四川省凉山州中等职业学校2023-2024学年高二下学期期末教学质量监测语文试题
四川
高二
期末
2024-07-24
5次
整体难度:
适中
考查范围:
语言文字基础、现代文阅读、古诗文阅读、默写名篇名句、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
A. |
B.气 |
C.解 |
D. |
【知识点】 字音
A.苍皇 水泄不通 皮开肉绽 慢不经心 |
B.踪迹 碎琼乱玉 惴惴不安 残缺不全 |
C.精采 修养生息 大名鼎鼎 察颜观色 |
D.焦燥 目瞪口呆 掸精竭虑 草菅人命 |
【知识点】 字形
①从古至今,太多的文人墨客“寄愁心于明月”, 后人提起月亮,一些优美的词句便脱口而出,并在反复的吟咏中,又平添许多新的意象。
②目前,微信聊天已成为人们日常交流 的重要方式,但是一些不法分子也悄悄潜进来,通过微信实施诈骗,一些人在不经意间被骗去了钱财。
③陪你到最后的那个人永远只有你自己,但是,曾经陪伴过你的那些人存在的痕迹却永远不会 。
A.以致 沟通 消逝 | B.以至 勾通 消逝 |
C.以至 沟通 消失 | D.以致 勾通 消失 |
【知识点】 词语
A.他很早就对天文学和数学产生了浓厚的兴趣。 |
B.请你把这件事不要放在心上。 |
C.从大量的事实中告诉我们,环境灾难是没有国界的。 |
D.他的作文不但在全校冒尖,而且常常居全班之冠。 |
A.“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,是鲁迅先生一生的写照。 |
B.我不知道你到过丽江没有?但今年暑假我是一定要去丽江的。 |
C.黑格尔曾经指出过,错误本身乃是“达到真理的一个必然的环节”,这是很有见解的。 |
D.她已经是50上、下的年龄,歌声却清澈甜润,充满了青春的活力。 |
二、现代文阅读 添加题型下试题
阅读下面的文字,完成下面小题。
①只要我们全面考察一下我们的生活和工作,我们马上就看到,几乎我们全部的行动和愿望都同别人的存在密切联系在一起。我们看到我们的全部自然生活很像群居的动物。我们吃别人种的粮,穿别人缝的衣服,住别人造的房子。我们大部分的知识和信仰都是通过别人创造的语言由别人传授给我们的。要是没有语言,我们的智力就会真的贫乏得同高等动物的智力不相上下。因此,我们应当承认,我们胜过野兽的主要优点在于我们是生活在人类社会之中。一个人如果生下来就离群独居,那么他的思想和感情中所保留的原始性和兽性会达到我们难以想象的程度。个人之所以成为个人,以及他的生存之所以有意义,与其说是靠着他人的力量,不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员,从生到死,社会都支配着他的物质生活和精神生活。
②一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。我们就根据他在这方面的态度,说他是好的还是坏的。初看起来,好像我们对一个人的评价完全是以他的社会品质为根据的。但是这样一种态度还是会有错误。显而易见,我们从社会接受到的一切物质、精神和道德方面的有价值的成就,都是过去无数世代中许多有创造才能的个人所取得的。有人发明了用火,有人发明了栽培食用植物,还有人发明了蒸汽机。只有个人才能思考,从而能为社会创造新价值,不仅如此,甚至还能建立起那些为公共生活所遵守的新的道德标准。要是没有能独立思考和独立判断的有创造能力的个人,社会的向上发展就不可想象,正像要是没有供给养料的社会土壤,人性的发展也是不可想象的一样。
③因此,社会的健康状态取决于组成它的个人的独立性,也同样取决于个人之间的密切的社会结合。有人说,希腊——欧洲——美洲文化,尤其是在那个结束中世纪欧洲停滞状态的意大利文艺复兴时的百花盛开,真正的基础就在于个人的解放和个人的比较独立。
(选自爱因斯坦《社会和个人》)
6.下列关于原文内容的理解和分析,A.全面考察一下我们的生活和工作,我们就会看到,我们全部的行动和愿望都同别人的存在密切联系在一起。 |
B.我们的知识和信仰都是通过别人创造的语言由别人传授给我们的,要是没有语言,我们的智力就会变得贫乏。 |
C.结束中世纪欧洲停滞状态的意大利文艺复兴时的百花盛开,真正的基础就在于个人的解放和个人的完全独立。 |
D.没有供给养料的社会土壤,人性的发展是不可想象的;没有能独立思考和独立判断的有创造能力的个人,社会的向上发展同样不可想象。 |
A.文章第一自然段的主要观点是人的存在离不开社会,并运用引用的方式进行了论证。 |
B.文章第二自然段主要论证了一个人对社会的重要性,强调了个人创造对社会的改变。 |
C.文章最后一个自然段采用意大利文艺复兴的例子对全文的中心论点做了印证。 |
D.选文部分主要探讨的是社会和个人的辩证关系,分析了二者互相影响的基本特点。 |
