组卷网 > 试卷详情页

【中职语文】学习辅导与训练 《 荷塘月色》(基础模块上)
全国 高一 课后作业 2024-07-22 6次 整体难度: 适中 考查范围: 语言文字基础、现代文阅读

一、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-填空题 | 容易(0.94)
1. 给下列词语中加点的字注音。
(     )                                                (     )(     )
②梵(     )                                             妖童(     )
(     )首徐回                                          (     )
2024-06-04更新 | 1次组卷 | 1卷引用:【中职语文】学习辅导与训练 《 荷塘月色》(基础模块上)
语言文字运用-选择题 | 容易(0.94)
2. 下列词语中,没有错别字的一项是(     
A.霎时       倩影稀疏       没精打彩       笼着轻纱
B.缈茫       虚无飘渺       隐隐约约       嬉游无度
C.幽辟       无福消受       纤腰束素       迁延顾步
D.风致       丰姿绰约       不绝如缕       叶嫩花初
2024-06-04更新 | 3次组卷 | 1卷引用:【中职语文】学习辅导与训练 《 荷塘月色》(基础模块上)
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
3. 下列加点的词语解释有错误的一项是(     
A.树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。(大致的轮廓)
B.曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。(满眼)
C.树色一律是阴阴的,乍看像一团烟雾。(远远看去)
D.叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色,而叶子却更见风致了。(美的姿态)
2024-06-04更新 | 1次组卷 | 1卷引用:【中职语文】学习辅导与训练 《 荷塘月色》(基础模块上)
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
4. 对“像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人”这段话的理解最恰当的一项是(     
A.作者用比喻的手法,描写宁静的月夜,这时的“我”与白天的“我”判若两人。
B.在宁静的月夜中,作者可摆脱白天人世的羁绊,得到自己追求的一时的自由。
C.在宁静的月夜下,作者可以任凭自己的性格,想说就说,想做就做。
D.作者用白描手法,描写月夜的美丽,自己也进入了一个美妙的、神秘的世界。
语言文字运用-填空题 | 较难(0.4)
5. 在下列句子横线处填入恰当的内容。

作者写荷塘月色的高明之处是把荷塘和月色作为一个整体来写。荷塘的景物是月下的景物,月色又是荷塘里的月色。写荷塘,主要抓住荷叶和荷花的形:________________;色:________;香:________;写月色,主要抓住光:________________;影:________

2024-06-04更新 | 1次组卷 | 1卷引用:【中职语文】学习辅导与训练 《 荷塘月色》(基础模块上)

二、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难(0.4)

根据课文内容,完成下面小题。

④曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉()的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

⑤月光如流水-般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少, 小睡也别有风味的。月胱是隔了树照过来的,处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影, 却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。

6.第五段中“但我以为这恰是到了好处”中的“这”指什么?作者为什么会有这种感觉?
7.第四、五段流露出作者怎样的感情?第六段抒发的情感与第四、五段有什么不同?
8.“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”此句运用了什么修辞手法?它写出了本体的什么特点?
9.“这几天心里颇不宁静”在全文中有什么作用?
2024-06-04更新 | 1次组卷 | 1卷引用:【中职语文】学习辅导与训练 《 荷塘月色》(基础模块上)
现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难(0.4)
下面的文章是赵文英的《说荷》,请在阅读后完成下面小题。

无数次邂逅荷,从未像现在这样令我感到心灵的震撼。往日蓄得一池清冽冽碧水的荷塘滴水不见,在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上,一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立,周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。原来在水里生水里长的荷,虽无雨洗尘、无水滋润,田田荷叶依然,绿干亭亭,翠叶如盖,片片相连相拥相依,充溢着一派勃勃生机;一枝枝饱满的花蕾、粉荷、初露的莲花,在灼灼阳光下,显得出奇的艳丽、鲜亮,婀娜多姿地摇曳在清新、生动的碧绿中,丰润鲜灵有流香。

