根据要求作文。
生活中有不同的“器”。器能盛纳万物,美的形制与好的内容相得益彰;器能助人成事,有利器方成匠心之作;有一种“器”叫器量,兼容并包,彰显才识气度;有一种“器”叫国之重器,肩负荣光,成就梦想……
请根据自己的体验和感悟写一篇作文。自选角度,题目自拟,文体不限(诗歌、剧本除外),不少于600字,不得抄袭,不得套作,文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。
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做每一件事情/都给它一个/快乐的思想/就像把/一盏盏的灯/点亮//在砍柴的时候/想的是火的诞生/在锄草的时候/想的是丰收在望/与你同行/想着我们有共同的理想/与你分手/想着我们会师时候的狂欢
(何达《快乐的思想》。)
亲爱的同学,我们有时可能会感到生活不顺心,觉得生活很平常。其实,生活中处处有快乐,只要我们改变自己的心态,只要我们用心去欣赏。诗人何达的快乐之源是乐观,你的快乐之源是什么呢?
请以“我的快乐之源”为题写一篇文章(可以写读书、运动、助人、乐观……),文体不限(诗歌除外),不少于700字。
年华的味道,浓淡相宜。回首过往,也许是妈妈包的饺子的味道温暖了你的心灵,也许是校园里丁香的味道装点了你的青春,也许是老街独特的味道浸染了你的记忆……正在长大的你刚刚开始品尝人生的酸甜苦辣,那些味道里,留存的是你对过往的怀念,萌发的是你对人生的感悟。
请以“________的味道留在心底”为题,写一篇文章。
要求:①将题目补充完整;②内容具体,有真情实感,不得套作抄袭;③文体不限,诗歌除外;④不少于700字;⑤文中不得出现真实的姓名、校名和地名(可用化名代替)。
国王收到了一份礼物——一只威武的猎鹰,他从未见过这么漂亮的猛禽。可从到王宫的那天起,这只猎鹰就待在枝头纹丝不动。国王召集了各方神医和术士,命他们设法让这只猎鹰飞起,但所有人都无功而返。于是国王命人去找一个熟悉野外环境的农夫进宫。第二天早晨国王看见那只不可救药的猎鹰正盘旋在御花园的上空,就问农夫:“你到底用什么方法让这只飞起的?”农夫低着头回答道:“陛下我的方法很简单,那就是砍断这只鹰抓着的树枝。”
读了上面的这个故事,你有怎样的感触和思考?请写一篇作文。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目,不得泄露与考生相关的信息,不少于700字。
【推荐1】阅读下面的材料,根据要求作文。
心态,即心理状态。一个人的心态很重要。一个幸运儿,如果心态不正常的话,可能身在福中不知福;一个命运坎坷的人,如果有良好的心态,照样能够笑口常开。评价自己,也要有良好的心态,如果把自己看得过重,那就很可能拒绝指教,陷入孤立;如果把自己看得低一些,用一颗谨慎、敬畏的心去对待周围的人和事,许多事情也许会迎刃而解。
请以“心态”为话题,写一篇文章。所写内容务必在“心态”的范围之内。
【注意】①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于600字;⑤不得抄袭。
生活中,人不能没有朋友。欢乐时,朋友可以和我们分享喜悦;痛苦时,朋友可以给我们以安慰。生活中,不只是人才能成为我们的朋友,一草一木,一书一物都可以成为人类的朋友。
请以“我的朋友——_________”为题写一篇作文,不少于600字。
俗话说:“有舍有得,不舍不得。”人们为了生活,整天忙忙碌碌,急于获得,而吝于割舍;事实上,该舍不舍,造成生活的负担;不该舍而舍,又造成人生的遗憾。
到底何者该舍?何者不该舍?值得我们深思。请以“舍与得”为题,或提出自身体验,或举出古今事例,书写一篇文章,谈谈你的看法。除诗歌外文体不限;不少于700字。
有个人抓住了一只小鸟。小鸟说:“如果你放了我,我会给你提供三个有价值的建议。”小鸟还解释说,第一个建议它被抓在手里时就说,第二个要等到它飞上枝头时说,第三个要等到它飞到山顶上后再说。这个人同意了,于是小鸟说出了第一个建议:“如果你失去了什么东西,哪怕它比你的生命还珍贵,你也不要懊悔。”这个人放开小鸟,小鸟飞上枝头后说了第二个建议:“不要相信那些违反逻辑的东西。”小鸟飞到一座小山上,高声喊道:“你这个倒霉的家伙!我吞了两块大钻石,如果你刚才杀了我,钻石就是你的了。”这个人万分沮丧:“你为什么不早点儿告诉我最后一个建议?”“你太愚蠢了!”小鸟喊道,“你只记住了最后一个建议,把前两个都忘到了脑后。我告诫你不要为失去的东西而悔恨,不要相信那些不符合逻辑的话,可你偏偏反其道而行之。你想想,我这么小,能吞得下大钻石吗?”
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【材料一】日常生活中,我们常会遇到这样的现象:东西很久都派不上用场,一旦丢掉,就往往要用它了;等公交车太久没来,刚走不远公交车就来了……
【材料二】小迪的书包里总带着一把伞,但一直未下过雨。这一天,他为了减轻负担,就没有带伞。但却在上学路上遇到暴雨,小迪被大雨淋得全身湿透。带伞时不下雨,不带伞时偏偏下雨,小迪对此懊恼不已。
如果你是小迪的好朋友,请结合上述材料内容,写一篇文章对小迪进行疏导,给出合理建议,以安抚其情绪。
要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外);③不要套作,不得抄袭;④不得出现学校、个人姓名等相关信息;⑤不少于700字。