【推荐1】阅读文字，完成下面小题。

花   婆

原   非

花婆一生嫁过三个男人，一个教书先生，一个泥水匠，一个长工。三个男人婚后都不到两年，不是病亡就是祸死。三次寡遇，无须别人多讲，她就知道自己命不好。有了这般认识，她就断绝了一切温柔富贵的奢望，干脆拉根打狗棍，老老实实做起叫花子来。

不想这一讨饭，竟在洛河讨出了名堂。

花婆讨饭不做穷相，依旧像过去一样清爽端正。夏天灰布单衣，冬天黑布棉衣，脚腕那儿常年扎着一副绑腿带，头发一丝不乱地网在发兜里。竹篮碗筷也干干净净还用一方白布掖紧四角遮了。也许是开始的不习惯反使她逐渐养成了一种习惯，她不喊叫，只朝敞着的大门前一站，静候着主人出来。如碰上狗咬，她也仅抡着棍子在地上划拉着抵挡。主人发现她，舍一块饼或一碗稀饭。她伸了篮子或碗接过，点头一谢，躲到无人处，蹲下埋头吃了，然后来到正在车水的井台上洗碗。如果吃饱了，就在井台上略坐一坐，随后无选择地随便走进谁家田里，帮着做些应时的活儿，如果觉得不足，便拿了新洗的碗筷，再去村里讨要。

花婆总是这么一副姿态，安分自爱。日子一长，人们的意识里就淡漠了她作为叫花子的形象，只把她当作闲人对待。洛河川多水田，人们四季都忙，亲朋间有什么要紧的口信儿，一时腾不出手来，这便想到了花婆，这就托她十里八里地去传递。无例外地，隔个一天两天，对方就有了准确的回应。进而，人们又大胆地让她捎些小东小西，这也毫无差错。再后来，商人们为逃匪劫，竟把携带银钱的事也委托给她。这样下来，花婆终日负载累累的，追着洛河上的帆影或伏牛山上的流云，西来复去。

一天清早，花婆为一商贩转送款子，在伏牛山脚下被两个土匪劫了。她尾随着歹徒来到大山深处，走进一座寺院，见着了土匪头子张秀。张秀外号旱螃蟹，水陆两路都有他设的卡子。

花婆向张秀讨款子。张秀从大烟炕上爬起来，双脚点在鞋口里，盯着花婆说：“你上我这儿讨钱，你可知道我是干什么的？”

花婆说：“你是土匪头子，洛河没有人不知道。可你立过规矩，不抢邮差不抢贫。我是讨饭的。”

张秀拨弄着手下交上来的100块银元：“你是叫花子，哪来这么多钱？还是硬货？”

花婆说：“我替人家送的。”

张秀说：“那就不是你的。”

花婆说：“可在我身上带着呢。”

张秀一挥手：“别跟我啰唆了，走吧。”

“你叫我走就得把钱还我，”花婆迈着小脚上去撮银元，“要不我就没脸见人了。”

张秀一拍桌子上的手枪：“你既然是叫花子，还什么脸不脸的，打出去！”

几条大汉一拥而上，架起花婆，凌空丢出山门。花婆挣扎着站起，一句话不说径朝山崖走去。可惜她力气不足，一跃没有跳到沟底，而是落在不深的一个石头上，只撞破了头。

土匪把花婆弄上来，撕了她的衣襟替她包扎。张秀看着山门前摔碎的破碗片，抠了一会儿鼻孔说：“看不出，这婆子还这么重义！把那钱扔给她吧。”

自此花婆出了名，钦差一般在洛河川通行无阻。但她依然固守着一贯的叫花子形状，到哪儿只讨一口饭吃。

可是，花婆最后还是被人杀害了。她死在一个十字路口，透胸流下一摊血来，棍子碗筷还在身边，只是没了竹篮。人们报了官，县警察局却没来人。

花婆葬后个把月，有怀念者到坟上烧香，意外地发现坟前趴着一个男子。那男子身下一片淤血，子弹是从两只眼睛射进的，而他僵硬的手下就压着两把手枪。竹篮也回到花婆坟上，里边放着白花花200块银元。

张秀一伙也来人看了那男子，说不是他们的人。人们于是猜测，那男子一定是外来的匪徒，还不知道花婆的善誉，及至知道了便深感羞愧，这就送还了劫物，自裁以谢罪。不然，他不会灭了自己的眼睛。

