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2024届四川省荣县对口升学考试模拟测试语文试题
四川 高三 模拟预测 2024-09-20 1次 整体难度: 适中 考查范围: 语言文字基础、文学文化常识、默写名篇名句、名著阅读、古诗文阅读、现代文阅读、写作

一、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
1. 下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是(     
A.网上对这个餐厅的评价相当高,我们品尝之后觉得名不虚传
B.戏曲长于在轻歌曼舞中展现历史故事,广播中华美德,演讲人生哲理,明辨善恶是非。
C.细看如今我们所居住的城市,道路豁然开朗、绿地优美、街道整洁,市民精神风貌积极向上。
D.日常体验式活动更能潜移默化地影响学生,磨练学生克服困难的意志。
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语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
2. 下列句子没有语病的一项是(     
A.进入新时代,由于中国的互联网产业发展迅猛,特别是移动互联网在全国的普及,中国掀起了全民“网上学习”。
B.据商务部统计,目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。
C.历尽千辛万苦建成的港珠澳大桥,彰显着当代中国的光荣与梦想,展现了我们中国人实干兴邦的决心。
D.虽然说,在新媒体出现之前也存在各种谣言,但谁也不能不否认,新媒体的出现在事实上带来了谣言的高发。
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语言文字运用-选择题 | 容易(0.94)
3. 下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是(     
A.“弱冠”代称男子二十岁;“而立”代称三十岁;“不惑”代称四十岁;“天命”代称五十岁;“耳顺”代称六十岁。
B.《蒹葭》《关雎》《式微》《子衿》均选自《诗经》。
C.我国传统“二十四节气歌”中的“秋处露秋寒霜降”一句依次对应的节气为:立秋、处暑、寒露、秋分、大寒、霜降。
D.“达于汉阴”中的“汉阴”是指“汉水南面”;“岱宗夫如何”中“岱宗”指泰山,为五岳之首;“千里共婵娟”中“婵娟”指月亮。
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语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
4. 请选下列句子顺序排列正确的一项。(     
①杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。
②几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。
③这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。
④布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”
A.②④①③B.②①④③C.①③②④D.①④③②
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二、名篇名句默写 添加题型下试题

名篇名句默写 | 容易(0.94)
5. 按要求填写相应语句。
(1)树树皆秋色,_______________。(王绩《野望》)
(2)非淡泊无以明志,_______________。(诸葛亮《诫子书》)
(3)_______________,我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词(其一)》)
(4)_______________,一览众山小。(杜甫《望岳》)
(5)_______________,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
(6)春蚕到死丝方尽,_______________。(李商隐《无题》)
(7)范仲淹的《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是:______________________________
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三、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-判断题 | 容易(0.94)
6. 判断题(正确的写“正确”,错误的写“错误”)。
(1)孙悟空一怒之下推倒了镇元大仙的人参果树,后来悟空三岛求方,终于用观音菩萨的净瓶水救活了人参果树。(     )
(2)在烈日和暴雨下拼命拉车后,祥子生了一场大病,歇了一个月。身子还没有好利落,祥子就急着上街拉活儿,不幸得了痢疾,又歇了一个月。(     )
(3)《简•爱》塑造了一个坚强的女性形象——简•爱,她和罗切期特之间的经历一波三折。当她再次回到桑菲尔德庄园时,罗切斯待已双耳失聪,双腿残疾,但简•爱依然爱他。(     )
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四、文言文阅读 添加题型下试题

文言文阅读 | 适中(0.65)
整体分析:这篇文言文选自《史记·滑稽列传》,讲述了西门豹在邺城担任县令时,通过机智和果断的手段,揭露并制止了当地巫祝和官吏利用“河伯娶妇”这一迷信活动敛财的恶行。西门豹通过将巫祝和三老投河的方式,震慑了所有参与者,使得这一陋习得以根除。文章通过生动的情节和细腻的描写,展现了西门豹的智慧和勇气,同时也揭示了封建迷信对百姓生活的危害,具有深刻的社会意义。

