河南省欣海教育2021-2022学年高三上学期对口联考语文试题
河南
高三
阶段练习
2024-08-28
25次
整体难度:
容易
考查范围:
语言文字基础、文学文化常识、默写名篇名句、古诗文阅读、现代文阅读、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
A.
B.
C.嗫
D.罪
【知识点】 字音
A.提纲 宣泄 文牍 汗流夹背 |
B.仓皇 厮杀 纨绔 富丽堂皇 |
C.演译 笃嗜 琐屑 飞扬拔扈 |
D.亟待 放诞 拖踏 苦心孤诣 |
【知识点】 字形
A.严冬的夜晚,凛冽的北风从后窗缝里灌进来,常常把人们从睡梦中冻醒,让人 |
B.此前中国航空西南分公司一直与四川航空公司 |
C.看着那一双双渴求知识的眼睛,他下决心做一个 |
D.科举时代的 |
【知识点】 词语
①一滴太白酒,十里草木香。
②帝国主义夹着尾巴逃跑了。
③更多的时候,乌云四合,层峦叠嶂都成了水墨山水。
④东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
A.夸张 比拟 暗喻 双关 | B.通感 比喻 暗喻 对偶 |
C.通感 比拟 明喻 双关 | D.夸张 比喻 明喻 对偶 |
A.她们浇花,我也张罗着取水;她们扫地,我就撮土……从这里,我学得了爱花,爱清洁,守秩序。 |
B.当它爬上岸朝向我们,并摇晃着它的尾巴时,我们才发觉我们错了:这是一只狼。 |
C.然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。 |
D.“得,有主意啦,”他大声说:“我可以把我的刀子绑在一只桨的把上。” |
A.张桂梅四处奔波筹集资金创建华坪女子高中,让山区近1800多个贫困家庭的女孩走进大学完成学业,在各行各业做出了贡献。 |
B.为大力发展文旅经济,增强文旅产业竞争力,省政府决定在全川开展“天府旅游名牌”创建工作,进一步提升四川的知名度。 |
C.泸州市委市政府将在泸州大剧院举办大型演出活动,目的是为了庆祝中国共产党成立100周年,展现泸州人民奋发向上的精神风貌。 |
D.在贵阳举行的中国国际大数据产业博览会上深入分享了人工智能、工业互联网、量子信息、区块链等大数据新兴产业的发展趋势。 |
A.王安石——《游褒禅山记》——散文 | B.汪曾祺——《胡同文化》——散文 |
C.柳永——《雨霖铃》——宋词 | D.戴望舒——《致橡树》——诗歌 |
【知识点】 文学常识
A.五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。 |
B.其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。 |
C.都门账饮无绪。留恋处兰舟催发。 |
D.故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。 |
【知识点】 默写名篇名句
A.韩愈,字退之,自谓郡望昌黎,世称韩昌黎,唐代“古文运动”的倡导者,与柳永并称“韩柳”。 |
B.屈原,名平,战国时期楚国人,是中国历史上第一位伟大的爱国诗人,中国浪漫主义文学的奠基人。 |
C.《诗经》——我国第一部诗歌总集,《氓》是第一篇,也是“国风”的首篇,是我国爱情诗歌的开山之作。 |
D.辛弃疾,北宋豪放派代表词人,与苏轼并称“苏辛”。 |
【知识点】 文学常识
A.南取汉中,西 | B.君安与项伯有 |
C.项伯乃夜驰 | D.不可, |
【知识点】 一般文言实词
二、文言文阅读 添加题型下试题
阅读下面的文字完成下面小题。
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?”
子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”
夫子哂之。
“求!尔何如?”
对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”
“赤!尔何如?”
对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”
“点!尔何如?”
鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”
子曰:“何伤乎?亦各言其志也。”
曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”
夫子喟然叹曰:“吾与点也!”
三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?”
子曰:“亦各言其志也已矣。”
曰:“夫子何哂由也?”
曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之。唯求则非邦也与?安见方六七十,如五六十而非邦也者?唯赤则非邦也与?宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?”
