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题型:现代文阅读-实用类文本阅读 难度:0.65 引用次数:1 题号:23623603

阅读文段,完成下面小题。

加碘盐有必要吃吗

阮光锋

①有人说,碘盐吃多了会得甲亢,尤其是沿海地区的人经常吃海产品,所以不需要吃碘盐。这是真的吗?吃碘盐真的会导致碘超标吗?②其实,就目前我们的膳食情况来看,不论是沿海居民还是内陆居民,都需要吃碘盐。

③碘是身体必需的微量元素。在我们脖子上有个腺体叫甲状腺,它需要碘来生成甲状腺素,甲状腺素具有加快新陈代谢,促进生长发育尤其是脑发育的作用。如果缺碘,将会影响大脑发育,容易引发克丁病和大脖子病。

④碘的饮食来源主要包括食物、加碘食盐及饮用水。含碘丰富的食物主要有海带、紫菜和海鱼等。不过,国际上公认的防治碘缺乏病的主导措施就是食盐加碘。为什么呢?调查显示,无论是在低碘还是高碘地区,海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物对于碘的摄入量都贡献甚微。因为这些食物虽然含碘量较高,但占人类膳食的比例太小。而且海盐本身其实也不含碘的。在沿海地区,碘盐仍是当地居民重要的碘来源,不通过食盐补充的话,碘摄入量就会不足。所以,即便生活在海边,仍然需要食用含碘盐。很多人担心碘吃多了会得甲状腺疾病,这是过于担心了。世界卫生组织认为,每日碘摄入量在1000微克以下一般是安全的。正常饮食的话,普通人的碘摄入基本不会超过这个量。

⑤很多人认为碘盐是中国特色,其他国家都不这样做,其实,恰恰相反。食盐加碘是世界卫生组织在全球推行的预防和控制碘缺乏病的策略。世界卫生组织推荐食盐中的碘添加量为20-40毫克/千克,而我国食盐的碘添加量低于这一标准,目前为20-30毫克/千克。

(选自《百科知识》,有删改)

1.下面对“沿海地区的居民仍有必要吃碘盐”的原因,分析不正确的一项是(     
A.海盐本身其实并不含碘。
B.海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物,占人类膳食的比例太小。
C.碘盐仍是沿海居民重要的碘来源,不通过食盐补充,碘摄入量就会不足。
D.世界卫生组织认为,普通人每日碘摄入量应在1000微克以上。
2.对文章第⑤自然段中画线句子使用的说明方法,判断正确的一项是(     
A.列数字、打比方B.作比较、分类别
C.列数字、作比较D.分类别、打比方
【知识点】 科普文章

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现代文阅读-实用类文本阅读 | 适中 (0.65)

【推荐1】阅读下面文字,完成下列小题。

材料一:

当前青年群体正在进行世代更迭,“Z世代越来越成为青年的主体。“Z世代一词最早流行于西方,用以指称出生于1995-2009年的一代年轻人,又称网络世代。在丰裕社会成长起来的他们是互联网原住民,普遍接受过良好教育,也更加重视人文关怀和自我价值,因此对于个体的精神追求有着更高的期待。

随着移动互联网平台全面接管青少年的日常文化生活,“Z世代得以在网络上聚集,并且形成一个个亚文化小圈层,譬如国风圈、电竞圈、动漫圈等等。他们运用文字、影音、图片等多种媒介融合表达自己的情感体验,发布作品,点赞、评论、交流,并且参与线上线下活动。

“Z世代通过亚文化的生产和消费,进行着鲜明的自我表达。在普遍的阶层焦虑和教育焦虑的背景下,“Z世代希望寻求一个自我的空间。无论是偶像、文学、漫画、游戏,都给他们制造了一个个幻象与乌托邦,通过沉浸于此,他们能够暂时逃离现实空间,在参与亚文化生产的过程中获得快乐和满足。

除此以外,“Z世代亚文化圈层也在寻找某种共通性的情感寄托。对于“Z世代而言,当对自身命运的掌控感、对取得成功的强烈欲望在现实生活中难以释放时,他们往往把动漫人物、虚拟偶像、游戏角色等当作情感寄托物,在参与角色养成、偶像塑造过程中,去实现自己无法实现的梦想,从而体验到巨大的成就感、满足感和掌控感。

实现群体认同和归属感,也是“Z世代亚文化圈层存在的重要意义。作为孤独的一代,当父母、朋友难以完全满足他们的情感需求时,“Z世代就转向网络兴趣社群。不同的亚文化圈层围绕着共同的爱好进行交流、讨论,或写游戏测评,或写同人,不断对文本进行解读和阐释,由此产生情绪共鸣。在这个文化再生产的过程中,他们逐渐识得并共享一套话语体系,这些圈内黑话不仅以其私密感维护了圈层界限,还通过对私密意义的分享进一步加深了圈内成员之间的亲密关系和圈层归属感。

