音,全部正确的一组是( )A. |
B. |
C. |
D. |
A.触类旁通 | B.触目惊心 | C.触机落阱 | D.触手生春 |
A.本人昨日在操场遗失一副红色羽毛球拍,您若及时联系鄙人,不胜感激之至。 |
B.刘组长能在百忙之中拨冗接受我们的采访,我们不胜感激。 |
C.昨日本人不慎丢失《白鹿原》一书于阅览室,期盼拾得者璧还原物,谢谢! |
D.昨日本人遗失饭卡于学校二楼食堂,恳请拾者高抬贵手交还,万分感激。 |
A.王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前:“区区草字,不成敬意,请您笑纳。”马医生脸上堆满了笑容说:“如此盛情,却之不恭,那就恭敬不如从命了。” |
B.小华对前来恭贺的人说道:“我以卓越的见识、超群的智慧摘得大赛的桂冠。” |
C.学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出改进意见,并且责成学校领导研究落实。 |
D.老李对父亲刚去世三天就来上班的老张说:“家父刚过世,你还是在家里多休息几天吧。” |
A.“吾日三省吾身”是通往美德的途径。反省是一面镜子,能清清楚楚地照出我们的错误,使我们有改正的机会。 |
B.“学而不思则罔,思而不学则殆”,做学问应学思兼顾,学而不忘思,思而不忘学,才能学到切实而有用的知识。 |
C.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,对于任何学科和技艺,都要先了解、入门,然后方可谈喜爱、入迷。 |
D.“过而不改,是谓过矣”,犯错并不可怕,可怕的是不思改过。我们每个人都应该直面自己的错误,勇于改过。 |