阅读下面的文言文,回答各题。

魏文候时,西门豹为邺令。豹往到邺,会长老,问之民所疾苦。长老曰:苦为河伯娶妇,以故渐贫。豹问其故,对曰:邺三老、廷掾常岁赋敛百姓,收取其钱得数百万,用其二三十万为河伯娶妇,与巫祝共分其余钱持归。当其时,巫行视小家女好者,云‘是当为河伯妇。’即娉取

至其时,西门豹往会之河上。三老、官属、豪长者、里父老皆会,以人民往观之者三二千人。其巫,老女子也,已年七十。从弟子女十人所,皆衣缯单衣,立大巫后。西门豹曰:呼河伯妇来,视其好丑。即将女出帷中,来至前。豹视之,顾谓三老、巫祝、父老曰:是女子不好,烦大巫妪为入报河伯,得更求好女,后日送之。即使吏卒共抱大巫妪投之河中。有顷,曰:巫妪何久也?弟子趣之?复以弟子一人投河中。凡投三弟子。西门豹曰:巫妪、弟子,是女子也,不能白事。烦三老为入白之。复投三老河中。皆叩头叩头且破额血流地色如死灰。邺吏民大惊恐,从是以后,不敢复言为河伯娶妇。

选自《史记·滑稽列传》(有删节)

(注释)①三老:古代掌管教化的乡官。②廷掾:县令的助手,负责处理案件。③巫祝:巫婆。④娉,通;取,通;娉取:聘娶。⑤豪长者:地方豪绅。⑥趣:同‘促’,催促。⑦白:禀告。

7.请用“/”为下面句子划分停顿,共划三处。
皆叩头叩头且破额血流地色如死灰。
8.加着重号词的意义或用法不相同的一项是(     
A.①西门豹邺令                    ②温故而知新,可以师矣。(《论语》)
B.①西门豹往会河上             ②得之心而寓酒也。(欧阳修《醉翁亭记》)
C.①问之民疾苦                    ②见渔人,乃大惊,问从来。(陶渊明《桃花源记》)
D.①故渐贫                           其境过清(柳宗元《小石潭记》)
9.解释下列句子中加着重号的词语。
(1)女子不好                            是:________________
(2)呼河伯妇来,视其            好:________________
(3)幸来告                            语:________________
(4)弟子女十人所                      从:________________
10.把下列句子翻译成现代汉语。
烦大巫妪为入报河伯,得更求好女,后日送之。
11.请为本文拟一个恰当的题目。
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文言文阅读 | 适中(0.65)
整体分析:《孙武传》通过孙武在吴国展示兵法才能的故事,展现了孙武作为军事家的智慧和果断。文章描写了孙武以宫中美女为兵进行演练,面对吴王的干预,坚持军令如山,最终使吴王信服其才能。孙武的形象特点鲜明,体现了他严明的纪律观念和卓越的军事才能。文章通过具体事例,生动地刻画了孙武的果敢和智慧,突出了他在军事上的卓越成就。

阅读文言文,回答问题

孙武传

孙子武者,齐人也,以兵法见于吴王阖庐。阖庐曰:子之十三篇,吾尽观之矣,可以小试勒兵乎?对曰:可。阖庐曰:可试以妇人乎?曰:可。于是许之,出宫中美女,得百八十人。孙子分为二队,以王之宠姬二人各为队长,皆令持戟。令之曰:汝知而心与左右手背乎?妇人曰:知之。孙子曰:前,则视心;左,视左手;右,视右手;后,即视背。妇人曰:诺。约束既布,乃设斧钺,即三令五申之。于是鼓之右,妇人大笑。孙子曰:约束不明,申令不熟,将之罪也。复三令五申而鼓之左,妇人复大笑。孙子曰:约束不明,申令不熟,将之罪也;既已明而不如法者,吏士之罪也。乃欲斩左右队长。