A.一个人的感情、思想和行动对增进人类利益的作用和他对社会的价值成正比。 |
B.许多物质、精神和道德方面的有价值的成就,都是过去无数世代中许多有创造才能的个人所取得的。 |
C.个人之所以成为个人,他的生存之所以有意义,正是由于他是伟大人类社会的一个成员。 |
D.社会的健康状态取决于组成它的个人的独立性,也同样取决于个人之间密切的社会结合。 |
【知识点】 学术论文
三、文言文阅读 添加题型下试题
材料一:
臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相
逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。臣
(选自李密《陈情表》)
材料二:
李密,字令伯,键为武阳人也,一名虔。父早亡,母何氏改醮①。密时年数岁,感恋弥至,烝烝②之性,遂以成疾。祖母刘氏,躬自抚养,密奉事
少仕蜀,为郎。数使吴,有才辩,吴人称之。蜀平,泰始初,诏征为太子洗马。密以祖母年高,无人奉养,遂不应命,
后刘终,服阙,复以洗马征至洛。司空张华问之曰:“安乐公何如?”密曰:“可次齐桓。”华问其故,对曰:“齐桓得管仲
出为温令,而憎疾从事,尝与人书曰:“庆父不死,鲁难未已。”从事
(选自《晋书·李密传》)
【注】①醮:jiào,古时称妇女出嫁。②:烝烝:zhēng,淳厚。③谯(qiáo)周:人名。
9.对下列句子中加点词的解释,A.形影相 |
B. |
C.从事 |
D.及赐饯东堂,诏 |
A.臣 |
B.遂不应命, |
C.刘氏有疾, |
D.齐得管仲 |
(1)生孩六月,慈父见背,行年四岁,舅夺母志。
(2)少仕蜀,为郎。数使吴,有才辩,吴人称之。
【知识点】 其他
四、古代诗词阅读 添加题型下试题
12. 阅读下面这首宋词,完成各题。
虞美人·赋虞美人草①
辛弃疾
当年得意如芳草。日日春风好。拔山力尽忽悲歌。饮罢虞兮从此、奈君何。
人间不识精诚苦。贪看青青②舞。蓦然敛袂却亭亭③。怕是曲中犹带、楚歌声。
注:①本词写于作者在山东参与抗金义军兵败南归之后,希望得到南宋朝廷重用,重回北方征战。但朝中却无人体味作者想法,他只能暂处镇江挂一闲职。虞美人草:雅州名山县,出虞美人草。如鸡冠花。叶两两相对,为唱《虞美人曲》,应拍而舞,他曲则否。②青青:茂盛貌。③亭亭:孤立无依之貌。
(1)本词开头两句用了什么修辞手法?有什么作用?(2)词中“人间不识精诚苦”一句,表达了词人怎样的思想感情?请简要分析。
【知识点】 咏物言志
五、名篇名句默写 添加题型下试题
(1)
(2)出不入兮往不反,平原忽兮路超远。
(3)
【知识点】 默写名篇名句
六、现代文阅读 添加题型下试题
阅读下面的文字,完成下面小题。
改变一生的闪念
①这是我老师告诉我的故事,至今仍珍藏在心里,让自己明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天,这位老师正在家里睡午觉,突然,电话铃响了,她接过来一听,里面却传来一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,你快来啊!”在话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁边人的呵斥声。
③她回头看着正在看电视的唯一的女儿,心中立即就明白过来是怎么回事,肯定是有一个女孩因偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这里。
④她本来可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没任何关系。但自己是老师,说不定她就是自己的学生呢?通过电话,她隐约可以设想出,那个一念之差的小女孩,一定非常惊慌害怕,正面临着尴尬的境地。犹豫了片刻之后,她问清了书店的地址匆匆忙忙赶了过去。
⑤正如她所料的那样,在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了28元的罚款,才领着这个小女孩走出了书店,并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。
⑥她笑了起来,将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没有问,就让小女孩离开了,临走时,她还特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里,阿姨有好多书呢。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此便再也没有出现。
⑦时间如流水匆匆而过,不知不觉间,多少年的光阴一晃而过,她早已忘了这件事,依旧住在这里,过着平稳安详的生活。