地方上贴出告示，要那银元的失主前来认领。过了很长时间也不见失主到来。人们这就商议，想用那笔钱为花婆修座庙。庙名都拟好了，就叫义丐庙。这时，县警察局来人了，说要破案，就把那200块银元作为物证收了去。

案子终究没破。流传在人们口头上的，仍旧是那种猜测。

1．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是（     ）

A．作者别出心裁，打破了以往乞丐衣衫褴褛、卑微乞怜的形象。文中的花婆命运多舛，之后不幸沦为乞丐。但是她“讨饭不做穷相，依旧像过去一样清爽端正”，维持着一个人最起码的自尊。

B．“自此花婆出了名，钦差一般在洛河川通行无阻。”这说明当地的土匪出于对花婆的害怕，怕她又拼死讨钱，就不再打扰花婆了。

C．人们对男子死因的猜测，以及最后“案子终究没破。流传在人们口头上的，仍旧是那种猜测”，体现了人们对花婆死因的一种关注。

D．作者用白描手法描写了花婆的乞讨方式，用语言、心理、动作描写展示了花婆向张秀讨款子过程，着墨不多，但人物形象跃然纸上。

E．本篇小说虽篇幅短小，却用不同人物形象表现了“善”与“义”的双重主题。

2．赏析文中画线的句子。
花婆挣扎着站起，一句话不说径朝山崖走去。
3．小说主人公花婆是一个什么样的形象？请简要分析。
4．小说两次写到县警察局，有什么作用？请简要分析。
5．在小说的结尾，案子终究没破，这样写有什么好处？请简要分析。

【推荐2】阅读文段，完成下面小题。

打米糖

①费干部跟老槐说，老槐，过年给我打两锅米糖吧。

②老槐莫名其妙地盯着费干部看，“喊”了一声说，满大街都有得卖，谁还自己打？

③费干部说，老槐你还不知道啊，手工打的，那是甜而不腻、脆而不紧，比起店里机器生产的，口感好了去了，更何况你老槐打的米糖。费干部这么一说，老槐的脸就笑成一堆褶子。

④乡下的年总是来得更早些，过了腊八，家家户户就开始准备年货，杀猪、打大米果、做扣肉滑肉，好不热闹。自然，还得打米糖。老槐就是打米糖的，早些年十里八村的，米糖打得很有些名气，一直到年边，那是没得一天的休息。东家打了西家打，倒也能够多少赚些过年的用度。当然，这说的都是以前。如今，厂里什么都能生产，店里什么都有的卖，就说米糖，县里有好几家食品加工厂都加工米糖，这产量不是手工所能比得了的，至于口感吗，老槐不做评价，只哼一声。

⑤但不管服不服气，反正老槐多年的手艺便歇了空。少了这一块的收入，虽然属于一人吃饱全家不饿，但每逢过年，老槐还是有些许的紧巴。答应了费干部，老槐就要做些准备了。还好，打米糖用的工具手工栏搭还在，只是布满灰尘，翻出来清洗一番，就可以用了。再去邻居家要点糯米，弄点麦芽、芝麻、白糖、豆末，万事俱备。

⑥老槐先将糯米淘洗，浸泡三四个钟头，然后磨浆、上锅，用柴火蒸熟，搁麦芽发酵后滤渣，熬制成饴糖，饴糖在渐冷却时候缓慢成形，就可以上手工耷拉糖。老槐将糖坯缠绕于木棍，双臂裸露，将饴糖拉直再反向缠回木棍，动作极快，倒也像极了咏春练功手法。米糖打的好坏，这一环节至关重要。如此反复，遂成白色，搁案板搓揉捏制成圆袋状，灌上配制好的芝麻、豆末和白糖，从一个口上以抽丝的方式做成条形，剪成一寸左右的糖段，一锅米糖大功告成。

⑦老槐打米糖是在室外空地，引来不少人驻足观赏，都啧啧称奇。还有一中年男子求购。老槐说：我这不卖，给朋友专门打的。中年男子仍不死心：卖给我便是，朋友那你可再打。老槐想想也是，离过年还早，再说费干部也不见得近日会来。心中细算一下，说了个价钱。中年男子倒也爽快，掏出钱来给了老槐。老槐算了下账，除去糯米、芝麻、白糖成本，小赚几十，心里倒也畅快。

