2024年内蒙古自治区高等职业院校对口招收中等职业学校毕业生单独考试语文试题
内蒙古
高三
对口/高职单招
2024-08-24
25次
整体难度:
适中
考查范围:
语言文字基础、文学文化常识、写作、古诗文阅读、默写名篇名句、现代文阅读
一、语言文字运用 添加题型下试题
阅读文段,完成下面小题。
汛期来了,原本
这种成长的过程是
A.瘦 | B. |
C.短 | D. |
A.汛期 健壮 赢弱 | B.澎湃 汹涌 奄奄一息 |
C.莽撞 干涸 不修边幅 | D.骤然 瘦削 横冲直撞 |
A.丰沛 变成 放荡不羁 | B.丰满 变成 狂放不羁 |
C.丰满 长成 狂放不羁 | D.丰沛 长成 放荡不羁 |
【知识点】 语句(语段)表达效果
阅读文段,完成下面小题。
日月的轮转,四季的变
陆游诗云:“花如解语应多事,石不能言最可人。”贾思勰在齐民要术里指出杏花开了传语农民赶快耕土桃花开了_暗示农民赶快种谷子_春末夏初布谷鸟来了,农民便知“割麦插禾”……
可见,先人
经过一个寒冬以后,人们希望春天的到来。那么,春天来临的标志是什么呢?
李白诗:“东风已绿瀛洲草,紫殿红楼觉春好。”王安石晚年诗云:“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”王之涣《出塞》绝句有“
A.变 |
B. |
C. |
D. |
A.贾思勰在《齐民要术》里指出,杏花开了,传语农民赶快耕土;桃花开了,暗示农民赶快种谷子。 |
B.贾思勰在“齐民要术”里指出:杏花开了,传语农民赶快耕土;桃花开了,暗示农民赶快种谷子。 |
C.贾思勰在“齐民要术”里指出:“杏花开了,传语农民赶快耕土;桃花开了,暗示农民赶快种谷子。” |
D.贾思勰在《齐民要术》里指出,“杏花开了,传语农民赶快耕土;桃花开了,暗示农民赶快种谷子。” |
A.为什么战旗美如画,英雄的鲜血染红了它。 |
B.这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉。 |
C.一盏离愁,孤单伫立在窗口。 |
D.党啊党啊……你就像妈妈一样把我培养大。 |
A.王之涣 贾思勰 陆游 毛泽东 |
B.贾思勰 李白 王安石 毛泽东 |
C.陆游 李白 王之涣 贾思勰 |
D.王之涣 贾思勰 王安石 陆游 |
【知识点】 语句(语段)表达效果
从资料看,甲骨文是商代晚期才出现的,而商代早期、中期的青铜器上已有少量铭文。对于文字本身来说,汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文已出现,已经说明它是成熟的文字。
A.对于文字本身,汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文中已出现,已经说明它是成熟的文字。 |
B.就文字本身来说,汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文已出现,说明它已经是成熟的文字。 |
C.就文字本身来说,汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文中已出现,说明它已经是成熟的文字。 |
D.对于文字本身,汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文已出现,就已经说明它是成熟的文字。 |
新生的树皮该有多么勇敢!它们埋头生息、潜心发育,默默无声地汲取着一切营养。然而,______________让翠绿的生命向着更新的高度,更广阔的空间挺进!