11.以上文字选自《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》,出自儒家经典著作12.解释下列句中加点词的含义。
(1)如
(2)夫子
(3)吾
13.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑。
(2)浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。
(3)宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。
【知识点】 史传文
三、现代文阅读 添加题型下试题
阅读下面的文字完成下面小题。
老人与海(节选)
[美]欧内斯特·海明威著 黄源深 译
①鲨鱼的来袭并不偶然。它是从深水里游上来的,因为黑云状的鱼血沉积下来,散布在一英里深的海里。鲨鱼上来得那么快,毫无预兆地划破蓝色的海水,出现在太阳底下。随后,它又回到水里,捕捉到血腥味,开始顺着小船和鱼的航道游来。
②有时候,鲨鱼会找不到气味,但又会重新捕捉到它,也许不过是蛛丝马迹,鲨鱼却会游得很快,紧追上去。这是一条很大的灰鲭鲨,生来游得跟海里最快的鱼一样快。除了鱼嘴,浑身都很漂亮。它的背像箭鱼的背那么蓝,肚皮为银色,鱼皮光滑漂亮。它的体态像箭鱼,就是那张大嘴不一样。这时它嘴巴紧闭,贴着水面游得很快,高高的背鳍刀子一般在水里穿行,毫不抖动。在紧闭的双唇里,八排牙齿向内倾斜。这不是大多数鲨鱼常见的金字塔形牙齿,样子倒像卷成爪子模样的人的手指。它的牙齿跟老人的手指差不多长,两侧有着像剃刀般锋利的刀口。这种鱼生来就是捕食海里所有鱼的,速度那么快,体格那么强壮,又是全副武装,所以没有其他敌人。现在,它闻到了新鲜的血腥味,便开始加速,蓝色的背鳍划破了海水。
③老人看着鲨鱼过来,知道它天不怕地不怕,想干什么就干什么。他一边看着鲨鱼靠近,一面准备好鱼叉,把绳子系紧了。可是绳子太短,缺了一截,就是割下来捆鱼的那一截。
④老人脑子清醒好使,决心很大,却不抱什么希望。好景不长,他想。瞧着鲨鱼逼近,他看了看那条大鱼。也许这只是一场梦,他想。我不可能阻止它攻击我,但也许我能逮住它。登土鲨(原文为西班牙语,此处为音译,用于称呼灰鲭鲨),他想。叫你妈倒霉。
⑤鲨鱼快速靠近船尾,在袭击大鱼的时候,老人见它张开大嘴,眼睛怪怪的,牙齿咔嚓一声插进鱼尾上方的鱼肉。鲨鱼的头钻出水面,背也露了出来,老人听见的声音,他把鱼叉猛地往下刺向鲨鱼头部,插进两眼之间那条线与从鼻子笔直往后的那条线的交点上。其实那些线是不存在的。只有厚重尖利的蓝色脑袋,巨大的眼睛,咔嚓作响、吞噬一切的攻击性的嘴巴。不过那是鱼脑所在,老人刺中了这个地方。他用血汁模糊的双手使出全身力气,把鱼叉结结实实地刺了进去。他刺的时候不抱希望,却带着决心和十足的恶意。
⑥鲨鱼翻过身来,老人看见它的眼睛已没有了生气。随后鲨鱼又翻了个身,身上裹了两圈绳索。老人知道鲨鱼已经死了,但它不愿接受死亡。接着,鲨鱼肚皮朝天,甩动着尾巴,咯咯地咬着嘴巴,像一艘快艇似的破浪前进。尾巴击水的地方泛起了白色的水花,绳索绷紧了,颤抖着,最后断掉了。这时,鲨鱼四分之三的身体完全露出水面,在那儿静静地躺了一会儿,老人瞧着它。随后,鲨鱼慢慢地下沉了。
⑦“它叼走了近四十磅肉。”老人大声说。还带走了我的鱼叉和全部的绳索,他想。现在我的大鱼又在淌血了,而且还会有其他鲨鱼来袭的。
⑧大鱼被咬得不成样子,他不想再去看它了。鱼受到袭击时,仿佛他自己受到了袭击。
⑨不过,攻击我那条鱼的鲨鱼被我给宰了,他想。我见到过的登土鲨就数它最大。天主知道,我是见过大鲨鱼的。
⑩好景不长,他想。我现在真希望这是一场梦,希望我根本没有钓到过这条鱼,希望独个儿在床上躺在报纸上。
⑪“但是人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,却不能被打败。”不过我还是很难过,我竟宰了这条鱼,他想。
14.上述文段选自《老人与海》作者15.(1)选文从游速很快、________、________、性情贪婪等方面写出这条灰鲭鲨是“真正的鲨鱼”。
(2)选文中的“鲨鱼”代表了什么?文中关于鲨鱼的描写对刻画老人形象有什么作用?
16.文中画线的两个句子表达的侧重点不同,其表达效果也不同。请联系上下文简要分析。
①老人脑子清醒好使,决心很大,却不抱什么希望。
②他刺的时候不抱希望,却带着决心和十足的恶意。
17.从《老人与海》(节选)第⑧段“大鱼被咬得不成样子,他不想再去看它了”这句话中,你读出了老人怎样的心理?
18.《老人与海》的结尾,老人拖着一副巨大的鱼骨架回来,他觉得自己被打垮了。你认为老人是否被打垮了?请联系你对这部小说的阅读体验进行阐述。
19.在学习和生活中,你经受过困难的考验吗?说出令人记忆犹新的一次战胜困难的经历并说说你从中受到什么启示。
【知识点】 外国小说
四、作文 添加题型下试题
生活中,人们不仅关注自身的需要,也时常渴望被他人需要,以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在,对此你有怎样的认识?
请写一篇文章,谈谈你的思考。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。
试卷分析
导出试卷题型(共 13题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
2 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
3 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
4 | 0.65 | 比喻 比拟 夸张 | 选择题 |
5 | 0.65 | 逗号 冒号 | 选择题 |
6 | 0.65 | 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 不合逻辑 | 选择题 |
7 | 0.85 | 文学常识 | 选择题 |
8 | 0.94 | 默写名篇名句 | 选择题 |
9 | 0.85 | 文学常识 | 选择题 |
10 | 0.65 | 一般文言实词 | 选择题 |
二、文言文阅读 | |||
11-13 | 0.65 | 史传文 | |
三、现代文阅读 | |||
14-19 | 0.4 | 外国小说 | 文学类文本阅读 |
四、作文 | |||
20 | 0.4 | 议论文 青年成长 普世价值 哲理·思辨 |