两只蚂蚁寻找食物,遇到一堵高墙,其中一只毫不犹豫的向上爬,可是爬到一半就跌落下来,他没有气馁,重新往上爬。另一只蚂蚁驻足观察了一下,也开始往上爬。跌落之后,他决定绕过这堵墙。最终,第一只蚂蚁几经努力翻过了墙。第二只蚂蚁经过了长途跋涉,绕过了墙,他们都找到了食物。
请依据材料信息自拟题目,写一篇作文。要求:紧扣材料,立意明确;不得套作、抄袭;不泄露个人信息;不少于700字。
相似题推荐
不同的人有着不同的人生追求,作为一名新时代的中学生,我们应该追求怎样的人生境界呢?请以“我要成为怎样的人”为题,写一篇不少于600字的作文。
古代君子非常重视自我反省,自我完善。战国的荀况所说的“君子博学而日参省乎己,则智明而行无过矣”,便是一个证明。
在现实生活中,人是很难有自知之明的。这不光因为“身在此山中”,难识“庐山真面目”,更因为人们的自卑和自以为是。因为这些,人们常常缺乏同自己对话。即缺乏对自己的审察、发现、怀疑、反省、忏悔的能力。因而常常会被自己蒙蔽,糊里糊涂地损人又误己。从这个意义上说,自我反省,是一种能力、一种品德、一种高贵的人格境界。
在你的学习生活中,一定有过类似认识和经历。请以“审视自我”为话题,写一篇作文。注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于600字。
每个生命的形态是不同的,每个生命的轨迹和力度也是不同的,这决定了每个人都是独一无二的。有的人像太阳,散发出无穷的光芒,给人以温暖和力量;有的人像月亮,借助太阳的照射,用微弱的光亮给人以希望。“天生我材必有用”,绽放自己的光彩,这就是生命的意义。
要求:请你根据以上材料,写一篇不少于600字的文章,题目自拟,立意自定,文体自选;不要套作,不得抄袭。
当代著名画家吴冠中说:“文盲不可怕,美盲才可怕”。在他看来,审美是一种生活方式,懂得审美是幸福的源泉。
现实生活中,有的同学说:“现实很骨感,我们的生活‘三点一线’,哪有美感可言?”也有的同学说:“为了给他人留下好印象,无论学习多忙,我都要把自己打扮得美美的!”还有的同学说:“追求美是一种小资情调,而且是一笔不小的开销,我是中学生,首先要想好一日三餐!”
结合材料内容,写一篇议论文,谈谈你的认识与思考。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于700字。
青春是永恒的话题。你不想停下追逐的脚步,有时又无法抗拒诱惑;你渴望独立,挥洒个性,却往往敏感冲动,走向叛逆;你充满朝气和热情,也难免懵懂与迷茫。青春该如何度过?
毛泽东的青春是“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”;闻一多的青春像流泪的红烛,“莫问收获,但问耕耘”;共和国勋章的获得者袁隆平的青春是奋战在田间地头,立志实现“禾下乘凉梦” ……虽然时代不同,但他们的青春无一例外都焕发出厚重而迷人的光彩。
作为新时代风华正茂的青年学生,你想拥有一个怎样的青春岁月?请结合上述材料,谈谈你的感悟与思考。
要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不要泄露个人信息;不少于700字。
不小心摔倒时,路人的搀扶温暖了你;寒气逼人的凌晨,清洁工人忙碌的身影感动了你;迷茫困惑时,一本好书启发了你;平淡生活中,父母的言传身教影响了你;考试失利时,同学的安慰鼓励了你;取得成绩得意忘形时,老师的批评鞭策了你;新型冠状病毒疫情来袭时,逆行者无私奉献的精神震撼了你……生活中,总有一种力量像一束光照亮你,引你前行。
请以“有一束光照亮我”为题,写一篇文章。
要求:①写出自己的经历和体验,感情真挚,思想健康,不得抄袭和套作;②文体不限,文体特征鲜明;③不少于600字。
【推荐2】阅读下面小诗《秋实》,按要求作文。
秋天,成熟的果实低下了头,
不是在自我陶醉,它是在想——
我是怎样变得成熟?不是风,我怕早已霉烂枝头;不是雨,我怕早已枯落山沟;不是光,我怕早已灰暗苍白;不是热,我怕早已憔悴丑陋。
感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨;感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。
根据诗歌表达的主旨,结合自己的生活体验,写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解,可以讲述自己身边的故事,也可以发表评论。
要求:①角度自选,立意自定,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。
生活中,声音无处不在。它可以是我们听到的万物之声,也可以是我们听到或看到的各种信息。这些声音中,最令你难忘的声音是什么?
请以“留在心底的声音”为题目,写一篇作文。文体不限(诗歌、剧本除外),不少于600字,文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。
人生的路上,有许多东西值得珍藏,也许是爱不释手的礼物,也许是一张明信片,也许是自己喜欢的明星照片,也许是一首歌曲,也许是一句名言、一句励志的话语,也许是一段刻骨铭心的经历,也许是一处赏心悦目的风景……
请以“珍藏”为题写一篇作文。文体不限(诗歌、剧本除外),不少于600字,文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。