①一旦成熟了,②脱颖而出,③强壮了,④崭露头角,⑤它们便又毫无畏惧地一举胀裂那束缚它们施展青春的僵皮死壳,A.①②④③⑤ | B.⑤①②④③ | C.①②③④⑤ | D.①③⑤②④ |
【知识点】 衔接与排序
A.今日聆听诸位 |
B.老王高兴得合不拢嘴:“太好了,明天我一定在 |
C.虽然令弟冒犯了我,但我能 |
D. |
【知识点】 得体
A.合同 | B.约见条 | C.个人简历 | D.总结 |
【知识点】 文学常识
A.聘书 | B.邀请信 | C.广告 | D.启事 |
【知识点】 文学常识
A.黄发 | B.既 |
C. | D.行年将 |
【知识点】 文化常识
A.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 |
B.一生大笑能几回,斗酒相逢须醉倒。 |
C.百尺高楼叠九层,机车上下最轻灵。 |
D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 |
【知识点】 鉴赏情感主旨
(1)古人善于用“江水”“秋雨”“落叶”等意象表达愁情,写出以水喻愁的名句。
(2)指出下面成语故事的主角。
①四面楚歌
(3)《诗经·静女》中描写男子赴约时,等待心上人出现的句子是
(4)被誉为“世界三大短篇小说之王”的
(5)应用文可分为“上行文”“下行文”,“请示”属于
二、现代文阅读 添加题型下试题
阅读《我的母亲》(节选),完成下面小题
可是,母亲并不软弱。父亲死在庚子闹“拳”的那一年,联军入城,挨家搜索财物鸡鸭,我们被搜两次。母亲(护着/拉着)哥哥与三姐(躲在/坐在)墙根,(等着/看着)“鬼子”进门,街门是开着的。“鬼子”进门,一刺刀先把老黄狗刺死,而后入室搜索。他们走后,母亲把破衣箱搬起,才发现了我。假若箱子不空,我早就被压死了。皇上跑了,丈夫死了,鬼子来了,满城是血光火焰,可是母亲不怕,她要在刺刀下,饥荒中,保护着儿女。北平有多少变乱啊,有时候兵变了,街市整条地烧起,火团落在我们院中。有时候内战了,城门紧闭,铺店关门,昼夜响着枪炮。这惊恐,这紧张,再加上一家饮食的筹划,儿女安全的考虑,岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是,在这种时候,母亲的心横起来,她不慌不哭,要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落!这点软而硬的个性,也传给了我。我对一切人与事,都取和平的态度,把吃亏看作当然的。但是,在做人上,我有一定的宗旨与基本的法则,什么事都可将就,而不能超过自己划好的界限。我怕见生人,怕办杂事,怕出头露面,但是到了非我去不可的时候,我便不得不去,正像我的母亲。从私塾到小学,到中学,我经历过起码有廿位教师吧,其中有给我很大影响的,也有毫无影响的,但是我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的教育。
——节选自老舍《我的母亲》
17.根据文意,选出括号内恰当的词语作答。18.选文中提到了“庚子闹‘拳’”。“庚子”属于我国古代
19.选文从哪几方面表现了母亲“并不软弱”的性格?
20.“这点软而硬的个性,也传给了我”,“软而硬”矛盾吗?下列分析错误的一项是( )
A.不矛盾。“软”指母亲对儿女,“硬”指母亲对敌人。“软”和“硬”是母亲性格中的两个方面。 |
B.不矛盾。“软”指母亲善良,有爱心,能吃亏等好品质;“硬”指母亲坚强,做人做事有原则。 |
C.不矛盾。母亲坚强,临事有主张,是那种看起来“软”骨子里“硬”的人。 |
D.不矛盾。“软”和“硬”恰恰展现了母亲平凡而伟大的人格。 |
【知识点】 叙事散文
阅读《饺子》,完成下面小题
春节,是我国最重要的传统节日。春节的食俗丰富多彩,在除夕夜,人们要吃团圆饺子。
饺子,在东周时称“饼饵”,据说因其外形似耳朵而得名。到了隋朝,颜之推在他的文集中这样说:“今之馄饨,形如偃月,天下通食也。”可见饺子还曾称“馄饨”,民间还把这种偃月形的食品称为“粉角”或“角子”。
在新疆吐鲁番阿斯塔那的唐墓里,曾出土距今1300年唐代的饺子。出土时,一只饺子和四只馄饨一起放在一个木碗中,证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子,并且饺子与馄饨已分为两个不同的品种,连我国边远地区都已食用。
后来,很长一段时间把饺子称为“扁食”,在《帝京岁时纪胜》中就有“扁食包细馅”的记载。至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食。
清朝入关后,满族把饺子、糕点、馒头等统称为饽饽,把饺子称煮饽饽。人们如果形容一个不苟言笑的人,就说这个人是“见了煮饽饽也不乐”。
民间有“好吃不过饺子”的俗语。可见这种可荤可素,营养全面的传统美食,多么受到人们的钟爱,一直流传千年以上。尽管名称由“饼饵”到“角子”“扁食”,人们对它的喜爱却从来不变,以致成了过年必备的美食。按照民间的习俗,除夕夜的“子时”,要放鞭炮,吃饺子,辞旧迎新。由于除夕夜新旧年相交于“子时”,寓意“交子”。后来把“交子”时吃的这种美食谐音称“饺子”。从此,“饺子”不仅是美食,还蕴含了美妙的文化色彩。
22.说明文的说明顺序有23.下列表述符合原文意思的一项是( )
A.新疆吐鲁番阿斯塔那唐墓出土的文物,证实了在唐代才有了像现在一样的饺子。 |
B.在中国的除夕夜,北方人要吃团圆饺子,表达对生活的美好祝愿。 |
C.饺子的名称是由“饼饵”到“角子”“扁食”演变而来。 |
D.满族把饺子、糕点、馒头等统称为煮饽饽。 |
25.第四段画线句中加点的词能否删去,为什么?
