阅读下列文言文选段,完成下面小题。
于是余有
(节选自王安石《游褒禅山记》)
1.下列句子中,对加点词语的解释A.于是余有 |
B.往往有 |
C.而世之奇伟、瑰怪、非常之 |
D.至于幽暗昏惑而无物以 |
例句:古人
A.至于幽暗昏惑而无物以相 | B.而世之奇伟、瑰怪、非常 |
C.而人 | D.其孰能讥 |
A. | B. | C.可以 | D.而世之奇伟、瑰怪、 |
A.以其求思之深而无不在也。 译文:是因为他们探究、思索深邃而且广泛。 |
B.故非有志者不能至也。 译文:所以,不是有意志的人是不能到达的。 |
C.有志与力,而又不随以怠。 译文:有了志气与体力,也不盲从别人,有所懈怠。 |
D.其孰能讥之乎? 译文:他们还能讥笑吗? |
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【推荐1】阅读下面的文言文,完成下面小题。
人之为学,不日
(选自《顾亭林诗文集》)
1.对下列句子中加点词的解释,A.不日 |
B. |
C.终无 |
D.今人可不 |
A.人之为学 | B.无车马之资 | C.则是面墙之士 | D.十室之邑 |
A.只有学习没有朋友,人就会孤僻,难以学成。 |
B.只有学习没有朋友,学识就会浅陋,难以学成。 |
C.独自学习没有朋友,人就会孤僻,难以学成。 |
D.独自学习没有朋友,学识就会浅陋,难以学成。 |
A.如果在一个地方待久了,就会不知不觉地染上这个地方的习气。 |
B.如果不幸身处穷乡僻壤,仍应该广泛地学习并详细地问疑探究。 |
C.即使不出门,不读书,也能像子羔、原宪一样成为贤人。 |
D.作者认为,即使像孔子那样的圣人,也应该不断学习。 |
【推荐2】阅读下面文字,完成下列小题。
庖丁解牛
《庄子》
庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音。
合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。
文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”
庖丁释刀对曰:“臣之所好者,道也,进乎技矣。
始臣之解牛之时,所见无非牛者。
三年之后,未尝见全牛也。
方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。
依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。
今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。
彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣,是以十九年而刀刃若新发于硎。
虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。
动刀甚微,謋然已解,如土委地。
提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。”
文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。”
1.文中哪些是描写解牛场面?2.庖丁解牛追求的是什么?
3.庖丁解牛经历了那三个阶段?
【推荐3】阅读下面的文字,然后回答问题。
宋人或得玉,献诸子罕,子罕①弗受。献玉者曰:“以示玉人②,玉人以为宝也,故敢献之。”子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝。若以与我,皆丧宝也。不若人有其宝。”稽首③而告曰:“小人怀④璧,不可以越乡。纳此以请死也。”子罕置诸其里⑤,使玉人为之攻之,富而后使复其所。
【注】①子罕,春秋时宋国国相。②玉人:雕琢玉器的工匠。③稽首:跪拜。④怀:藏。⑤里:乡里,文中指子罕所居住的地区。
1.解释下列加点词语在句中的意思。(1)以
(2)
(3)
2.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)我以不贪为宝,尔以玉为宝。
(2)使玉人为之攻之,富而后使复其所。
3.子罕为什么不要送上门来的宝玉?请简要回答。