(节选自《光明日报》,有删改)

材料二:

(来源:库润数据)

材料三:

由于生活方式深受互联网的影响,“Z世代的消费观念也发生了较大变迁。他们个性鲜明、注重体验,愿意追求尝试新生事物,既是各类商业模式的宠儿,又是各大电商平台瞄准的香饽饽。这一群体引领着消费新潮流,如今已逐步成为未来新经济、新消费、新文化的重要力量,展现出新一代消费担当的生活态度和价值判断。

他们崇尚悦己,强调消费乐趣。有调研数据显示,获得乐趣是83.75%的“Z世代在消费时考虑的因素,且在所有消费目的中位列第一。这说明“Z世代已经不满足于实用目的的基本生活消费,取悦自己成为“Z世代消费的第一动力。对他们而言,消费收获的快乐和消费代表的意义远高于消费品本身的功能效用。

“Z世代注重社交体验。他们愿意在社交中展示自己的人设,也看重品牌的人设。对于他们来说,言论与行为符合“Z世代道德价值观念的品牌才容易被认可。“Z世代的品牌参与度也很高,他们乐于帮助自己认可的品牌进行宣传,甚至主动维护品牌利益。

“Z世代追求质价比,尤其擅长使用互联网工具多方面考察商品的质量和性价比,从而保证自己每一笔消费的质量。虽然大部分“Z世代表示选择某商品是因为其独特美观的外形设计,但美观并不是“Z世代衡量商品的唯一准则,商品功能和质量仍以85.74%的比例位居第一。这说明商品本身的功能性和高质量仍然是留住“Z世代消费者的最根本保证。

“Z世代作为尚未完全成熟的一代,其消费观念中也普遍存在不恰当、不健康的因素,出现了很多的隐忧。他们社会阅历不足,导致消费中经常被误导或被欺骗;缺少规划,想买就买,引发过度消费。“Z世代偏向圈层消费,由于圈层中不同阶层爱好者的身份存在区隔,于是不少人力图通过炫耀式消费来实现自我认知和圈层划分,进而陷入先花后挣、攀比消费等误区。所以,不论在消费的渠道、形式还是态度上,引导“Z世代树立合理消费观念,倡导健康生活方式势在必行。理解“Z世代的人生态度,尊重“Z世代的消费习惯,以良性消费引导“Z世代,是顺应时代浪潮的必由之路。

(节选自《中国青年研究》,有删改)

1.下列对“Z世代”的理解和分析,不正确的一项是(     
A.“Z世代”是指出生于1995-2009年的新一代年轻人,是当前青年的主体,又称“网络世代”。
B.“Z世代”成长于丰裕社会,是互联网原住民,他们个性鲜明、注重体验,愿意尝试新生事物。
C.“Z世代”能在他们的亚文化圈层里体验到巨大的成就感、满足感和掌控感,并实现群体认同。
D.“Z世代”容易认可言论与行为符合他们道德价值观念的品牌,也乐于帮助这些品牌进行宣传。
2.下列关于材料二的分析和理解,不正确的一项是(     
A.对“Z世代”来说,结交新朋友是他们旅行最重要的意义。
B.相比00后,95后对在旅行中获取新知的诉求更为强烈。
C.比较“Z世代”在旅游方面的预算投入,95后更为豪气。
D.综合来看,“Z世代”出游尤其注重自身的情感和价值体验。
3.下列对材料内容的概况和分析,正确的一项是(     
A.“Z世代”的文化和消费都存在圈层现象,相对较封闭,所以没有办法获得归属感和社会的认同感。
B.由于受到互联网平台的影响,“Z世代”重视人文关怀和自我价值,消费观念也发生了较大变迁。
C.“Z世代”眼中的旅行意义,不能准确体现出他们作为新一代“消费担当”的生活态度和价值判断。
D.“Z世代”是尚未完全成熟的一代,他们通过爱好者的身份和炫耀式消费实现自我认知和圈层划分。
4.三则材料分别从哪些方面分析“Z世代”这一群体?简要概括,每点不超过20字。
2024-08-24更新 | 1次组卷
现代文阅读-实用类文本阅读 | 适中 (0.65)

【推荐2】阅读下面文字,完成下列小题。

李时珍与《本草纲目》

我国明朝的李时珍(15181593),是世界上伟大的药学家。他的名著《本草纲目》,记载药物1892种,附方11096则,先后被译成英、法、德、日、拉丁等10余种文字,成为国际一致推崇和引用的主要药典。这部巨著不仅对医药,而且对生物、矿物和化学也作出了重要贡献。李时珍的学术见解是高超的,他的分类方法符合现代的科学原则。该书于1596年问世,比瑞典植物学家林奈的《自然系统》要早一个多世纪。

