2023届湖北省咸宁市崇阳县中等职业学校高三模拟检测(二)语文试题
湖北
高三
模拟预测
2024-07-23
5次
整体难度:
适中
考查范围:
语言文字基础、文学文化常识、现代文阅读、默写名篇名句、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
A. |
B.粗 |
C.联 |
D.抽 |
【知识点】 字音
A.怜悯 斩新 笨拙 冷寞 一愁莫展 |
B.愁怅 偏辟 弘扬 倾轧 九宵云外 |
C.沉湎 份礼 溃烂 油腻 再接再厉 |
D.骄健 慷概 缅怀 娇嗔 食不裹腹 |
【知识点】 字形
①老师苦口婆心地跟他谈了半天,他却毫无 。
②挂在墙上的 对联,正是李老师一生的付出和高尚师品的写照。
③小张待人是 的,但在执行制度方面却特别严格,不怕得罪人。
A.反映 一幅 忠厚 | B.反应 一幅 忠厚 |
C.反应 一副 宽厚 | D.反映 一副 宽厚 |
【知识点】 词语
A.“你看过首义博物馆的菊展么?”小李兴奋地说道:“今年首义博物馆的菊展真美!” |
B.张家界石峰林立,峭壁万仞;天子山居高临下,气势磅礴;索溪峪群峰环抱,粗壮雄峻。 |
C.怎么啦,你? |
D.今年夏天,你是到奶奶家度暑假,还是到姥姥家度暑假? |
A.翩然:形容动作轻快地样子。缥缈:形容隐隐约约,若有若无。 |
B.遒劲:雄健有力。 毛骨悚然:形容十分恐惧。悚然,害怕的样子。 |
C.馥郁:形容香气浓厚。 璀璨:形容珠玉等光彩鲜明。 |
D.寒伧:同“寒碜”,寒冷,缺衣少食。风韵:优美的态度,美好的韵律。 |
【知识点】 词语
例句:青年人衰老的心说:“我的明天不过是凝结在荷叶上的露珠。”
A.老年人年轻的心说:“我的明天乃是飘忽即逝的白云。” |
B.老年人年轻的心说:“我的明天乃是快要落山的夕阳。” |
C.老年人年轻的心说:“我的明天乃是将化作春泥的花朵。” |
D.老年人年轻的心说:“我的明天乃是即将入土的棺材。” |
【知识点】 仿写句子
A.在学习中,我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。 |
B.上星期,我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。 |
C.这位语言大师笔下的人物个个栩栩如生。 |
D.如何防止青少年,尤其是中小学生在学校周边免遭抢劫是一件大事。 |
A.紧十八盘仿佛一条灰白大蟒,匍匐在山峡当中。 |
B.一阵乌云从西边涌来,好像要下雨了。 |
C.那秋风吹干的一树树核桃叶,卷起来像一树树金铃铛。 |
D.小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。 |
【知识点】 比喻
自然界的物体,多数呈曲线状,崇山峻岭, ;江河溪流, ;大海汪洋, ;湖光粼粼, 。
①是抖动着的曲线 ② 是翻腾着的曲线 ③ 是流动着的曲线 ④ 是屹立着的曲线A.②③④① | B.④③②① | C.①②④③ | D.③①④② |
A.小说属叙事文学,构成小说三要素是人物形象、故事情节、典型环境。其中以人物形象为第一要素,故事情节与典型环境是为塑造人物形象服务的。 |
B.《项链》是一篇短篇小说,是法国作家莫泊桑的经典之作。莫泊桑是世界“三大短篇小说巨匠”之一。 |
C.《哦,香雪》是一篇抒情意味浓厚的散文,文章的主人公凤娇的形象塑造最为成功。作者是林清玄。 |
D.老舍,原名舒庆春,字舍予,现代著名作家。代表作有长篇小说《四世同堂》《骆驼祥子》,以及剧本《茶馆》《龙须沟》等。 |
【知识点】 文学常识
二、现代文阅读 添加题型下试题
她先看了几副镯子,又看了一挂珍珠项圈,随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架,做工非常精巧。她在镜子前边试这些首饰,〔 〕,不知道该拿起哪件,放下哪件。她不断地问着:
“再没有别的了吗?”