荷,在恶劣的环境中创造着生命的奇迹,它勃发的英姿,是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽,更是不言屈服的顽强抗争。

早就听说过荷的故事。一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子,一经挖出,只要给它充足的阳光和水分,它便奇迹般地长出绿叶,绽放花朵,结出果实。这就是生命不甘泯灭的勇敢而执着的荷。

每有狂风袭来,静静的荷便如千万勇士高举着盾牌,凝聚起强大的力量,攻无不克,战无不胜。最终,狂妄的风在它的面前乖乖地败退。荷,静立如山,依然故我。

若遇暴雨突至,秋雨绵绵,站成一林舞姬的荷,便如玉指纤纤弹起无数古筝,那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音,似一朵朵初绽的音符,挟着荷空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬。活得精精神神,活得清清白白,即使红颜褪去青春不在,生命的歌也是回肠荡气,掷地有声。

当凛冽的寒风裹着雪片飞来,在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时,荷的叶,被撕碎了,荷的枝,被折断了。荷还是不肯摧眉折腰,还是不肯跪倒于地,唯见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。

在风雨冰雪的洗礼中,在百般磨砺的锤炼中,荷,洗尽铅华,风清骨俊,矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳。而它不受风尘诱惑的潇洒出尘,那一派清远的标致与神韵,不知令多少爱荷的人如醉如痴!

据记载,远古,荷还不被西方人认识时,它却早已赢得了中国人民的赏识与喜爱。那些精神的种荷者,更是将荷看作高尚人格的化身和楷模。他们远离人欲横流的凡俗社会,隐居山间,徜徉在去俗清雅的荷塘浅吟低唱,赞荷、咏荷、赋荷,借荷出泥不染、刚正不阿的高风亮节,抒发自己不慕荣华不求高贵不媚不谄恪守淡泊的品格和情操。那些闪烁着高尚灵魂光辉的荷,早早地就在《诗经》中绽放了:山有扶苏,隰有荷华”“彼泽之陂,有蒲与荷。而后出淤泥而不染,濯清涟而不妖”“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红等众多的荷姗姗而来,纷纷亭亭玉立在作者华美、隽永的诗章中,尽展君子的襟怀、佳人的风采,至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉,轻轻扣动着红尘人的心扉。

楚楚动人的荷,永远是一首迷人的旋律。穿行在画屏般的荷塘,风吹绿叶送爽,缕缕荷香盈袖。今夜,不知谁会沉醉忘却归路,在这高雅、脱俗的净地,细拂心尘,顿开茅塞,静静聆听一次有关生命真谛的诉说?

荷,不答,只有被它感动得宠辱皆忘的人,才能走进它满载生命之花的梦中。

(选自《读写导航》,大众文艺出版社2010年版,有改动)

10.文章第一段描写荷主要运用了什么手法?这样写有什么好处?
11.文章第四段到第七段描绘了荷跟风雨冰雪的顽强抗争。联系上下文看,写这些有什么作用?
12.第八段最后说,在古代文人的诗章中,荷尽展君子的襟怀,至今还在“轻轻扣动着红尘人的心扉”。怎样理解这句话的意思?
13.第九段说,楚楚动人的荷,能使人“静静聆听一次有关生命真谛的诉说”,这“生命的真谛”是什么?
2024-06-04更新 | 3次组卷 | 1卷引用:【中职语文】学习辅导与训练 《 荷塘月色》(基础模块上)

试卷分析

导出
整体难度:适中
考查范围:语言文字基础、现代文阅读

试卷题型(共 7题)

题型
数量
语言文字运用
5
现代文阅读
2

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
语言文字基础
1,2,3
2
现代文阅读

细目表分析

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、语言文字运用
10.94字音填空题
20.94字形选择题
30.65词语选择题
40.65重点词句含义选择题
50.4概括要点  环境描写及其作用填空题
二、现代文阅读
6-90.4抒情散文文学类文本阅读
10-130.4抒情散文文学类文本阅读
共计 平均难度:一般