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题型:文言文阅读 难度:0.65 引用次数:1 题号:23630102

阅读下面的文言文,完成下面小题。

汉董永

汉董永,千乘人。少偏孤,与父居。肆力田亩,鹿车载自随。父亡无以葬,乃自卖为奴,以供丧事。主人知其贤,与钱一万,遣之。永行三年丧毕。欲还主人,供其奴职。道逢一妇人曰:“愿为子妻。”遂与之俱。主人谓永曰:“以钱与君矣。”永曰:“蒙君之惠,父丧收藏。永虽小人,必欲服勤致力,以报厚德。”主曰:“妇人何能?”永曰:“能织。”主曰:“必尔者,但令妇为我织缣百匹。”于是永妻为主人家织,十日而毕。女出门,谓永曰:“我,天之织女也。缘君至孝,天帝令我助君偿债耳。”语毕,凌空而去,不知所在。

(选自《搜神记》)

【注释】 ①偏孤:年幼时死去了母亲。   ②鹿车:古时候一种小车。
③缣:(jiān)细绢。
1.下列句中加点词的解释,不正确的一项是(     
A.肆力田亩                                     肆力:用力,尽力
B.父丧收                                         藏:同“葬”,埋葬
C.必者,但令君妇为我织缣百匹        尔:你们
D.君至孝                                          缘:因为
2.下列句子中的加点词与例句中的“为”意义和用法相同的一项是(     
例句:愿子妻
A.遂猾胥报充里正役                      (《促织》)
B.冰,水之,而寒于水                  (《劝学》)
C.自以关中之固                            (《过秦论》)
D.请以赵十五城秦王寿          (《廉颇蔺相如列传》)
3.下列对这段文言文的理解,不恰当的一项是(     
A.董永出身贫苦,所以卖身葬父。
B.董永孝心感动天帝,所以天帝派织女帮董永还债。
C.织女嫁给董永来助他还债,最终两人幸福地生活在了一起。
D.董永卖身葬父,主人知道董永品行好,给了他一万文钱。
4.请将第一大题文言文阅读材料中划横线句子翻译成现代汉语。
永虽小人,必欲服勤致力,以报厚德。
【知识点】 文言文翻译

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文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐1】阅读下面的文言文,完成各题。

秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相与为一。当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋,齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意,吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地,百万之众,叩关而攻秦。秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。

1.下列各组中加点的词,意义相同的一项是(     
A.以天下之士                         假舆马者,非利足也,而千里
B.不珍器重宝肥饶之地            而不见,搔首踟蹰
C.西举巴、蜀                            赵王于是遂遣相如奉璧西入秦
D.秦有余力而制其                  在赂秦
2.下列各句中加点的词,与“秦人拱手而取西河之外”中“而”的用法相同的一项是(     
A.明智忠信B.弃甲曳兵
C.今人有大功击之D.赂秦力亏,破灭之道也
3.下列各组中,译文正确的一项是(     
A.外连衡而斗诸侯                         对外实行连横策略,以与诸侯争斗。
B.合从缔交,相与为一                  以合纵策略缔结盟约,相互援助,成为一体。
C.蒙故业,因遗策                         覆盖已有的基业,凭借前代的策略。
D.追亡逐北                                   (一路)向北,追击逃亡的败兵。
4.对《过秦论》的理解,下列说法中正确的一项是(     
A.《过秦论》是最早论述秦朝兴亡的史论名篇,分上下两篇,由东汉洛阳人贾谊所作。
B.过秦,意思是指出秦的过失。贾谊将秦朝灭亡的原因归结为“攻守之势异”。
C.全文贯穿着充沛的气势。这是借助铺陈夸张的辞赋手法和言意不尽的比兴手法来表现的。
D.文中大量运用排比、对偶、夸张等句式,增强了文章的论辩力量和感染力。
2024-02-03更新 | 1次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐2】阅读下面文字,完成下列小题。

《劝     学》

君子曰:学不可以已。

青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,𫐓以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,𫐓使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

1.《劝学》是《________》开篇之作。
2.下列句中“而”字用法不同于其他三项的一项是(     
A.青,取之于蓝,而青于蓝
B.君子博学而日参省乎己
C.吾从而师之
D.则知明而行无过矣
3.翻译。
1)学不可以已。
2)锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
4.通过这篇文章的学习,你最大的收获是什么?
2024-03-09更新 | 1次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐3】阅读下面的文言文,完成各题。

秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥,今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。此言得之。

齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕、赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。

(节选自《六国论》)

1.下列各项中,加点字的音义都正确的一项是(     
A.六国互(sàng,灭亡),(shuài,全都)赂秦耶
B.思(juè,他的)先祖父,(bào,暴露)霜露,斩荆棘,以有尺寸之地
C.(zì,等到)牧以(chán,说别人的坏话)诛,邯郸为郡,惜其用武不终也
D.胜负之(shù,命运),存亡之理,(dàng,适合)与秦相较,或未易量
2.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(     
A.暴秦之欲无           厌:满足
B.嬴而不助五国也         与:结交
C.始祸焉             速:快速
D.李牧连之            却:使……退却
3.下列各项中,句子具有转折关系的一项是(     
A.齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉
B.至丹以荆卿为计,始速祸焉
C.洎牧以谗诛,邯郸为郡
D.向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量
4.联系课文,请想一想,作者强调“暴霜露,斩荆棘,已有尺寸之地”,意在说明(     
A.先辈创业艰难,国土逐渐增多B.先辈创业艰难,后人守业不易
C.先辈创业艰苦,成就功业有限D.先辈创业艰难,后人本应珍惜
5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。
(2)苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。
2024-03-28更新 | 1次组卷
共计 平均难度:一般