⑧有一天中午,门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,露着满脸的笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问着,但女孩却激动地一句话也说不出来。好不容易,她才从那陌生的女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年的那个偷书的小女孩,刚从某名牌大学毕业,已找了份令人羡慕的工作,现在特意来看望自己。
⑨女孩眼睛泛着泪光,轻声说道:“当年情急之下的那个电话,幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白,你为什么愿意充当我的妈妈,解脱了我,但这么多年来,我一直想了一桩心愿:喊您一声‘妈妈’。”话音刚落,女孩已泪流满面。老师的眼睛也开始模糊起来,她有些好奇地问道:“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢?”女孩的脸上立即变得忧郁起来,轻轻摇着头说:“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。”
⑩老师的心猛地一颤。
⑪
(有删改)
14.请简要概括本文的故事情节。15.本文多处用细节描写刻画出女老师心地善良、宽容大度的形象,请结合文章第④⑤段举两处作相应的分析,并说说老师的行为告诉了我们怎样的“为人之道”。
16.有人评论说:“本文第⑦段是闲笔,可以删去。”对此,你有什么看法?请简要分析。
17.有些版本将本文标题改为“十年前的妈妈”,请结合文本内容谈谈改为此标题的好处。
18.请根据文本内容,以“笑容”为关键词,为本文补写一个合理的结尾,字数不超过25个字。
19.对这篇文章的赏析,
A.故事的起因是“我的老师”接到一个被指责“你家小孩偷书”的陌生电话。 |
B.小说的标题“改变一生的闪念”的“闪念”是指陌生小女孩因一念之差偷了书店的书。 |
C.老师将小女孩领回了家这一情节的作用是:一方面表现了老师对女孩的关心和爱护,另一方面为几十年后长大的小女孩登门识路提供了一个合理的依据。 |
D.第③段“心中立即就明白过来是怎么回事”中的“怎么回事”指的是女儿之前在书店偷了书,现在书店工作人员找家长算账来了。 |
E.第⑥段小女孩临走时,女老师特意叮嘱道:“如果你要看书,就到阿姨这里。”是想提醒小女孩不要再做偷书这样的傻事,而且还赞扬了她是一个爱看书的孩子。 |
【知识点】 中国现当代小说
七、语言文字运用 添加题型下试题
反方:学生发现同学遭受校园霸凌不应向班主任报告。因为向班主任报告可能会带来一定的风险,比如霸凌者很可能会报复你,转而霸凌你,或者你的同学可能会因为你的报告而被霸凌得更严重。
正方:
【知识点】 语句(语段)表达效果 得体
请假条
尊敬的王老师:您好!
下周五,省教科院将在我市开展数学竞赛,到时我将光临这次竞赛。为此,特向您请假一天,请您务必批准。
x年x月x日
学生:李林
八、作文 添加题型下试题
你的成长过程,也许是一帆风顺,事事称心;也许是烦恼多多,忧愁不断。然而不管你的经历如何,你都会一天天长大,走过童年、少年,进入青年时期。
请你结合自己的成长过程,以“长大的感觉真好(或恼)”为题目,写一篇文章。
要求:自选角度;除诗歌外,文体不限;不少于700字;文中不得泄露任何与考生有关的信息。
试卷分析
导出试卷题型(共 13题)
试卷难度
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
2 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
3 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
4 | 0.65 | 语序不当 搭配不当 | 选择题 |
5 | 0.65 | 标点符号 顿号 逗号 问号 | 选择题 |
20 | 0.65 | 语句(语段)表达效果 得体 | 语言表达题 |
21 | 0.65 | 准确、鲜明、生动 简明、连贯 得体 便条 | 语言表达题 |
二、现代文阅读 | |||
6-8 | 0.65 | 学术论文 | 论述类文本阅读 |
14-19 | 0.4 | 中国现当代小说 | 文学类文本阅读 |
三、文言文阅读 | |||
9-11 | 0.65 | 其他 | |
四、古代诗词阅读 | |||
12 | 0.4 | 咏物言志 | |
五、名篇名句默写 | |||
13 | 0.94 | 默写名篇名句 | |
六、作文 | |||
22 | 0.4 | 记叙文 议论文 青年成长 |