阅读下面文字,完成下列小题。
撑着油纸伞,独自
彷徨在悠长,悠长
又寂寥的雨巷,
我希望逢着
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。
她是有
丁香一样的颜色,
丁香一样的芬芳,
丁香一样的忧愁,
在雨中哀怨,
哀怨又彷徨;
她彷徨在这寂寥的雨巷,
撑着油纸伞
像我一样,
像我一样地
默默彳亍着,
冷漠,凄清,又惆怅。
她静默地走近
走近,又投出
太息一般的眼光,
她飘过
像梦一般的,
像梦一般的凄婉迷茫。
1.下列哪句诗词描写的环境与《雨巷》相似?( )A.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 |
B.黄昏庭院黄梅雨。黄梅雨,新愁一寸,旧愁千缕。 |
C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 |
D.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 |
A.诗人用“彷徨”“彳亍”“冷漠”“凄清”“惆怅”等词语来表现“我”孤寂、迷惘的心情。 |
B.诗人用“哀怨又彷徨”“结着愁怨”“凄婉迷茫”表现了“姑娘”像“我”一样的迷惘、彷徨。 |
C.“雨巷”象征着阴郁沉闷的现实环境,也象征诗人迷茫凄苦的探索寻求之路。 |
D.诗人描绘了一幅江南小巷明媚灿烂的图景,借此构成了一个富有浓重象征色彩的抒情意境。 |
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【推荐1】下面这首诗是徐志摩的《再别康桥》,请在阅读后完成下面小题。
轻轻的我走了,
正如我轻轻的来;
我轻轻的招手,
作别西天的云彩。
那河畔的金柳,
是夕阳中的新娘;
波光里的艳影,
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇,
油油的在水底招摇;
在康河的柔波里,
我甘心做一条水草!
那榆荫下的一潭,
不是清泉,是天上虹;
揉碎在浮藻间,
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙,
向青草更青处漫溯,
满载一船星辉,
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌,
悄悄是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默,
沉默是今晚的康桥!
悄悄的我走了,
正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖,
不带走一片云彩。
(选自《再别康桥:徐志摩的诗》,天津人民出版社2013年版)
1.全诗以什么为线索?抒发了作者怎样的思想感情?2.如果将“轻轻的我走了”换成“我轻轻的走了”,在语言和情感的表达上有什么差异?
3.作者在诗中选取了几个意象来渲染和表现对康桥的眷恋?
4.诗中用了哪些动作性很强的词语?作用是什么?
5.这首诗的开头和结尾有什么特点?
【推荐2】阅读下面两个节选自《林黛玉进贾府》的文段,完成下面小题。
文段一
贾母因问黛玉念何书。黛玉道:“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道:“读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了!”
文段二
宝玉便走近黛玉身边坐下,又细细打量一番,因问:“妹妹可曾读书?”黛玉道:“不曾读,只上了一年学,
①
②黛玉便
2.请用简洁的文字分条概括文段(二)的主要内容。每条不超10个字。
3.结合文段(一)贾母对女子读书的态度,分析文段(二)中黛玉对宝玉说“不曾读,只上了一年学”的原因,以及黛玉表现出的性格。
4.结合文本内容,简要概括贾宝玉的形象特点。
【推荐3】阅读下面的文字,完成下面小题。
孙少平一下把右手的四个指头塞进嘴巴,用牙齿狠狠咬着,脸可怕地抽搐成一种怪模样。洪水扑灭了那几行字,巨浪排山倒海般向眼前涌来……他收起自动伞,在大雨中奔向二级平台的铁道。他疯狂地越过选煤楼,沿着铁路向东面奔跑。他任凭雨水在头上脸上身上漫流,两条腿一直狂奔不已。他奔过了东边的火车站。他奔出了矿区。
他一直奔跑到心力衰竭,然后倒在了铁道旁的一个泥水洼里。东面驶来的一辆运煤车在风雨中喷吐着白雾,车头如小山一般急速奔涌而过——他几乎和汽笛的喧呜同时发出了一声长嚎……
(摘自《平凡的世界》)
1.下面对本文段相关内容的描述,A.孙少平在矿部的阅报栏浏览省报时看到了晓霞的死讯,得知田晓霞牺牲了。 |
B.此时的孙少平已请假准备回黄原,赴与晓霞两年前在古塔山后杜梨树下的约定。 |
C.孙少平回到宿舍后收到了晓霞父亲田福军的电报,心中顿时升起晓霞还活着的希望,因为田福军根本不知道他和晓霞的事情。 |
D.回到黄原后,孙少平依然准时前往古塔山履行与晓霞的约定。 |
A.痛苦 | B.惊讶 | C.茫然 | D.激动 |