阅读文段,完成下面小题。
汛期来了,原本
这种成长的过程是
A.瘦 | B. |
C.短 | D. |
A.汛期 健壮 赢弱 | B.澎湃 汹涌 奄奄一息 |
C.莽撞 干涸 不修边幅 | D.骤然 瘦削 横冲直撞 |
A.丰沛 变成 放荡不羁 | B.丰满 变成 狂放不羁 |
C.丰满 长成 狂放不羁 | D.丰沛 长成 放荡不羁 |
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于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方________客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕________如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。 |
A.”。 , | B.”。 、 | C.。” , | D.。” 、 |
A.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 | B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 |
C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 | D.落红不是无情物,化作春泥更护花。 |
A.“长相知,才能不相疑;不相疑,才能长相知”,运用回环的修辞格,前后相承面构成因果,因果之间又形成对比,说明了深刻的道理,给人以警醒和教益。 |
B.“不爱岗就下岗,不敬业就失业”,运用双重否定句式连接两个假设,“爱岗”和“下岗”,“敬业”和“失业”,意反而叠音,读来既朗朗上口,又发人深省。 |
C.“前进一步是财富,落后一步是包袱”,两个句子的一头一尾,“前进”与“落后”,“财富”与“包袱”,形成鲜明的对比,“一步”和“是”形成中轴,在对比中蕴含深刻哲理。 |
D.“掉皮掉肉不掉队,流血流汗不流泪”,“掉”和“流”各自形成反复;“掉”与“不掉”,“流”与“不流”又形成转折,音韵和谐,内容、气势达到完美的统一。 |
草场上几只黑色瘦胫的羊,正慢慢地啮着草,远远地有一个孩子跷脚躺着,悠然地嚼着一根长长的青草。难得这么静的下午,我的脚步声和羊群的啮草声都清晰可闻。回头再看看那曲臂为枕的孩子,不觉有点羡慕他那种“富贵于我如浮云”的风度了。几只羊依旧低头择草,恍惚间只让我觉得它们嚼的不止是草,而是冬天里半发的绿意,以及草场上无边无际的阳光。
偶抬头,只见微云掠空,斜斜地排着,像一首短诗,像一阕不规则的小令。看着看着,就忍不住发出许多奇想。记得元曲中有一段述说一个人不能写信的理由:“不是无情思,绕青江,买不得天样纸。”而现在,天空的蓝笺已平铺在我头上,_____①_____。其实即使有笔如云,也不过随写随抹,何尝能尽情描绘造物之奇。至于和风劲草,大概本来也想低吟几句云的作品。只是云彩总爱反复地更改着,叫风声无从传布。如果有人学会云的速记,把天上的文章流传几篇到人间,却又该多么好呢。
正在痴想之间,发现不但云朵的形状变幻着,_____②_____。半天朱霞,粲然如焚,映着草地也有三分红意了,就像莽原尽处烧着一片野火似的。
①富贵于我如浮云。
②它们嚼的不止是草,而是冬天里半发的绿意,以及草场上无边无际的阳光。
③微云掠空,斜斜地排着,像一首短诗,像一阕不规则的小令。
④不是无情思,绕青江,买不得天样纸。
⑤只是云彩总爱反复地更改着,叫风声无从传布。
⑥半天朱霞,粲然如焚,……就像莽原尽处烧着一片野火似的。
A.①②④⑤ | B.③④⑤⑥ | C.①②③⑤ | D.①③④⑥ |
3.文中画波浪线的句子可以简化为:“牧羊的孩子已赶着他的羊回家去了。”但不如原文更有表现力,为什么?