李时珍所以能取得如此巨大的成就,固然由他批判地总结了前人的成果,搜罗百氏,旁征博引,参考八百余家;更主要的,还在于他忠心为百姓服务的精神。他认识到这项工作对百姓有得,因而用了近30年的时间,三次改写,才最后成书。在写作过程中,他不辞辛苦,深入实际,访采四方,先后到河南、江西、江苏、安徽等地,收集标本与药材。他治学态度严谨,一丝不苟。例如,为了证实前人所说穿山甲诱蚁而食,便亲自动手,解剖穿山甲,结论是:腹内脏腑俱全,而胃独大,常吐舌,诱蚁食之,曾剖其胃,约蚁升许也。

李时珍的《蕲蛇传〉,也是一个有益的故事,他父亲李言闻,研究了蕲州的特产艾叶写成了《蕲艾传》,他读后很受启发,便决心写一本《蕲蛇传》。开始他只是从蛇贩子那里观察白花蛇,有人告诉他,这不是真正的蕲蛇,真蕲蛇其走蛇,其走如飞,牙得有毒人被咬后会速致死,是当时皇帝指定进贡的制药珍品。不入虎穴,焉得虎子,李时珍不顾危险,几次爬上龙峰山去观察蕲蛇,目睹了它吃石南藤及被捕情形,了解了它的形体与习性上的特点,终于写出了很有特色的,《蕲蛇传》。李时珍很视这种研究方法,认为这样可以一一采视,颇得其真

1.本文运用的说明顺序是_________________________________________
2.第一段中画线句子运用的说明方法是_____________________________
3.请分析下列句子中加点词语的表达作用。
(1)这部巨著不仅对医药,而且对生物、矿石和化学也作出了重要贡献。
(2)李时珍不顾危险……终于写出了很有特色的《蕲蛇传》。
4.解释第三段中“不入虎穴,焉得虎子”的含义,并说明它体现了李时珍的什么精神?
2024-04-30更新 | 0次组卷
现代文阅读-论述类文本阅读 | 适中 (0.65)

【推荐3】阅读文段,完成下面小题。

蝉的幼虫初次出现在地面上时,常常在附近徘徊,寻找适当的地点——一棵小荆棘,一丛百里香,一片野草秆,或者一条灌木枝——蜕掉身上的皮。找到后,它就爬上去,用前爪牢牢地抓住,仰着头,让前爪成为固定不动的支撑点。

于是它外层的皮开始由背上的中线慢慢裂开,里面露出了淡绿色的蝉体。随着蜕皮的进展,头先出来,接着是吸管和前爪,最后是翅膀与后爪。此时,除掉尾部,身体都已经出来了。

然后,它会表演一种奇怪的体操,身体在空中向后腾空,只留尾部一点固着在旧皮的鞘中。它翻转身体,使头部向下,将折皱的翼竭力向外伸直、张开,接着又用一种几乎看不清的动作,用腰部的力量尽力将身体翻上来,恢复头朝上的正常姿势,并用前爪钩住它的空皮,再把尾部的尖端从鞘中脱出。全部的过程大约需要半个小时,现在,它已经完全自由了。

在短时期内,这个刚得到自由的蝉,还不十分强壮。它那柔软的身体,在还不具有足够的力气和漂亮的颜色以前,必须好好地沐浴空气和阳光。它只用前爪挂在已脱下的皮上,在微风中轻轻摇摆。它依然很脆弱,依然是绿色的,直到慢慢地变成了棕色,它才同平常的蝉一样。假定它在早晨九点钟找到了树枝,大概到十二点半才会弃下它的皮飞去。那空壳仍挂在树枝上,有时竟能保持一两个月之久。

(选自法布尔《蝉》)

1.联系课文,下列表述不正确的是(     
A.作者法布尔是法国昆虫学家。
B.课文的实质是科学观察笔记、考察报告,属于科学著作的范畴。
C.课文属于议论文范畴。
D.作者将蝉人格化,赋予它人的情感和行为,具有很强的感染力。
2.下列对选文的表述不正确的一项是(     
A.加点的词“大约”“完全”体现了语言表达准确严谨的特点。
B.加点的词“漂亮的颜色”指的是淡绿色。
C.刚得到自由的蝉从柔弱到强壮起来飞离树枝,大概要三个半小时。
D.选文的表达方式主要是描写与说明。
3.下列对选文内容分析正确的一项是(     
A.蝉的幼虫孵卵的过程。B.蝉的幼虫蜕皮的过程。
C.蝉的幼虫爬出地面的过程。D.蝉的幼虫到地下寻觅藏身之所。
4.下列对选文的说明顺序判断最准确的一项是(     
A.时间顺序B.空间顺序C.观察顺序D.事物发展变化顺序
5.对选文的表达方式判断正确的是(     
A.说明和抒情B.描写和说明C.抒情和叙述D.说明和议论
2024-07-27更新 | 1次组卷
共计 平均难度:一般