阅读下面文字,完成下列小题。
【甲】子思自齐反卫。卫君曰:“愿闻先生 ① 以为贤者。”答曰:“君将以名取士耶,以实取士耶?”君曰:“必 ② 实。”子思曰:“卫之东境有李音者,贤 ③ 有实者也。”君曰:“其父祖何也?”答曰:“世农夫也。”卫君乃卢胡大笑曰:“寡人不好农,农夫之子,无所用之。且世臣之子,未悉官之。”子思曰:“臣称李音,称其贤才也。君言世臣之子未悉官之,则臣所谓有贤才而不见用,果信矣。
(节选自《孔丛子·抗志第十》)
【乙】子思言苟变于卫侯曰:“其才可将五百乘。”公曰:“吾知其可将;然变也尝为吏,赋于民,而擅食人二鸡子,故弗用也。”子思曰:“夫圣人之官人,犹匠 ④ 用木也,取其所长,弃其所短;故杞梓连抱而有数尺之朽,良工不弃。今君处战国之世,选爪牙之士,而以二卵弃干城之将,此不可使闻于邻国也。”公再拜曰:“谨受教矣!”
(节选自《资治通鉴》)
1.下列对加点实词含义的推断,A.臣称李音, |
B.卫君 |
C.其才可 |
D. |
A.①之 ②以 ③且 ④所 | B.①之 ②为 ③而 ④所 |
C.①所 ②以 ③而 ④之 | D.①所 ②为 ③且 ④以 |
A.“君将以名取士耶,以实取士耶?”是以“……耶,……耶”为标志的表选择的疑问句。 |
B.“则臣所谓有贤才而不见用”是一个被动句,“见”在此处表被动。 |
C.“子思言苟变于卫侯”是典型的状语后置句,可理解为“子思于卫侯言苟变”。 |
D.“故杞梓连抱而有数尺之朽”是一个以“之”为标志的定语后置句。 |
臣之问君固疑君之取士不以实也令君不问李音之所以为贤才而闻其世农夫因笑而不受
①臣之问君/固疑君之取士不以实也/令君不问李音之所以为贤才/而闻其世农夫/因笑而不受
②臣之问君固疑/君之取士不以实也/令君不问李音/之所以为贤才而闻其世农夫/因笑而不受
选爪牙之士,而以二卵弃干城之将,此不可使闻于邻国也。
③选拔党羽将士,却因为两个鸡蛋舍弃守城的将才,这个人不能让他听到邻国的消息。
④选拔得力将士,却因为两个鸡蛋舍弃守城的将才,这件事不能让它被邻国的人听到。
A.①③ | B.①④ | C.②④ | D.②③ |
相似题推荐
【推荐1】阅读下列文言文选段,完成下面小题。
于是余有
(节选自王安石《游褒禅山记》)
1.下列句子中,对加点词语的解释A.于是余有 |
B.往往有 |
C.而世之奇伟、瑰怪、非常之 |
D.至于幽暗昏惑而无物以 |
例句:古人
A.至于幽暗昏惑而无物以相 | B.而世之奇伟、瑰怪、非常 |
C.而人 | D.其孰能讥 |
A. | B. | C.可以 | D.而世之奇伟、瑰怪、 |
A.以其求思之深而无不在也。 译文:是因为他们探究、思索深邃而且广泛。 |
B.故非有志者不能至也。 译文:所以,不是有意志的人是不能到达的。 |
C.有志与力,而又不随以怠。 译文:有了志气与体力,也不盲从别人,有所懈怠。 |
D.其孰能讥之乎? 译文:他们还能讥笑吗? |
【推荐2】阅读下面的文言文,完成下面小题。
方山子①,光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解②为人,闾里之侠皆宗之。稍壮,折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。余谪居于黄,过岐亭,适见焉。曰:“呜呼!此吾故人陈季常也。何为而在此?”方山子亦矍然,问余所以至此者。余告之故。俯而不答,仰而笑,呼余宿其家。环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。余既耸然异之。
(节选自苏轼《方山子传》)
【注释】①方山子:陈季常因为头戴“方山冠”,所以人称方山子。②朱家、郭解:两人都是西汉时著名游侠,喜替人排忧解难。1.下列对句子中加点实词的解释,不正确的一项是( )
A.闾里之侠皆 |
B. |
C.方山子亦 |
D.余既耸然 |
A.方山子,光、黄间隐人也 | B.此吾故人陈季常也 |
C.君何以知燕王 | D.蚓无爪牙之利,筋骨之强 |
A.他的住处交通不便,然而他的妻子、奴仆都一副自我得意的样子。 |
B.他的家里四壁萧条,然而他的妻子、儿女、奴仆都一副自我得意的样子。 |
C.他的家里四壁萧条,然而他的妻子、儿女、奴仆都显出怡然自得的样子。 |
D.他的住处交通不便,然而他的妻子、奴仆都显出怡然自得的样子。 |
A.方山子是个甘于贫贱的隐士,所以苏轼才会专门去拜访他。 |
B.方山子想通过发奋读书来施展才能,但是不得赏识任用。 |
C.苏轼是在被贬官黄州时见到老朋友方山子,也就是陈季常的。 |
D.从文章内容看,方山子有年少尚侠义,壮年弃侠学文,晚年归隐的人生经历。 |
苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?(A)况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;(B)盈虚者如彼,而卒莫消长也。(C)盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,(D)是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”
1.对下列各句中加点词的解释,不正确的是( )A.正襟 |
B.方其破荆州, |
C.山川相 |
D. |
A.此非孟德之困 |
B.侣鱼虾 |
C.耳得之而 |
D.何为其然 |
A.何况我与你在江边捕鱼砍柴。 |
B.时圆时缺的(月亮)像那样(不断地圆缺),却终于没有增长。 |
C.如果从那变动的一面看,那么天地间的万物(时刻都在变动),连一瞬间都不停止。 |
D.这是自然界无穷无尽的宝藏,我和你可以共同享受。 |
A.“客亦知夫水与月乎”在结构上承上启下,紧扣“水”与“月”,以答客的方式,展开了富有哲理的议论。 |
B.作者认为,人对自然万物非但不必“羡其无穷”,反倒要使无穷的自然万物为“吾生”所享,从中得到乐趣。 |
C.在作者看来,无论宇宙还是人生,变与不变都是相对的,因此对人来说,应理性地对待生活。 |
D.本段文字字里行间也流露了作者遭贬后身处逆境,寄情山水,及时行乐的消极思想。 |