吴王从台上观,见且斩爱姬,大骇,趣使使下令曰:寡人已知将军能用兵矣。寡人非此二姬,食不甘味,愿勿斩也。孙子曰:臣既已受命为将,将在军,君命有所不受。遂斩队长二人以徇。用其次为队长,于是复鼓之。妇人左右前后跪起皆中规矩绳墨,无敢出声。于是孙子使使报王曰:兵既整齐,王可试下观之,唯王所欲用之,虽赴水火犹可也。吴王曰:将军罢休就舍,寡人不愿下观。孙子曰:王徒好其言,不能用其实。于是阖庐知孙子能用兵,卒以为将。西破强楚,入郢,北威齐晋,显名诸侯,孙子与有力焉。

12.解释下列句中加点词的意思。
于是之右(_________)趣使使下令曰(_________)
13.下面句子与例句句式不相同的一项是(     
例句:孙子武者,齐人也。
A.当立者乃公子扶苏
B.此则岳阳楼之大观也
C.天将降大任于是人也,必先苦其心志
D.城非不高也,城非不深也,兵草非不坚利也。
14.翻译下列句子。
于是阖庐知孙子能用兵,卒以为将。
15.请结合事例,简要分析孙武的形象特点。
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文言文阅读 | 适中(0.65)
整体分析:这两段文言文分别选自《邹忌讽齐王纳谏》和《战国策·齐策》,都展示了劝谏者通过巧妙的说理方式成功劝谏君主的故事。邹忌通过自我对比,揭示齐王被蒙蔽的事实,劝其纳谏;而齐国的客人则通过比喻大鱼失水,劝靖郭君放弃修筑薛城,专注于齐国的安定。两者都运用了类比和比喻的手法,逻辑严密,语言简练,成功地说服了君主,体现了智慧与策略在劝谏中的重要性。

阅读下面两段文言文,完成下列小题。

(甲)于是入朝见威王,曰:臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。

(选自《邹忌讽齐王纳谏》)

(乙)靖郭君将城薛,客多以谏。靖郭君谓谒者无为客通。齐人有请者曰:臣请三言而已矣,益一言,臣请烹!靖郭君因见之。客趋而进曰:海大鱼。因反走。君曰:客,有于此。客曰:鄙臣不敢以死为戏。君曰:亡,更言之。对曰:君不闻大鱼乎?网不能止,钓不能牵,荡而失水,则蝼蚁得意焉。今夫齐,亦君之水也。君长有齐阴,奚以薛为!失齐,虽隆薛之城到于天,犹之无益也。君曰:善。乃辍城薛。

(选自《战国策·齐策》)

(注释)①靖郭君:齐国大臣田婴。城阵:在薛地修筑城墙。②谒者:通报者,通传者。

16.请根据词典常用义给加点字选择恰当的解释,将序号填在对应的横线上。
加点字《古代汉语词典》常用义字义选项
(1)一言A.利益,好处。B.增加。C.渐渐地。
(2)客而进A.快步走。B.趋向,奔向。C.同“促”,催促。
(3),更言之A.逃亡,死亡。B.失去,丢失。C.同“无”,没有,不。
(4)君长有齐A.山的南面,水的北面。B.暗中。C.庇荫,庇护。

17.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1)鄙臣不敢以死为戏。
(2)失齐,虽隆薛之城到于天,犹之无益也。
18.甲文中的邹忌和乙文中的“客”在劝谏中采用了类似的说理方式,请分别简析。
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五、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-综合题 | 适中(0.65)

19. 阅读下面选文,回答问题。

古人有妙招长遣四时寒

古时,取暖方式也因人分类,相差悬殊。穷人家里只能用灶灰取暖,条件稍好些的人家,用泥制的盆盛装烧火做饭的灶灰取暖,后来演变成火塘,也叫火炕。北方民居家一般都垒有火炕,内有孔道,在冬季将燃烧的热量引入炕内通道来加温,有的还配备火盆等取暖设施。至今,这种取暖方式在多数北方农村依然沿用着。

古代的富贵人家,取暖常用铜制手炉或足炉。手炉用来暖手,精巧玲珑、形状多样,里边放火炭或尚有余热的灶灰,炉外加罩,还可放在袖子里暖手,又被称为暖手炉”“火笼。而今,在淅西农村一带,有些人家还习惯烧个火笼,里面是柴灰覆盖着烧红的碳。冬天,孩子们带着它去学校焐手或焐脚。