26.文章结尾写道:“‘饺子’不仅是美食,还蕴含了美妙的文化色彩。”这里的文化色彩具体指什么?除了“饺子”蕴含文化色彩之外,你还能举出其他蕴含着文化色彩的美食吗?
【知识点】 科普文章
阅读《论敏捷》,完成下面小题。
急求速成是必须谨慎的,犹如狼吞虎咽将令人消化不良一样。
真正敏捷的人,并非事情仅仅做得快,而是做得快而好的人。譬如在赛跑中,优胜者并非步子迈得最大或脚抬得最高者;在人生事业上,真正的能干者也并非急于求成的人。
某些人所追求的只是徒具外表的敏捷。为了炫耀工作的效率高,就把并未结束的事草草了结。然而这种做事往往是了而不结,使一件早该收尾的事,却不得不重复几次。所以我所熟识的一位精明人常告诫这种性急者:如果更耐心些,我们的事情就会进行得更快。
然而另一方面,真正的敏捷又确实很有价值。如果说金钱是商品的价值尺度,那么时间就是效率的价值尺度。因此一个办事缺乏效率者,必将为此付出高昂代价。据说斯巴达和西班牙族人是行事迟缓的。因为有一句谚语说:“我宁愿采用西班牙式的死亡。”那也许能让死亡来得慢一些吧。
当你听取别人介绍情况时,最好首先耐心听,而不要急于半途插话。因为话头一被打断,陈述者就不得不旧题重复一遍。所以那些乱插话者,比发言冗长者更令人生厌。
说话啰嗦也是浪费时间的。而善于抓住论题的实质,不使之漏掉,却能节省时间。周密申辩的修辞有助于提高效率,正如松快合适的衣着有助于奔跑。最浪费效率的修辞,恐怕无过于那种老一套长篇大论的套话了。而这种套话虽然貌似谦虚,实质却总是掩盖浮夸矫饰。但应当注意的是,假如面前遇到一个持反对意见者,言论就有必要谦和而避免坦率。否则就会像把盐撒入伤口一样,会使他已有的成见更深。
敏捷而有效率地工作,就要善于安排工作的次序、分配时间和选择要点。只是要注意这种分配不可过于细密琐碎。善于选择要点就意味着节约时间,而不得要领地瞎忙却等于乱放空炮。
做事常可分为三步——筹备、审议、执行。为了提高工作效率,审议时博采众论、集思广益是必要的。但筹备和执行的人手却应当尽可能的少而精。
在把一件计划交付审议之前,先准备一个草案也能有助于提高效率。即使这一草案在审议中完全可能被推翻,但这也意味着事情获得了进展,因为
选自《培根随笔》
27.对原文内容理解分析正确的一项是( )A.作者反对做事拖拉、迟缓的态度,主张做事要敏捷,越快越好,可以提高工作效率。 |
B.文章认为做事不能只图快速,那样容易导致并未结束的事草草了结,反而了而不结,所以凡事都要重复几次。 |
C.文中阐述的主要观点是:真正敏捷的人是做事又快又好的人。 |
D.此文论述的主要观点是:做事要善于安排工作的次序,合理分配时间和选择要点。 |
29.文章运用了哪几种论证方法?任选一种论证方法,从文中找出佐证的句子。
30.文章最后一个自然段连用几个“这”字,加点的“这”字指代什么意思?
