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【中职语文】学习辅导与训练下册 第八讲 跨媒介阅读与交流 《传播媒介变迁的社会影响》试题 高教版2023(基础模块下)
全国 高二 课后作业 2024-07-22 3次 整体难度: 适中 考查范围: 语言文字基础、现代文阅读

一、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-选择题 | 容易(0.94)
1. 下列选项中,字形有错误的一项是(     
A.更新换代     祭司     酋长B.稍纵既逝     隔阂     鸿沟
C.循序渐进     垄断     遏制D.千家万户     须臾     呢喃
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
2. 下列短语中,对加点词语的解释错误的一项是(     
A.难以逾越的鸿沟(超越)
B.信息传播史上的又一座里程碑(比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事)
C.向社会下层转移的契机(事物转化的关键)
D.整合了信息系统(填补空出的位置)
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
3. 下列句子中横线上的词语,填写最恰当的一项是(     
文字的使用本身,构造了一种新的社会_____________,更多的人参与到社会传播中来。
印刷传媒内容的复杂和理解循序渐进的特点,造成阅读群体明显的等级差异和相互间交往的_____________。
声调和画面,无论经过怎样的准备,一旦显现,情感、情绪的隐秘就不可能完全被_____________。
A.结构     隔绝     遮蔽B.形状     撕裂     显示
C.性质     模糊     破坏D.造型     融合     装饰
语言文字运用-语言表达题 | 适中(0.65)
4. 研读《传播媒介变迁的社会影响》在下列句子中的横线上填入恰当的内容。

当我们自豪地回顾数百年来_____________如何深刻影响着_____________的时候,忧虑同样也相伴着。一旦这些不断更新的传播科技成为我们生活中须臾不可分离的东西,那么一种新的_____________便产生了。我们可能成为新的传播科技的奴隶,而痴迷于__________________________的现象不过是一种极端的表现。

二、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读-实用类文本阅读 | 适中(0.65)

请根据课文内容,完成下面小题。

我们一向关注传播的内容,但是现在随着传播媒介急遽的更新换代,人们开始意识到,媒介形态本身对社会结构的影响同样不可忽视。最早的传播活动是借助语言进行的,由于言语的稍纵即逝,具有特殊记忆力的人便拥有了一定的话语特权,这就是历史上祭司之类的人为什么一定程度上控制酋长的原因。

随着文字及其书写材料的出现,人类社会进入文明社会。当年苏格拉底反对使用文字,因为一旦使用文字,识字的人远比记忆非凡的人多得多,那些独占精神世界的人的地位将不复存在。文字的使用本身,构造了一种新的社会结构,更多的人参与到社会传播中来。但是,文字本身也造成新的社会隔阂,因为它形成一个相对独立的文字世界,造成识字者与文盲之间难以逾越的鸿沟。说话是通过生活就能获得的能力,识字和书写则需要长期的学习,只有极少数人有机会掌握这种技艺并成为统治者,构成一种等级性极强的线性的社会权力链。

文字虽然可以较长久地记录下历史的信息,然而手写文字对信息的复制效率过于低下,难以形成规模化的传播,社会交流的扩大要求人们设想文字书写复制的传播技术,于是,印刷术应运而生。

印刷术的发明通常被视为信息传播史上的又一座里程碑。11世纪的中国人毕升发明了胶泥活字印刷术,但在几百年内,这一发明并没有被用于新闻的规模化传播。德国社会学家马克斯·韦伯(Max Weber)(1958/19876)就此写道:印刷术是中国早就有的;但是,只是为了付印而且通过付印才成其为作品的那种印刷品(尤其是报纸和期刊),却只是在西方才得以问世。当时的中国缺乏新闻传播的规模化社会需要,恐怕是首要原因;其次,笔划繁多的古代汉字,用胶泥塑造字模也十分困难。1450年前后,德国人约翰·古登堡重新发明出活字印刷术,一开始就是金属字模,在发明过程中,这项技术即被广泛应用。1448-1450年,欧洲246个城市建立了1099个印刷所,印刷了4万种共1200万册书(董进泉,1988347)。社会需要刺激传播技术的创造,看来是一条规律。

