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山西省太原市文赢教育培训学校对口升学2020-2021学年高三下学期第6次月考语文试卷
山西 高三 阶段练习 2024-07-27 8次 整体难度: 适中 考查范围: 语言文字基础、文学文化常识、现代文阅读、古诗文阅读、写作

一、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-选择题 | 容易(0.94)
1. 下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是(     
A.忽(shū       日(       zhě       庸讳言(
B.       子(jué       yòu       钟鼎器(
C.zhǒu       tuì       帖(yùn       火相传(xīn
D.       观(yín       niè       兵器甲zhòu
2024-07-27更新 | 0次组卷 | 1卷引用:山西省太原市文赢教育培训学校对口升学2020-2021学年高三下学期第6次月考语文试卷
语言文字运用-选择题 | 容易(0.94)
2. 下列句子中,没有错别字的一项是(     
A.也许,我们的幻想蓦然进发,我们的感情激动起来,我们的眼前浮想联翩,我们狂热地追求我们以为是神本身给我们指出的目标。
B.是我们的父母,他们走过了漫长的生活道路,饱尝了人世的心酸。
C.母亲生前没给我留下过什么眷永的誓言,或要我恪守的教诲……
D.寒风凛列,有太阳,很弱,仿佛随时都要熄灭的样子。
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语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
3. 下列各句中,有语病的一项是(     
A.我国古代许多诗人,为了写好一首诗,反复推敲,锤字炼句,有限的字在他们笔下,花样翻新,变化无穷,创作出瑰丽多姿的艺术品来。
B.字典上的字,每个识字的人都可以使用,但是,同一个字在不同的人的笔下,却能发挥不同的作用。
C.我们只要稍微留意一下,就不难发现,一些极其普通而常用的字,在诗人的笔下,往往能使之新意层出,妙趣无穷。
D.由一而知万,这可以是数学计算的结果,但在文艺中,这个“一”必须是和某具体事务联系在一起,借助于艺术联想,才能以少总多、以一当十,获得艺术审美的效果。
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语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
4. 下列句子中标点符号使用错误的一项是(     
A.我心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给我光明!”恰恰正在此时,爱的光明照在了我的身上。
B.刹那间,我明白了其中的道理:我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。
C.诊断书上有林巧稚大夫的亲笔签名,消息却说她已溘然长逝。
D.失败的沉重负担,使他抬不起头来:“也许该回农场去了吧。”……
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语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
5. 下列句子中使用借代修辞手法的一项是(     
A.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。
B.曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。
C.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
D.烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
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语言文字运用-填空题 | 容易(0.94)
6. 填空题

1)《史记》主要包括___________、世家、列传、表、书五个部分。

2)冯友兰先生将人生的境界分为自然境界、功利境界、____________、天地境界。

(3)__________,唯有饮者留其名。

4)《废墟的召唤》的作者是中国当代作家_____________

5)小说的三要素中最核心的要素是____________

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语言文字运用-填空题 | 容易(0.94)
7. 判断题(判断下列各题,正确的写“正确”,错误的写“错误”)
(1)申请书是一种私对公并有求于公的信函。(     )
(2)鲁迅的《拿来主义》选自《且介亭杂文》,是一篇驳论文。(     )
(3)我校制定了5年内达到“国家文明学校”的计划,这属于计划分类中的“安排”。(     )
(4)南宋苏轼的《念女娇·赤壁怀古》被誉为“千古绝唱”。(     )
(5)孙犁的《荷花淀》描写了一群妇女在解放战争中成长的故事。(     )
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二、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难(0.4)

阅读下面的文字,完成下面小题。

落其实者思其树,饮其流者怀其源。中华民族生生不息绵延发展、饱受挫折又不断浴火重生,都离不开中华文化的有力支撑。中华文化不仅是个人的智慧和记忆,而且是中华民族的集体智慧和集体记忆,是我们在未来道路上寻找家园的识路地图。中华民族的子子孙孙像种子一样飘向世界各地,但是不论在哪里,不论是何时,只要我们的文化传统血脉不断、薪火相传,我们就能找到我们的同心人——那些似曾相识的面容、那些久远熟悉的语言、那些频率相近的心跳、那些浸润至今的仪俗、那些茂密茁壮的传奇、那些心心相印的瞩望,是我们中华民族识路地图上的印记和微号。今天,我们有责任保存好这张识路地图,并将它交给我们的后代,交给我们的未来,交给与我们共荣共生的世界。

(选自《世界是平的,世界是通的》)

8.解释“落其实者思其树,饮其流者怀其源”的含义。
9.说说选文中加点“这”所指代的内容。
10.概括选文主旨。
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现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难(0.4)

阅读下面的文字,完成下面小题。

十岁那年,我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻,急着跟我说她自己,说她小时候的作文作得还要好,老师甚至不相信那么好的会是她写的。老师找到家来问,是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到十岁呢。我听得扫兴,故意笑:可能?什么叫可能还不到?她就解释。我装作根本不再注意她的话,对着墙打乒乓球,把她气得够呛。不过我承认她聪明,承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝底白花的裙子。

二十岁,我的两条腿残废了。除去给人家画彩蛋,我想我还应该再干点别的事,先后改变了几次主意,最后想学写作。母亲那时已不年轻,为了我的腿,她头上开始有了白发。医院已经明确表示,我的病情目前没办法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上,到处找大夫,打听偏方,花很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪的药,让我吃,让我喝,或者是洗、敷、熏、灸。别浪费时间啦!根本没用!我说,我一心只想着写小说,仿佛那东西能把残废人救出困境。再试一回,不试你怎么知道会没用?她说,每一回都虔诚地抱着希望。然而对我的腿,有多少回希望就有多少回失望,最后一回,我的胯上被熏成烫伤。医院的大夫说,这实在太悬了,对于瘫痪病人。这差不多是要命的事。我倒没太害怕,心想死了也好,死了倒痛快。母亲惊惶了几个月,昼夜守着我,一换药就说:怎么会烫了呢?我还直留神呀!幸亏伤口好起来,不然她非疯了不可。