【知识点】 时评
三、古代诗词阅读 添加题型下试题
阅读《鹊桥仙》,完成下面小题
鹊桥仙
秦观
纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。
柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路!两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮!
31.下列对本词内容理解错误的一项是( )A.词的上片写佳期相会的盛况,下片写依依惜别的情景。 |
B.“柔情似水”就眼前取景,形容牛郎织女缠绵此情,犹如天河中的悠悠流水。 |
C.下片的比喻精妙新颖,将情感形象化,也使整首词充满欢快的元素,没有一丝伤感的气息。 |
D.秦观虽出自苏门,但其词却另辟蹊径,自成一家。《鹊桥仙》就是一首历来被后人称道的婉约词佳作。 |
33.找出词中表现作者爱情观的名句,并简单谈谈你的理解。
【知识点】 思妇闺情
四、文言文阅读 添加题型下试题
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。
余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。
——节选自王安石《游褒禅山记》
34.对下列句中加点词的理解错误的一项是( )A.于是余有 |
B.而世之奇伟、瑰怪、非常之 |
C.于人 |
D.又以 |
①
②夫夷
③不随
④至于幽暗昏惑而无物
⑤然力足
⑥又
A.①⑥/②③/④⑤ | B.①⑥/②/③/④⑤ |
C.②③④/①⑤/⑥ | D.①④/③⑤/②/⑥ |
A.而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于 |
B.后世之 |
C.险以远,则 |
D.其下平旷,有泉 |
A.而世之奇伟、瑰怪、 |
B.尽吾志也而不能至者, |
C.此所以 |
D. |
A.三个:有志、有力、有物相之 |
B.三个:有志、有力、不随以止 |
C.四个:志、力、物、不随以怠 |
D.五个:志、力、物、己不悔、人不讥 |
40.把下面的文言句子翻译成现代汉语
此所以学者不可以不深思而慎取之也
【知识点】 杂记文
五、作文 添加题型下试题
“不惰者,众善之师也。”中华民族是勤于劳动、善于创造的民族,崇尚劳动光荣是社会主义的本质特征之一,劳动至上是历史唯物主义的观点。党的十八大以来,习近平总书记礼赞劳动创造、讴歌劳动精神,提出“劳动是人类的本质活动”,强调“劳动是推动人类社会进步的根本力量”,指出“普通劳动者也可以在宽广舞台上展示自己的人生价值”,号召“大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神”,激励着更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路,在奋力奔跑和接续奋斗中成就梦想。
上述材料引发了你怎样的感悟与思考?结合自己的实际,写一篇文章。
要求:围绕材料,选好角度,确定立意;题目自拟,除诗歌之外文体不限;不得抄袭,不得套作,不得泄露个人信息;不少于700字。
试卷分析
导出试卷题型(共 17题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1-3 | 0.65 | 语句(语段)表达效果 | 综合题 |
4-7 | 0.65 | 语句(语段)表达效果 | 综合题 |
8 | 0.65 | 语序不当 成分残缺或赘余 结构混乱 | 选择题 |
9 | 0.65 | 衔接与排序 | 选择题 |
10 | 0.65 | 得体 | 选择题 |
11 | 0.94 | 文学常识 计划 申请书 通知 | 选择题 |
12 | 0.94 | 文学常识 | 选择题 |
13 | 0.94 | 文学常识 | 选择题 |
14 | 0.94 | 文化常识 | 选择题 |
15 | 0.4 | 鉴赏情感主旨 | 选择题 |
16 | 0.94 | 默写名篇名句 文学常识 | 填空题 |
二、现代文阅读 | |||
17-21 | 0.4 | 叙事散文 | 文学类文本阅读 |
22-26 | 0.65 | 科普文章 | 实用类文本阅读 |
27-30 | 0.65 | 时评 | 论述类文本阅读 |
三、古代诗词阅读 | |||
31-33 | 0.4 | 思妇闺情 | |
四、文言文阅读 | |||
34-40 | 0.65 | 杂记文 | |
五、作文 | |||
41 | 0.4 | 议论文 青年成长 生命关怀 社会热点 |