大批宗教书籍、记事性小册子以及印刷新闻纸的出版,使得被垄断在中世纪僧侣阶层的文化得以迅速传播到世俗社会,新思想的涌现成为统治者无法遏制的潮流。恩格斯(Friedrich Engels)就此写道:印刷术的发明以及商业发展的迫切需要,不仅改变了只有僧侣才能读书写字的状况,而且业已改变了只有僧侣才能接受较高级的教育的状况。在知识领域也出现劳动分工了。新出现的法学家把僧侣们从一系列很有势力的职位中排挤出去了。(人民出版社,1959391)显然,印刷术又一次造成社会结构的重大变动。它造就了信息传播向社会下层转移的契机,印刷媒体成为第一种规模人群可以共同接触的传媒,并为启动公共教育提供了充分条件。

印刷文化蕴藏了最近数百年人类的深刻思考,但是,它的解放意义仍然是有限的,它在一个较大的范围内又形成了新的传播垄断,因为数量巨大的没有足够读写能力的人自然被排除在外,传播的载体在一定程度上被当作了知识本身。印刷传媒内容的复杂和理解循序渐进的特点,造成阅读群体明显的等级差异和相互间交往的隔绝。不过,现代新闻传播毕竟首先开始于一种印刷媒介——报纸和期刊。随着19世纪中叶工业化国家普及国民教育、废除知识税,报刊以货币的最小单位的低价得以进入千家万户。信息流动的加快,打破了社会的封闭状态,人们的思想观念和生活方式发生了巨大的变化,大众传播首次显现出自己的力量。

19世纪的电报、电话、电影,到20世纪的广播、电视、卫星通讯、计算机网络,电子媒介在不知不觉中成为人们生活的一部分。电子媒介打破了传播的文化条件的限制。电话、广播诉诸人的听觉,电视、网络传播同时诉诸听觉和视觉,没有受过任何教育的人也能够通过自己的耳朵、眼睛获得信息。特别是电视和网络,它把人们的视觉和听觉都调动了起来,将鲜活生动的声音和画面展现在人们面前。无形中,电子媒介改变了原有的社会结构。

电子媒介使得使用者不再与既定的社会身份和地位相关联,而传统的文字传播则是人的特定身份的标志。电报是第一个使人体运动与信息运动分离的发明。电话无形中打破了个体间保持适当距离的社会规则,它无一例外地获得了只有在朋友和情侣间才被允许的耳边呢喃的距离,手机电话则完全实现了只要有电话就有家的理想状态。电视将不同类型的人群带到了相同的场景,于是不同的社会角色在电视面前变得模糊了,而网络传播则进一步提供了隐去身份、同步参与交流的条件。

特别是电视与网络传播,构成了最为广泛的公共领域,提供了从未有过的信息共享,它们将原来属于各个社会层面内部的场景推到了前台,从而整合了信息系统。声调和画面,无论经过怎样的准备,一旦显现,情感、情绪的隐秘就不可能完全被遮蔽。以往被间隔在人际交往和印刷传媒狭小空间的问题,越来越成为公开讨论的话题,某些地点和方面的神秘正在消失。公开与私下场合的模糊,使得社会对许多模糊的社会类别给予了更多的宽容。

电子媒介克服了空间的隔离,不再使人们限制在一个给定的信息系统中。例如,儿童通过各种电子传媒可以直接体会许多成人的观念和感觉;女性与男性获取信息的差异明显减少;权力机构的信息系统不得不适当公开。

电子媒介无形中创造着新的行为方式和道德准则。例如在许多情况下,传媒报道一种态度的转变可以取代必须的行动,公开的民意调查部分替代了大街上的示威游行。当电子传媒使距离的意义消失时,人与人接近在道德上便是一种好的选择。