“还有呢。你自己找吧,我不知道哪样合你的意。”
忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链,她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上,站在镜前对着自己的影子出神好半天。
随后,她迟疑而焦急地问:
“你能借给我这件吗?我只借这一件。”
“当然可以。”
她跳起来,搂住朋友的脖子,狂热地亲她,接着就带着这件宝物跑了。
——节选自莫泊桑《项链》
11.第一段方括号处应填入的词语是( )A.慢慢悠悠 | B.犹豫不决 | C.挑三拣四 | D.心中无数 |
A.行动描写 | B.肖像和心理描写 |
C.肖像和语言描写 | D.行动和语言描写 |
A.迟疑不决——惊喜——焦急而担心——欣喜若狂 |
B.贪婪、挑剔——意外——焦急——狂热 |
C.慎重而犹豫——高兴——迟疑焦急——狂喜而得意 |
D.犹豫不决——意外——焦急——得意 |
A.一个“只”字,强调给对方听,表现玛蒂尔德怕对方不同意,自己失去好机会。 |
B.突出“只”和“一”,强调自己借得少,表现玛蒂尔德想马上借到又怕不能如愿的心情。 |
C.强调“只”和“一”,表明自己决不多拿,表现玛蒂尔德坚决要把这挂项链借到手。 |
D.突出“只”和“一”,说给对方听,表现玛蒂尔德急不可待又怕在朋友面前丢了面子的心情。 |
【知识点】 外国小说
三、名篇名句默写 添加题型下试题
(1)采菊东篱下,
(2)但愿人长久,
(3)春蚕到死丝方尽,
(4)人生自古谁无死,
【知识点】 默写名篇名句
四、语言文字运用 添加题型下试题
红柳的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪,缠缚至沙丘逶迤的边缘。
【知识点】 压缩语段
五、现代文阅读 添加题型下试题
阅读下面短文,完成下面小题
山就这么高
那年,他在学校的成绩非常不理想,他觉得无颜面对父母,是父母在外拼命地打工,积攒下来钱供他来城里的这所学校读书,希望他将来能够出人头地,可是他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大学,至于将来的高考更是他不敢想象的。
他不敢对父母说:“我不想读下去了。”那样,即使父母什么也不说,仅仅是他们那失望的眼神就会将他击垮。他想偷偷地出去打工,等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。他们叹息也好,怒骂也罢,随他们去。
经过一夜的思考,他做了决定,这个星期正好父母从外地回家,他先陪他们过上一晚。也许,这个夜晚是一道分水岭,从此就决定了他未来的人生方向。
父亲看到他回家,很热情地和他讲外面的事情,母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的一切。他在等父亲问他的学习情况,可是父亲就是不问。
吃过晚饭,父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下,父亲说:“娃儿,你看这山有多高?”他小时候爬过这山,因为山势陡峭,荆棘丛生,从未爬到过山顶,所以很难回答。没有经历过,怎么会知晓呢?面对父亲的提问,他不知如何作答。
父亲见儿子沉默,就说:“这山,说高也不高,努力去爬了,到达山顶就知道了。如果从未爬到过山顶,你就永远也不知它有多高?”其时,圆圆的月光洒下来,如同白昼,山在那里坦然地呈现出它的身姿。
父亲说:“孩子,今天,你母亲在山下看着,我们俩一起开始爬山,看谁先到山顶?”他想不明白,父亲今天为什么有闲心陪他来爬山,而且是晚上,以前,他很少有这样闲情逸致啊!
不过,他看了父亲一眼,那个在他的眼里曾经高大的身体,现在已经有些苍老了,他不相信会输给父亲。就答应了父亲的要求。
山虽然很陡峭,但是他熟悉这座山的身材,哪里有坡,哪里有路,还有他年轻矫健的身体,他相信自己会爬到山顶的。在母亲的注视下,他们父子俩开始爬山,月光下,两个身影用自己的方式向山顶攀去。
脚下凹凸不平,手被刺破了,腿受了伤,胳膊擦破了皮,脸上还划了条伤口,虽然如此,他还是爬上了山顶,这是他第一次到达山顶。他的心忽然有了一份豪情,他真想大喊一声,告诉别人他内心的快乐。
看到父亲也快爬到山顶了,他弯下腰,拉了一把父亲。父亲也到达了山顶。站在山顶上,父子俩一起大声地对着夜空喊了起来:“噢——,噢——”整个小村都回荡着他们的声音。
他对父亲说:“山就这么高!”
父亲笑笑:“其实山就这么高。”
他决定回校去好好读书。任课的老师都感到奇怪,他怎么像变了一个人,成绩像雨后的竹笋,蹭蹭地升了上来。后来,他考上了一所名牌大学,成了一位非常有名的律师。在他的心中,一直屹立着一句话:山就这么高。
(选自《大阅读》2010年5月,有改动)
19.文中父亲邀儿子爬山的起因是什么?请你用简洁的语言概括。20.结合具体语境,揣摩下列加点词,指出其表达效果。
(1)月光下,两个身影用自己的方式向山顶
(2)在他的心中,一直
21.文中的父亲是一个怎样的人?
【知识点】 叙事散文
六、作文 添加题型下试题
提示:生活中有许许多多的小事,只要认真观察,深入思考,就会发现小事并不小,它也闪亮发光。请你在生活经历中,任意选择一件事,写一篇记叙文。
要求:(1)在文题中的横线上填上恰当的词语,如:难忘、高兴、悲伤等,使题目完整。(2)要写得明白、具体、真切、形象生动。文中不能出现真实姓名或校名。(3)字数不少于600字。
试卷分析
导出试卷题型(共 17题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
2 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
3 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
4 | 0.65 | 逗号 问号 引号 | 选择题 |
5 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
6 | 0.65 | 仿写句子 | 选择题 |
7 | 0.65 | 语序不当 搭配不当 不合逻辑 | 选择题 |
8 | 0.65 | 比喻 | 选择题 |
9 | 0.65 | 衔接与排序 简明、连贯 | 选择题 |
10 | 0.94 | 文学常识 | 选择题 |
16 | 0.65 | 变换句式 | 语言表达题 |
17 | 0.65 | 压缩语段 | 语言表达题 |
18 | 0.65 | 扩展语句 | 语言表达题 |
二、现代文阅读 | |||
11-14 | 0.4 | 外国小说 | 文学类文本阅读 |
19-21 | 0.4 | 叙事散文 | 文学类文本阅读 |
三、名篇名句默写 | |||
15 | 0.94 | 默写名篇名句 | |
四、作文 | |||
22 | 0.4 | 记叙文 哲理与生活 青年成长 |