在生活中，人人都在盼望着。小学时盼望上中学，中学时盼望大学，大学时盼望……在你十多年的人生旅程中，你曾有过怎样的盼望呢？在你对未来的畅想中，你又有哪些盼望呢？

请以“盼望”为题写一篇不少于500字的文章。

①君子之道，忠恕而已矣。己所不欲，勿施于人。

②紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上，这就是宽恕。

③一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，另一颗心宽容。

请以“宽容”为话题，写一篇文章。

要求：联系实际，自选角度，自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟题目；不要脱离话题的含义；不要套作，不得抄袭；不得泄露任何与考生有关的真实信息；用规范汉字写作。

平时我们在做值日扫地的时候，如果手抓扫帚的位置太高、用力太猛，会把扫帚折断；如果弯下腰，能看清地上的垃圾，找准用力点，扫帚抓低一点，地就能扫得更干净。

看似简单朴实的劳动经验，却饱含着诸多的人生智慧。请你结合材料写一篇文章，发表你自己的看法，体现你的思考。

要求：不少于700字。自选角度，确定立意，不要套作，不得抄袭。

【推荐1】阅读下面的材料，根据要求写作。

界限通常是指不同事物的分界。生活中自然有很多界限存在，有时它是一种有形的规则；有时它是一种无形的约束；有时你不经意越过了界限，它又可能是一种负担。

对此，你有怎样的体验与思考？请以“界限”为话题，写一篇文章表达你的看法。

要求：①角度自选，立意自定，题目自拟；②文体不限（除诗歌外）；③不要套作，不得抄袭；④不少于700字。

“自花授粉作物自交不退化，因而杂交无优势”的论断明白无误地写在美国著名遗传学家辛诺特和邓恩的经典著作、20世纪五六十年代美国大学教科书《遗传学原理》中。袁隆平坚信搞杂交水稻研究有前途，勇敢地向“无优势论”这一传统观念挑战。袁隆平认为，水稻的杂种优势利用只有两条路可走。然而国内外都没有这一先例，国际上有著名学者断言：不可能。袁隆平没有退却。1966年，袁隆平的一篇论文《水稻的雄性不孕性》发表，它宣示了袁隆平培育杂交水稻的理论设想和实现途径，开创了世界水稻研究的新纪元。

以上材料在《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平》的基础上改编而成。《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平》颂扬袁隆平的杰出贡献，对我们的学习和成长颇具启示意义。请结合材料，谈谈你的感悟和见解。

要求：必须写成议论文：立意不要脱离材料意思；题目自拟；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：用规范汉字书写。

要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不得抄袭。

一个探险家出发去北极，最后却到了南极。当别人问他为什么时，他说：“我带的是指南针，找不到北极。”对方说：“怎么可能呢？南极的对面不就是北极吗？转过身就可以了。”

请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，诗歌除外，文体不限。

有人说，责任是“国家有难，匹夫有责”的雄心；有人说，责任是一种舍己为人的态度；有人说，责任是为别人赴汤蹈火的壮举；有人说，责任是当灾祸来临时迎难而上的豪情。“艰难困苦，玉汝于成；责任担当，方显英勇。”

请以“责任”为话题写一篇记叙文，字数不少于500字，不得出现真实的人名、校名。

一个刚上车的小男孩让公交车等一等他妈妈。过了一分钟，孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家的时间。这时，那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车，所有的人都沉默了。

以上材料对我们颇具启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的理解和感悟。

要求：紧扣材料，明确立意，自选文体（诗词、小说及戏剧除外），自拟题目，不少于600字。

有一个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶里去，他尽其所能地抓了一把榛果，当他想把手收回来时，手却被瓶口卡住了。他既不愿放弃榛果，又不能把手缩回来，不禁伤心地哭了起来。一个旁边的人对他说：“你知足些吧！只拿一半，让你的拳头小一些，那么你的手就可以很容易地拿出来了。”生活中，有时候只有放弃才能得到，但许多人却不明了二者的辩证关系，一味地想要获得，不想放弃，结果却什么也得不到。

根据材料内容，写一篇文章。要求：立意自定，题目自拟，文体不限，不少于800字。

俗话说：“有舍有得，不舍不得。”人们为了生活，整天忙忙碌碌，急于获得，而吝于割舍；事实上，该舍不舍，造成生活的负担；不该舍而舍，又造成人生的遗憾。

到底何者该舍？何者不该舍？值得我们深思。请以“舍与得”为题，或提出自身体验，或举出古今事例，书写一篇文章，谈谈你的看法。除诗歌外文体不限；不少于700字。

灯是夜的眼——他给人带来光明、温暖、希望……我们心中的灯亦如此。

请你以“心中的灯”为题，写一篇作文。文体不限（诗歌、剧本除外），不少于600字，文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。