后来她发现我在写小说。她跟我说:那就好好写吧。我听出来,她对治好我的腿也终于绝望。我年轻的时候也最喜欢文学,她说。跟你现在差不多大的时候,我也想过搞写作,她说。你小时候的作文不是得过第一?她提醒我说。我们俩都尽力把我的腿忘掉。她到处去给我借书,顶着雨或冒了雪推我去看电影,像过去给我找大夫,打听偏方那样,抱了希望。

三十岁时,我的第一篇小说发表了。母亲却已不在人世,过了几年,我的另一篇小说又侥幸获奖,母亲已经离开我整整七年。

(选自《合欢树》)

11.文章开头设置“我”与母亲的一场小冲突,有什么作用?
12.文章两次提到“我”小时候作文比赛得第一的事,结合文中母亲的形象,分析这样写的作用是什么?
13.作者在文章中三次提到自己的年龄。你认为他在二十岁以后和三十岁以后对母爱各有怎样的体会?
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现代文阅读-现代诗歌阅读 | 较难(0.4)

阅读《沁园春·长沙》,完成下面小题。

沁园春·长沙

[现代]毛泽东

独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。

看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。

鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?

携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。

指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。

曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?

14.对下面的句子分析有误的一项是(     

曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?

A.强大的反动势力试图阻止革命航船的前进,但它终将螳臂当车,可笑不自量。
B.结尾的定格造像给人以深刻的印象,表现了革命者决心扭转乾坤的壮志豪情。
C.回顾往昔,以问句收束,既是激励,更是前瞻,气势雄阔而豪迈。
D.虚实相映,激人想象,以游水搏浪之实来写人生奋斗之虚,颇有双关之妙。
15.下列文学常识的表述,不正确的一项是(     
A.诗歌在形式上以行为单位,分行的主要依据是节奏,而不是内容。
B.《沁园春·长沙》,“沁园春”是词牌名,它从形式上规定了词的字数、平仄等,与内容无关;“长沙”是标题,揭示了有关内容。
C.词是我国古代一种可以配乐歌唱,句式长短不齐的诗体。又名长短句、诗余,曲子词等,它始于唐、盛于宋。
D.古人按字数把词分为小令(58字以内)、中调(59-90字)和长调(91字以上);但无论多少字,都分为上下两阕。
16.在这首词中,哪些词语描摹了作者的行为动态?表现了怎样的艺术形象?
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三、文言文阅读 添加题型下试题

文言文阅读 | 适中(0.65)

阅读文段,完成下面小题。

沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:今者出,未辞也,为之奈何?樊哙曰:大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?于是遂去。乃令张良留谢。良问曰:大王来何操?曰:我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父。会其怒,不敢献。公为我献之。张良曰:谨诺。当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里。沛公则置车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道芷阳间行。沛公谓张良曰:从此道至吾军,不过二十里耳。度我至军中,公乃入。

17.下列句子中加点字“去”的词义与其他三句不同的是(     
A.于是遂B.欲呼张良与俱
C.于是项伯复夜D.项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相四十里。
18.解释下列各句中加点的字。
(1)其怒,不敢献:       _________
(2)项王在鸿门下:       _________
(3)从郦山下,道芷阳行:       _________
(4)我至军中,公乃入:       _________
19.将下列句子翻译成现代汉语。
大行不顾细谨,大礼不辞小让。
20.请写下出自选文的一个成语。
2024-07-27更新 | 1次组卷 | 1卷引用:山西省太原市文赢教育培训学校对口升学2020-2021学年高三下学期第6次月考语文试卷

四、应用文 添加题型下试题

21. 按要求完成写作
张凯在校园内捡到一个白色的女士钱包,内有一张建行信用卡,现金人民币400元,黑色钢笔一支。请替张凯写一张招领启事。
2024-07-27更新 | 1次组卷 | 1卷引用:山西省太原市文赢教育培训学校对口升学2020-2021学年高三下学期第6次月考语文试卷

五、作文 添加题型下试题

22. 按要求完成作文。

在我们伟大的祖国即将迎来100年诞辰之际,你想对祖国母亲说……

要求:(1)文体不限,可以记叙经历,讲述故事,抒发感想,发表评论,展开想象。(2)题目自拟,不少于600字。

2024-07-27更新 | 0次组卷 | 1卷引用:山西省太原市文赢教育培训学校对口升学2020-2021学年高三下学期第6次月考语文试卷

试卷分析

导出
整体难度:适中
考查范围:语言文字基础、文学文化常识、现代文阅读、古诗文阅读、写作

试卷题型(共 13题)

题型
数量
语言文字运用
7
现代文阅读
3
文言文阅读
1
应用文
1
作文
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
语言文字基础
1,2,3,4,5
2
文学文化常识
3
现代文阅读
4
古诗文阅读
5
写作

细目表分析

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、语言文字运用
10.94字音选择题
20.94词语选择题
30.65不合逻辑选择题
40.65引号  冒号  破折号选择题
50.65比喻  借代  夸张选择题
60.94文学常识填空题
70.94文学常识  文化常识填空题
二、现代文阅读
8-100.4抒情散文文学类文本阅读
11-130.4叙事散文文学类文本阅读
14-160.4写景抒情现代诗歌阅读
三、文言文阅读
17-200.65史传文
四、应用文
210.65招领启事
五、作文
220.4记叙文  青年成长
共计 平均难度:一般