“我们都是追梦人。千山万水，奔向天地跑道：你追我赶，风起云涌春潮；海阔天空，敞开温暖怀抱。”

歌曲《我们都是追梦人》触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。

要求：选好角度，明确立意，自选文体（诗词、小说及戏剧除外），自拟题目，不少于600字。

生活中，声音无处不在。它可以是我们听到的万物之声，也可以是我们听到或看到的各种信息。这些声音中，最令你难忘的声音是什么？

请以“留在心底的声音”为题目，写一篇作文。文体不限（诗歌、剧本除外），不少于600字，文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。

振华中学高一年级开设了“书法入门”自主选修课，在报名过程中，郑勉说：“写字是为了表达意思，看得清楚就行了。功课太多，没时间也没必要专门学习书法。”同桌赵丽说：“字如其人，字写好了，给读者留下一个好的印象，对自己的学习生活都有帮助。这个机会太好了，再忙我也要参加。”

以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章，向学校文学社社刊《恰同学少年》中的“成长故事”或“热点小议”栏目投稿。

要求：选好角度，明确文体，自拟标题，符合栏目特点；不得套作，不得抄袭；不少于800字。

鲁迅先生在《孔乙己》一文中运用了多种人物描写方法来刻画孔乙己这个形象，如肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写等，这些描写方法的运用，使孔乙己的形象生动地展现在我们面前，给我们留下了深刻的印象。请你也运用适当的人物描写方法，写一下你熟悉的一个人，题目自拟，字数不少于600字。

芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。

请以“            ，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。

要求：（1）根据自己所写文章内容，将题目补充完整。（2）选择你最能驾驭的文体抒写真情实感。（3）体裁不限。（4）题目自拟。④不少于600字。

有人说，生活并不缺少美，而是缺少发现美 的眼睛；有人说，生活并不缺少幸福，而是缺少感受幸福的心。

其实，生活中还有许多美好的东西，等待我们去发现。

请将题目补充完整后写一篇不少于600字的作文。

        ，其实就在身边

在日常生活中，只要我们仔细观察，善于发现，美的人、美的事、美的景……是随处可见的。请你以“美，就在我身边”为题，写一篇作文。

盼小城无恙，等烟火寻常。

原来人声鼎沸才是真正的岁月静好。

疫情只是路过，生活还要继续。

这路遥马急的人间，你我平安喜乐就好。

冬会尽，春可期，山河无恙，世间皆安。

你安好，我无恙，便是这世上最静好的时光。

要求：以疫情过后的人间烟火气或者对我们刚刚经历过的疫情过后别具一格，阔别已久的年味为话题，写一篇不少于600字的作文。

巷子里一根微不足道的小草，默默无闻，被那风儿一吹就卑劣的弯下了腰杆。但是，时间的沉淀和历练，使其逐渐认识到自身的价值，就像小草一般，在平凡的生活中，也有自己顽强的力量和成长的力量。

请以“原来，我也很         ”为题写一篇文章。

要求：将题目补充完整；内容具体，有真情实感；文体不限（诗歌、戏剧除外）；不得透露真实的校名、人名等相关信息；不少于600字。