足炉比手炉大一些,是用锡或铜制成的一种扁瓶子,里面灌热水用来焐脚,可随身携带,也能放入被窝中,故此又称为脚婆”“汤媪。苏东坡曾将足炉作为礼品送给好友杨君素:送暖脚铜缶一枚,每夜热汤注满,塞其口,仍以布单衾裹之,可以达旦不冷。明代翟佑专门为足炉写了一首诗:困倚蒲团罢煮汤,一团和气有商量。生来不作闲云雨,老去偏多热肺肠。

熏炉是用陶土或钢铁制成的贮火器具,铜质器具做工精致,多为宫里使用;民间多用陶土或铁制作。熏炉又被称为暖炉”“红炉,专门用作室内取暖。白居易称熏炉为别春炉,有诗为证:暖阁春初入,温炉兴渐阑。晚风犹冷在,夜火且留看。独宿相依久,多情欲别难。谁能共天语,长遣四时寒。

相比普通百姓,文人雅士御寒取暖则讲究情调如李清照《醉花阴》:瑞脑消金兽。瑞脑熏燃时不仅香气浓郁,而且烟气甚小,既保暖又好闻。清代李渔不但用暖炉取暖,还是古代文人中少有的善于工计的人物,在其《闲情偶记》里专门讲述如何设计暖椅的经历。他在椅子下面设计了一个能放碳炉的抽屉,坐在其上全身都不冷了。

古代帝王御寒取暖机位奢华。汉代在宫中设有温室殿,以花椒为泥涂室做保温材料,再挂上锦绣壁毯,设火齐屏风,还用大雁羽毛做成幔帐,地上铺着西域毛毯。冬天置身其内,自然不会感觉寒冷。以花椒为保温层的方法亦为后人效仿,《世说新语》记载,西晋首富石崇便以椒为泥涂室,南朝信《梦入堂内诗》中也有香壁本泥椒

古时的宫廷建筑师们,还采取科学的方法为皇宫供暖。如将宫殿的墙壁砌成空心的夹墙,俗称火墙。墙下挖有火道,添火的炭口设于殿外的廊檐底下,炭口里烧上木炭火,热力就可顺着夹墙温暖到整个大殿。为使热力循环通畅,在火道尽头设有气孔,烟气由台基下出气口排出。这种火道还直通皇上的御床和宫殿内其他人睡觉的炕床下面,形成的暖炕与暖阁,使整个宫殿都感到温暖如春。

(1)看来,不止是今人御寒方式多种多样,古人的御寒方法也堪比今人啊。窗外寒风呼啸,晓雯一家坐在温暖的家里,聊起了古人如何御寒的话题。晓雯找到了《古人有妙招长遣遭四时寒》这篇文章。这篇文章开头空缺了一段话,请你帮晓雯进行补写,要做到既能引起下文,又能与结尾照应。(50字左右)
(2)读完文章后,晓雯准备用简洁的语言向家人介绍古人御寒的方式,请你把她要说的话写下来。写作提示:①结合文章内容;②120字左右。
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六、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难(0.4)
整体分析:本文讲述了军犬海虎在龙凤岛服役十年的故事。海虎忠诚勇敢,坚守岗位,台风中冒死叼回值班本。它与海生感情深厚,误伤海生后绝食,海生归来时它又挣扎相迎,最终倒下。文章通过海虎的经历,展现了人与动物间真挚的情感,也凸显了军人的精神和气节,同时以龙凤岛为“彼岸”的象征,丰富了故事内涵。

阅读下面的文字,完成后面小题

彼岸

陆颖墨

要说这龙凤岛上的居民,海虎是老资格了。

海虎是一条军犬,纯种的德国黑背。打从海军陆战队驻守龙凤岛以后,一晃十年过去了,海虎老了。

驯犬员王海生是七年前上岛的。这龙凤岛在南中国海的南端,面积不会超过两个足球场大小,四周是白花花的一片珊瑚礁。那礁石像花一样绽放在海面上,可每个海石花缝隙都是几十米深的海沟,谁要是是一失足掉进去,出来的可能性几乎没有。这种情况下,都要靠海虎来做向导。

