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题型:语言文字运用-综合题 难度:0.65 引用次数:1 题号:23624282
文学作品为我们塑造了各种各样的人物形象,你所在的班级拟举行“难忘的人物形象”的语文综合实践活动。请你积极参加并完成以下任务。
(1)明确本次活动的目的。
(2)请为本次活动拟写一则宣传标语。
(3)你觉得可以通过哪些具体活动来实现活动目的?请至少设计四种活动方式。
(4)请为你最难忘的课文人物写一段颁奖词,60字左右。
【知识点】 综合实践

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语言文字运用-综合题 | 适中 (0.65)
【推荐1】“到博物馆去”是今年暑期的热点文化现象。为增强学生的文化自信,学校组织了一场以“纵览古今,博物致知”为主题的“云上博物馆”打卡活动,根据要求完成以下任务。
(1)最长回家路
以下是某博物馆“流失文物回归成果展”的一段解说词,请你补写其中的诗句。(任选2

离兮,百年飘零;归兮,山河无恙。“①________,身世浮沉雨打萍”(文天祥《过零丁洋》),在国家积贫积弱的年代,文物一如游子流落海外。“②_________,应知故乡事”(王维《杂诗三首·其二》),如果文物会说话,如果思念有声音,那“回家”一定是共同的呼唤。精诚所至,③_________(王充《论衡·感虚篇》),祖国正竭尽所能拓宽流失文物的回归之路。雄关漫道真如铁,④__________(毛泽东《忆秦娥·娄山关》),唯有坚定决心,破除万难,方能迎来重聚之乐。

(2)最美标志图

图一、图二分别是四川博物院、故宫博物院的徽标,试从构图和寓意两个角度解说这两个徽标的相同点。
(3)最佳推荐语
根据以下文字介绍,任选一个博物馆,拟写一则朋友圈推荐文案,要求:体现博物馆特点,至少运用一种修辞,字数80字左右。
①陕西历史博物馆:馆藏包括青铜器、陶瓷、玉器、书画等多个类别的文物和艺术品,其中有举世闻名的兵马俑、铜车马、汉代帛书等。三大主题展是陕西历史与文化展、秦汉文明展、唐宋元明清文物展。②苏州博物馆:由池塘、假山、小桥、亭台、竹林等组成,创造性地融博物馆、古建筑与园林为一体。常设吴地遗珍、吴塔国宝、吴中风雅、吴门书画四个展厅,有五代秘色瓷莲花碗、吴王剑等珍贵文物。③京杭大运河博物馆:是国内第一座以运河文化为主题的大型专题博物馆,是集展现运河特性、收藏运河文物、研究运河文化、展示申遗成果、开展廉政教育等多种功能为一体的综合性运河历史文化中心。
我选择(     )(填序号),推荐语:______________________________
2024-09-07更新 | 1次组卷
语言文字运用-综合题 | 适中 (0.65)

【推荐2】根据下面的材料,完成下面小题。

2023年3月12日是我国第45个植树节。为增强学生“植绿护绿”的生态意识,给我们的家园增添绿色,某职业学校拟开展以“拥抱春天·播种绿色·放飞希望”为主题的植树节综合性学习实践活动。

1.某同学在活动策划会上拾到一个皮夹,交到了校团委。下面是校团委张贴的招领启事,其中在格式或内容上不恰当的一项是(     )

招领启事

A

今天,高一(3)班王萌同学在植树节活动策划会上拾到一个皮夹,黑色皮质,里面有饭卡一张,三张五十元的人民币请失主到办公楼一楼校团委处领取

                                                  B                                                        C

校团委

2023310

D



2.下列是学生会拟写的一些关于此次活动的宣传标语,其中不适合的一项是(     
A.饮水关乎你我他,保护水源靠大家。B.春回大地万物苏,植树护绿正当时。
C.校园添绿色,学习更温馨。D.栽下—棵绿苗,传递一份微笑。
3.会计班召开“植绿护绿·你我同行”主题班会,下列观点不适合的一项是(     
A.学校是师生家园,绿化校园大家要齐心协力。
B.从小事做起,不攀折花木,不践踏草坪。
C.植绿护绿既要有意识,更要有行动。
D.学生会成立督查小组,发现破坏绿化的行为就罚款。
4.校文学社组织了以“拥抱春天·播种绿色·放飞希望”为主题的征文活动,下列是部分同学作文中用到的论据。其中,属于反面论据的一项是(     
A.全国道德模范郭万刚在20年间治沙造林25.7万亩,在沙漠之海中铸起一道绿色屏障。
B.“人民楷模”王有德带领职工打造防风固沙林60万亩,控制流沙近百万亩。
C.一切以经济为中心,新疆和静县旅游公路建设占用林地,辽宁省清原县毁林种参。
D.2021年10月18日,中国共产党中央委员会宣传部授予张连印“时代楷模”称号,以表彰他在“义务植树、绿化荒山”方面的贡献。
2024-01-26更新 | 1次组卷
语言文字运用-综合题 | 适中 (0.65)

【推荐3】据下面提示,完成下面小题。

某职校学生会准备拍一个展现优秀教师风采的短视频《黄老师的一天》。

1.学生会刘同学找黄老师,但他不在,于是该同学留下一张字条,下面画线部分内容或格式不正确的一项是(     
黄老师
A

我中午放学后去办公室103找您商讨明天的拍摄事宜

B

您不在,第一节晚自习前我再去。

此致,敬礼

C

学生:刘某某

即日

D

A.AB.BC.CD.D
2.下列是某学生拟写的采访问题,其中不合适的一项是(     
A.黄老师,您为什么选择从事教师这一职业?
B.你从事教师工作这么多年了,对教师行业有没有动摇过?
C.教师这个职业在您心中有什么意义呢?
D.作为一位职校老师,您怎样处理学生们面临的事业和生活的矛盾?
3.(黄老师的一天)精选了黄老师一天工作生活的典型镜头,下列不切题的一项是(     
A.早晨6:20,黄老师踏着晨曦,来到校园。在办公室批改作业;8:00,他走向教室,开始上午的课程。
B.中午11:40,黄老师在学生食堂和学生一起,吃10元一份的简易套餐。
C.周末,黄老师陪妻子上街,为妻子买了一件衣服。
D.黄昏,黄老师在操场散步,和学生边走边聊。
4.下列是黄老师对学生采访问题的回答片段。其中不属于黄老师观点的一项是(     
A.我母亲是一位农村小学老师,她希望我和她一样当一名老师,中学毕业我考上了师范学校,毕业后就当了一名老师。
B.教师职业是辛苦的,也是崇高的、快乐的。跟孩子们相处久了,你就会发现他们很可爱,就会喜欢上他们。
C.教师是塑造人类灵魂的工程师,这是它与其他行业的不同之处,这也正是教师职业的意义所在。
D.通过我们的教育,让学生学会做人做事,就是教师这一职业的意义,也是我们的意义所在。
2024-08-28更新 | 0次组卷
共计 平均难度:一般