⑧至于费干部那儿，糯米等物品还有，继续打便是，保证不耽误。接着又是蒸米熬糖打糖，虽然费些体力，但老槐还是能钉得住。说来也怪，一连十几天，每天打两锅，最后都卖了。老槐家地处河埠老街，常有城里人过来游玩，见老槐打米糖觉得新鲜，顺带就买个几斤，甚至还有人上门订货。白花花的银子，老槐要不挣也是言不由衷。先前准备的糯米、芝麻等早就用尽，老槐又采购几次。倒是费干部的米糖一直没有着落，让老槐多少有些不安。两年多来，费干部是老槐的帮扶干部，人不错，经常上门嘘寒问暖，送米送油，还帮着干些体力活计。

⑨眼看就要过年，老槐算着日子，心想最后再打两锅给了费干部，谁买也不答点。正在蒸糯米时，费干部来了，一脸笑嘻嘻地说：老槐，听说你最近打了几十锅米糖，生意好得很啊。费干部没提自己米糖的事，但老槐心里有数，便有些尴尬，嘿嘿一笑说：这最后两锅就是给你打的。两人正说着，一辆小车开到边上，车上下来两人，其中一个说：喏，就是这儿买的。另一个便对老槐说：师傅，给我打两锅米糖。老槐将脑袋摇得如拨浪鼓，说道：不行不行，这两锅得给费干部，人家早定了。这人仍说，师傅，我可是从县里专门跑来买的，就卖给我。可老槐仍摇头：不行不行。

⑩费干部说：老槐，看你人家大老远慕名而来，这不扫了人家的兴致吗，你就先给他吧。

⑪老槐说：不行，给了他，你的米糖咋办，过两天就是年了。

⑫费干部微微一笑，附在老槐耳边说：老槐，告诉你个秘密，我有糖尿病，吃不得糖，一点都吃不得。

⑬说完，费干部拍了拍老槐的肩膀，哈哈大笑而去。老槐一时没反应过来，摸了摸后脑勺，一脸的呆萌样子……

1．下列对文章有关内容和写作手法的理解和分析，不正确的两项是（     ）

A．随着社会进步，科技日新月异，许多传统手工艺有了机器代替，在民间慢慢没落，有很多就此失传。老槐拿手的这门打米糖手艺，就是日渐失传者之一。

B．对老槐来说，卖一锅米糖小赚一笔是最开心的，来来往往的人对他这独门手艺的赞叹与青睐倒是其次的。

C．从打米糖中传承下来的不仅仅是手艺，更是人与人之间的温暖与关怀，传递的是最为朴素的劳动人民间的情谊。

D．小说结尾写老槐“摸了摸后脑勺，一脸的呆萌样子”，与开头老槐“莫名其妙地盯着费干部看”相呼应。

E．小说使用诗化的语言，营造出皆大欢喜的审美意境，使小说读来清新自然生动活泼，别有一番意蕴。

2．赏析文中第六段画线的句子。
3．请结合文章内容分析费干部的人物形象。
4．费干部决定利用互联网帮助老槐进行宣传和推销米糖。
（1）他拍了一段短视频，以费干部的身份设计一段解说词，宣传和推销老槐的打米糖手艺。要求：依据文章内容，语言生动得体，至少使用一种修辞，并在使用修辞的句子后面用括号注明修辞名称。
（2）同时，费干部还在某平台直播带货，请你设计一则推销词，帮老槐推销米糖，要求：依据文章内容，不得对产品作虚假宣传，50字以内。

【推荐3】阅读文段，完成下面小题。

原始积累

H大学正门东侧，有一排树。有一天，树下出现了一个擦皮鞋的女孩。女孩看起来虽然不是如花如玉，却也靓丽动人。当她低头擦皮鞋时，乌黑的头发瀑布一样挂下来，露出雪白的脖子一截，看得那些学生顾客心神迷乱。小鲁就是其中的一个。

小鲁是管理学院的大三学生。他知道自己今后要在商海里混的，所以很注意自己的形象，尤其一双皮鞋，保养得很好。他相信这样一句话：“男人的形象，一在头，二在脚。”所谓脚，就是指皮鞋了。所以当他听说校门口出现一个擦皮鞋的摊头时，很高兴，马上就去了。

他知道擦皮鞋的是一个年轻姑娘，同寝室的几个家伙已经兴奋地谈论过一个午睡时间了。但他不是冲着这个来的。他认为只要皮鞋擦得好，擦皮鞋的是男是女是老是少，无所谓。可是他没有料到，这个擦皮鞋的，不但年轻，而且还很有味道。她眼睛一扫，小鲁就觉得自己心神迷乱了。