让海虎退休的命令是一艘地方上的水船带上岛的。一同上岛的还有一条从军犬训基地毕业的年轻黑背,名叫金刚。海生虽然心里早有准备,但没想到上级的动作竟这么快。他赶紧找到守备队队长,要求请示上级,让海虎再留一段时间,就当是超期服役。

队长一愣,马上笑着说:金刚不是上来了吗?再说了,真没有军犬,咱海军陆战队就守不了这么个小岛了?它老了,眼睛花了。咱们陆战队巡逻还非得让一条老花了眼的军犬领着?

这回海生心虚了,这狗确实眼睛老花了,其实他早就知道,只是队长刚发现罢了。不过,他有招,回头叫了一声:王海虎同志。

海虎马上跑了过来。海生说:快去把视力表拿来。海虎一溜烟不见了,不一会儿,叼来一张大家常见的视力表。

你这是干什么?队长纳闷了。

海生把视力表用饭粒粘在了椰子树上,让海虎在五米开外坐好。他拿起一副眼镜,用橡皮筋给海虎戴上,像模像样地测起视力来了。

海虎戴上老花镜,像模像样地伸起右前爪上下左右地挥舞,等换到第五副眼镜时,它的视力达到了一点五。海生转身问队长:怎么样,你还能说它视力不行吗?这叫‘老狗伏枥,志在海疆,海虎幕年,壮心不已’。

队长觉得又好气又好笑,对海生说:请示了一下,就让海虎在岛上再待一阵吧。我汇报了它的功绩,让它带带金刚。

海生惊喜地抱起海虎:快亲队长一下!

于是,礁盘上经常看到海虎领着金刚在熟悉地形。水船走了没两个礼拜就出了事,还真多亏了海虎。

是三号台风。台风来的时候,巨浪滔天,大雨瓢泼。忽然来了一阵怪风,把值班本子吹跑了。

那值班本像个万向轮胎朝海边滚去,等几个战士追到海边,值班本已到了海里。情况非常紧急,要知道不少国家的侦察船只经常在这片海域出没,这本子要是真落到他们手里,麻烦就大了。因为这时涨潮,太危险,没法行走,也没法游,战士们无法下水。就在这时,海虎一下子扑向海面。一个大浪打了过去。等它从浪里出来时,行动有些迟缓。海生知道是海水把海虎的老花镜打模糊了,他心一下子提了起来。但海虎没有让大家失望,它叼着值班本,凭着自己的感觉,又跳跃起来,很快回到了岸上。

第二天早上,海生发现海虎走路时右后腿有些痛,一看,右后腿根部居然有个一寸左右长的口子,而且红肿了。海生急了,他知道,虽然现在是初春,可岛上的温度却有四十多摄氏度。要是伤处理不好;海虎就会很危险。他赶紧从卫生员那里要点碘酒和消炎药,搬来一把椅子,让海虎坐上去,命令它抬起前爪直立起来,而后,用药棉蘸上碘酒。

当碘酒涂上伤口时,海虎一阵惨叫,伤口部位被碘酒刺痛。慌乱中,海虎用前爪把海生推开,刚好抓到海生额头,划去了一块皮。不一会儿,鲜血顺着海生鼻梁流了下来。

因为岛上没有狂犬疫苗,上级很快派直升机把海生接走了。

海生一走,海虎开始不吃不喝了。

海生的战友们各自拿出自己珍藏的宝贝,有排骨罐头,有牛肉罐头,还有红烧肉罐头,一共十几种,放在海虎面前。任凭香味缭绕,海虎居然没有丝毫反应。

从军用长途电话里得知海虎已饿了三天,海生在医院急得脸都白了。他只好偷偷溜到码头,到处打听有没有到龙凤岛的船只。第三天晚上,总算找到一只去金沙岛的水船。海生苦苦哀求,船老大终于被打动,同意多绕半天航程,把海生送到龙凤岛。

两天后,水船靠上龙凤岛码头,没等跳板摆好,海生就飞一样奔向海虎的住处。犬舍里,队长和几个战士正摇着一动不动的海虎,队长用手在试它的鼻息。海生大叫:海虎!海虎!

