有的人希望成为一个书法家,却不愿常年坚持不辍的刻苦练习;有的人渴望学业有成,可却畏惧钻研学习的困难;有的人立志成为一名体坛名将,可却无法做到闻鸡起舞的训练。如此虽志向高远,却终究连身边最普通的人都不如。
请以“坚持”为话题,写一篇作文。可以叙述经历,抒发感情,发表议论。
文体不限(诗歌、剧本除外)不少于400字,文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。
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有人说:这是一个不再羞于谈论梦想的时代,它支撑起无数大国工匠向星辰大海出发的信念,也让这片土地上无数平凡人的梦想落地开花。迈入新时代的我们,拥有更多实现梦想的可能,拥有一往无前的奋斗姿态,拥有对美好明天的渴盼和信心。用力活着,才有分量;向前奔跑,才能抵达。为了更美好的中国,为了更美好的自己,新时代,我们一起出发!
请结合材料,以“新时代,我们一起出发”为题写一篇作文。
要求:①自选角度,确定立意;②除诗歌外,文体不限;③不要套作,不得抄袭;④不少于700字;⑤文中不得透露本人相关信息。
在生命的长河中,总有一些美好伴随着我们的成长。也许是大自然中花草树木的芬芳美好、坚韧与顽强;也许是亲人的关爱叮咛,朋友的鼓励安慰;也许是陌生路人的一个眼神,一个动作;也许是书中的一个人物,一句名言;也许是自己的奋斗历程……种种美好点缀我们的生活。
请以“生活,因____而美好”为题,写一篇文章。
要求:①请将题目补充完整;②立意自定,文体自定(诗歌除外),不少于700字;③思想健康、感情真挚,做到有新意;④书写规范、美观、卷面整洁;⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。
老师给学生布置作业:出去找一朵不引人注意的小花,“仔细观察花瓣精妙的纹理,注意找出细微的差别,还有颜色和形状”。
回到班里,老师说:“要是没有你们的用心观察和发现,这朵花的独特性就可能被忽视,无人欣赏。人也是这样。”
读了上述材料,你有什么体验和感悟?请写一篇文章。
注意:①角度自选,题目自拟。②文体明确,不要写成诗歌。③不少于700字。
有人说,最可怕的感觉,或许是“等”。等长大,等成名,等放榜……人一生中不知要花多少时间在等,而生命偏偏又由宝贵的时间组成,等的感觉是这般难受。也有人说,和“等”相比,“走”为上策,不再等待,把命运重新掌握,要干什么立刻动手。
请以“等与走”为题,写一篇作文。文体不限(诗歌、剧本除外),不少于600字,文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。
某地的山多石少土,而这种石山上竟然长着树,虽不十分高大,却也绿树成荫。细看树干都从石缝中长出,树根则长长伸出,团团抱住大石,以使树可以牢固地站立,抵御暴风骤雨的侵袭。它们无法汲取土壤营养,就靠汲取阳光雨露生存。这些生机勃勃的树居然打破了“植物生长靠泥土”的自然铁律,显然这已不能仅仅用生命的顽强来解释了,在它们身上还让人赞叹的是生存的智慧。
读了上述材料,你有什么感悟,请写一篇文章。
要求:
(1)题目自拟,立意自定,文体不限,字数不少于600字。
(2)字迹工整,书写清楚,卷面整洁。
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
雷锋在日记中写道:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上……在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支取者。”
朱彦夫——当代中国的“保尔·柯察金”。他参加了长津湖战役,是他们连队唯一的幸存者。经过47次手术、93天的昏迷,朱彦夫失去了双手双脚,仅剩下一只视力0.3的右眼。但他不想躺在功劳簿上度过一生。他回到家乡,用残肢夹着粉笔,教乡亲们认字;他拄着拐、拖着假肢,一步一步带领村民们走向致富之路。60岁时,他执笔写下《极限人生》,将他和曾经的战友的故事捧给世人……
读了以上材料,引发了你怎样的思考?请联系实际,写一篇不少于700字的文章。要求:自拟题目,除诗歌外,文体不限,行文中不得透露与考生相关的信息。
某晚报的“观察”专栏对漫画引出的话题进行专题讨论,请你结合漫画的内容和寓意,以一名准大学生的身份写一篇文章投稿,阐述你的观点。
要求:自选角度,自拟题目;切合身份,符合文体特征;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于700字。