材料一：齐白石学画虾时，曾终日蹲坐在虾池旁观虾的动态；达·芬奇为了完成《最后的晚餐》，曾用两年半的时间到酒馆、市集去搜寻人物形象，观摩人物神态。这些名人的事例无不启迪着我们，要学有所成，就必须有“知”在肚里。

材料二：

材料三：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》

以上材料对中职生的学习、生活颇具启示意义，请写一篇文章，表达你的感悟和思考。

要求：结合材料，自拟标题，文体不限，诗歌除外；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。

“民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。”诚如斯言，中华民族面临着百年之未有变局，需要新时代的新青年，以为奋斗精神躬身入局，直面人生的“荒野”。

请以“砥砺奋斗新青年”为标题，写一篇文章，字数不少于600字。

人生没有平坦的路，肯定有或多或少的挫折。逃避是没有用的，只要笑对挫折，努力挑战。翻过那座山，将风光无限。

请以“翻越了那座山”为题目，写一篇作文。

要求：（1）除诗歌外文体不限（2）不少于700字；（3）文中不得透露本人相关信息。

有人说，高三是黑色的，尝到的是枯燥，得到的是失望；有人说，高三充满了竞争，友情似乎在你追我赶中变薄；有人说，高三充满了友情，情趣似乎在你帮我助中变得浓厚。也许，高三的心情是复杂的，高三的生活是多彩的，高三的感受是独特的，高三的思考是深入的。人在高三，身临其境，你一定有许多要倾吐的东西。

请以“人在高三”为话题，写一篇不少于700字的文章，或讲述高三的故事，或抒写有关高三的心情，或发表关于高三的见解……

要求：围绕话题展开作文；标题自拟，立意自定；除诗歌外，文体不限；不得泄露个人信息。

踏万千山河，与美景相逢，我们在四季流转中感受自然的温暖；过陌生街角，与善意相逢，我们在举手之劳里感受人情的温暖；在校园一隅，与青春相逢，我们在并肩同行中感受成长的温暖，相逢是一首歌，温暖了你和我。

请以“相逢的温暖”为题写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭、套作；⑤不少于600字。

屠格涅夫曾经在一首诗歌中写道：“有些东西被创造到世界上，只不过是为了紧靠着你的心口，就只存在那一瞬间的光。但那光，叫永恒。”由此可见，有些瞬间虽然短暂，却有着非同一般的力量。这瞬间，是你走出好远，一个回眸，父母依然在背后深情地凝望；这瞬间，是疫情当前，医护人员和志愿者们义无反顾地逆行；这瞬间，是意外降临时，路过的陌生人毫不犹豫地伸出援手；……这些瞬间，是凝结了个人情感或是民族精神的瞬间；这些瞬间，也是成就永恒的瞬间。

根据以上材料，自选角度，以“瞬间与永恒”为题写一篇文章，文体不限（诗歌、剧本除外），不少于600字，文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。

前段时间，陈奕迅的《孤勇者》大火，一句“谁说站在光里的才算英雄”引起了无数网友的共鸣。在人们看来，不止那些站在舞台中央、聚光灯下，取得成就、获得鲜花和掌声的是英雄；那些直面挑战、战胜自我的人，那些默默无闻、甘于奉献的人，那些为生活奔波、为梦想奋斗的人，那些最平凡的、不完美的、各行各业的普通人也可以是我们心目中的英雄。那么，谁是你心目中的英雄？

请以“我心目中的英雄”为题目，写一篇作文。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于700字；③文中不得透露本人相关信息。

作家陈忠实在《蓝袍先生》中写道：人生的许多道理，要亲身经历之后，才能自然地醒悟；没有亲身经历的时候，别人再说，总觉得蒙着一层纸。

请以“经历了，才懂得       ”为题写一篇作文，文体不限（诗歌、剧本除外），不少于600字，文中不得透露真实的校名、人名等相关消息。

每个人都曾走过一条条的小路，总有一条在你的经历中会留下深刻的印象。它会让你想起当时的样子，或稳重，或轻浮，或快乐，或忧伤，或激情冲动，或期待好奇，或孤独无奈……路上，你会看到别样的风景，你也会遇见各式各样的人。有人与你擦肩而过，有人与你只是点头寒暄，有人会陪你说些贴心的话，还有人会为你排忧解难……

请以“那条小路”为题，写一篇作文。

要求：①可以记叙经历，编述故事，发表议论，抒写感受；②字数不少于600字；③作文中不得出现真实的校名和人名；④卷面整洁，书写美观。