忽然,海虎缓缓睁开了眼睛,耳朵也慢慢竖了起来,它看到海生,眼珠子顿时闪亮起来。海虎抬起身,居然,吃力地挣扎着站起来了,它没有停下,继续吃力地把自己的两条前腿抬起来张开,像人一样直立起来,一头扑进了海生的怀里。海生紧紧地抱住它,眼泪止不住地掉下来。他喃喃地说:好海虎,想死我了,快吃东西吧……

忽然,他停住了,感到海虎全身重量都压过来了,两只手没抱住,海虎整个身躯像小山一样塌了下去。

(选自《海军往事》)

20.文中海虎具有怎样的形象特点?
21.从全文看,文中画线句子的描写有什么作用?
22.“海生苦苦哀求,船老大终于被打动。”结合语境,想想海生请求时会怎么说。
23.标题“彼岸”内含丰富,请根据你的理解,写出它的多层含义。
24.对于这篇小说,有人认为是以出人意料的细节取胜,也有人认为是以动人的情感取胜,你赞成哪种观点?请结合文本谈谈理由。
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七、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-语言表达题 | 适中(0.65)
25. 阅读下面的文字,完成小题。

材料一:

我国成年国民数字化阅读调查显示:2017年有59.7%的成年国民进行过网络在线阅读,较2016年的55.3%上升了4.4个百分点;71.0%的成年国民进行过手机阅读,较2016年的66.1%上升了4.9个百分点;14.3%的成年国民在电子阅读器上阅读,较2016年的7.8%上升了6.5个百分点;12.8%的成年国民使用平板电脑进行数字化阅读,较2016年的10.6%上升了2.2个百分点;有63.4%的成年国民在2017年进行过微信阅读,较2016年的62.4%上升了1.0个百分点。

材料二:

有专家指出,数字化阅读适合快速高效、碎片化的轻度阅读,对于那些呈体系化的深度内容,仍需纸质阅读。图书馆是开展全民阅读的重要阵地,截至2017年底,我国公共图书馆行业机构数仅为3166个,县均拥有图书馆不足2个。全国目前2914所高校的图书馆比2852个县级图书馆的资源要大得多。绝大多数高校图书馆并不对外开放,而很多高校图书馆师生借阅的比重比较低,这也造成巨大的资源浪费。

从材料一你能得出什么结论?怎样推动全民阅读?请结合材料二,向有关部门提出两条建议并说明理由。
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八、作文 添加题型下试题

26. 作文。

人的一生,总有一些记忆值得珍藏,总有一些情感值得珍惜,总有一些道理值得感悟,总有一些梦想值得追求……

请以“值得_________”为题目,写一篇文章。

要求:将题目补充完整;内容具体,有真情实感;文体不限(诗歌、戏剧除外);字数不少于600字;文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

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试卷分析

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整体难度:适中
考查范围:语言文字基础、文学文化常识、默写名篇名句、名著阅读、古诗文阅读、现代文阅读、写作

试卷题型(共 13题)

题型
数量
语言文字运用
7
名篇名句默写
1
文言文阅读
3
现代文阅读
1
作文
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
语言文字基础
2
文学文化常识
3
默写名篇名句
4
名著阅读
5
古诗文阅读
6
现代文阅读
7
写作

细目表分析

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、语言文字运用
10.65词语选择题
20.65成分残缺或赘余  不合逻辑选择题
30.94文化常识选择题
40.65衔接与排序选择题
60.94文学常识  名著阅读判断题
190.65综合实践综合题
250.65理解文本内容,归纳概括要点  探究文本问题,提出见解语言表达题
二、名篇名句默写
50.94默写名篇名句
三、文言文阅读
7-110.65史传文
12-150.65史传文
16-180.65论说文
四、现代文阅读
20-240.4中国现当代小说文学类文本阅读
五、作文
260.4记叙文  青年成长
共计 平均难度:一般