当然，小鲁是有定力的。他很好地控制了自己的情绪，不让这种心神迷乱在姑娘面前有丝毫的流露。

“麻烦你，擦擦皮鞋。”他总是这样彬彬有礼。

“不麻烦。谢谢你的光顾。”姑娘态度不卑不亢。

小鲁突然对姑娘充满了同情和怜爱。这样的人怎么可以擦皮鞋呢？

“你可以试试换一种工作。”有一天，小鲁忍不住对姑娘说。

“怎么？我这工作不好吗？”姑娘埋头擦鞋。

“不是不好，工作没有贵贱嘛。”小鲁说，“我只是觉得，你……你这样的条件，可以从事更好一点的工作。”

姑娘又用力擦了几下，表示皮鞋已经擦好了。她抬起头，一边接过小鲁递过来的擦鞋钱，一边说：“你放心，我不会一辈子擦皮鞋的。我有自己的理想。”

“理想？”小鲁觉得有了进一步交流的话题，立即兴奋起来，“能说说吗，什么理想呢？”

姑娘一笑，说：“告诉你也无妨。我的理想是经营一家皮鞋厂。”

小鲁愣住了。他没有想到她的理想仍然与皮鞋有关。“皮鞋厂？那要多少资金啊？你……”

姑娘又是微微一笑：“你没有看见我正在进行原始积累吗？”

小鲁又是一愣。他忽然觉得自己是一名小学生，而这个擦鞋的姑娘倒像是一名大学生，甚至像一位经济学教授。

暑假后，小鲁返校了，擦皮鞋的姑娘却没有出现。很快，毕业来临，大学生们要为找工作而四处奔波了。校园内也出现了各种招聘广告，其中就有一家鞋业公司。小鲁突然对这家鞋业公司有了兴趣。虽然这家公司在南方，有点遥远，但小鲁还是毅然南下了。经过两次面试后，行销部主管要见小鲁。也就是说，如果没有什么意外出现，他将获得一份工作。但是意外还是出现了，因为他一眼发现这个主管竟然就是一年多前在校门口的那个擦皮鞋姑娘。姑娘见了小鲁却没有什么惊奇表情出现。小鲁明白，她肯定早就看过他的材料和照片，知道他是谁了。

“不要惊奇——一个擦皮鞋的姑娘怎么突然升级为主管？”姑娘说，“因为我本来就是公司里的业务骨干。擦皮鞋无非是一种市场调查的形式，瞧你这双鞋，”她指着小鲁穿着的运动型皮鞋，“正是我那次市场调查的产品，我在你们几所大学门口擦了半年多皮鞋，终于知道你们大学生喜欢穿什么样的皮鞋。”

小鲁愣在那里，不知如何接话。

“欢迎你加盟我们公司，”姑娘说，“不过第一步，你需要原始积累，你看——”

小鲁顺着她的手势看去，看见墙角放着一只擦皮鞋用的小箱子。

“眼熟，是不是？”姑娘笑了起来，“我现在将它传给你。你要明白，原始积累不仅仅与金钱有关。阅历、行情、调查研究等等，其实也都属于原始积累。”

1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（     ）

A．擦皮鞋的姑娘在几所大学门口擦了半年多皮鞋，终于知道了大学生喜欢穿什么样的皮鞋，说明擦皮鞋的姑娘把擦皮鞋作为一种市场调查的形式。

B．小说开头写擦鞋姑娘“乌黑的头发瀑布一样挂下来，露出雪白的脖子一截，看得那些学生顾客心神迷乱”，不仅表现擦鞋姑娘为了吸引大学生来擦鞋精心打扮，也为下文写小鲁去看擦鞋姑娘作铺垫。

C．小说中小鲁忽然觉得自己是一名小学生，而这个擦鞋的姑娘倒像是一名大学生，甚至像一位经济学教授。说明擦皮鞋的姑娘知识渊博。

D．校园内也出现了各种招聘广告，其中就有一家鞋业公司。小鲁突然对这家鞋业公司有了兴趣，说明小鲁想在这家公司工作一定能邂逅到擦皮鞋的站娘。

2．小说中的姑娘是一个怎样的人？请结合全文简要分析。
3．小说以“原始积累”为题有什么作用？请结合全文简要分析。