现在,继续分别讨论印刷、广播、电视、电话、网络传播的意义正在减弱。所有的传媒技术上数字化已经成为可能,传播媒介正在作为一个包容性术语。这对社会结构的影响同样是巨大的,既有正面的,当然也有许多意料不到的法律和道德的新问题。

今天的学生可以戴着耳机、看着电视、在网上与别人聊着天,同时做着作业,他们从来没有体验过单一的感觉。如果研究传媒如何影响社会结构,了解新生代对新传媒的感受能力,将有利于得出理性而全面的结论。

2003年起,两种新的传播媒介开始被学界注意,这就被称为第五媒体的手机短信,以及数码相机(DV)。

手机短信是一种延长时间而不是缩短时间的传播方式。它对社会和日常生活产生的冲击力,不是来自信息交换的内容,而是来自它的发送数码技术、发送方式这些形式主义要素。这使得传播过程更倾向于强调延续关系,而不是强化内容或追求一种个性化的传播方式。符号成为被延缓的在场,接受方式由静态向动态演变;人际传播与大众传播完满结合;互动及时实现,信息自主选择。DV导致影像方面的革命,使大众传播传-受失衡状况得到改善。由于DV使用便利和经济上廉价的优点,一定程度上打破了公众进入媒介的技术障碍和经济障碍。

当我们自豪地回顾数百年来传播科技如何深刻影响着社会结构的时候,忧虑也同样相伴着。一旦这些不断更新的传播科技成为我们生活中须臾不可分离的东西,那么一种新的异化或统治便产生了。我们可能成为新的传播科技的奴隶,而痴迷于电视、网络的现象不过是一种极端的表现。科技的合理性也就是控制的合理性,即统治的合理性。人们创造了新的传播科技,会不会反过来被自己创造的东西所异化?不论未来的传播科技会变化出多少更新鲜的媒介形态,这个问题始终应引起我们的警觉与思考。

5.下列选项中,对课文内容的分析正确的一项是(     )。
A.在原始社会,祭司的权力比酋长要大。
B.手写文字对信息的复制效率较低,难以形成规模化的传播。
C.西方僧侣阶层直至中世纪后才有机会接受文化教育,如读书写字。
D.电子媒介出现后,权力机构的信息系统向大众完全公开。
6.最早的印刷术是由中国人发明的,但是它在几百年内并未被用于新闻的规模化传播。这是什么原因造成的?
7.结合历史背景,谈谈报刊在当时的积极作用。
8.请问你如何理解“电子媒介改变了原有的社会结构”?
9.在文章的最后,作者表达了对于传播科技负面影响的忧虑。请结合自身经历,谈谈你对这个问题的看法。
2024-06-01更新 | 1次组卷 | 1卷引用:【中职语文】学习辅导与训练下册 第八讲 跨媒介阅读与交流 《传播媒介变迁的社会影响》试题 高教版2023(基础模块下)
现代文阅读-实用类文本阅读 | 适中(0.65)

下面的文章选自赵云泽的《跨媒体传播基础教程》,请在阅读后完成下面小题。

通常,文字、图片、音视频均可以作为独立的信息载体,但两种载体的配合使用,如文字和图片、文字和视频等,可以达到更好的传播效果,这与媒介叙事形式多元化的趋势相适应。搭配使用的要素一般以两到三种为宜,以免过度分散受众的注意力。同时,由于各种信息载体具有各自的特点,在配合使用时应恰到好处地进行调和。

……

文字素材和音频素材共同使用时,应考虑文字和音频各自的特性及其在传播过程中的地位和作用……若文字占据主要地位,则应当尽量突出文字,音频处于辅助地位,要避免喧宾夺主。反之,文字应尽量简洁,并同时交代音频素材的主要背景。若音频素材质量较差,而又必须采用时,要配上文字说明。

此外,音频素材还常以背景音乐的形式出现在媒介中,比如网站的背景音乐、电子杂志的背景音乐。在这里,音乐的选择要以所表现的文字、图片的气氛为根据。而在网站或电子杂志的音乐专题中,以展现音乐为主,其他元素的使用则应根据音乐的气氛来安排。

文字素材和视频素材的共同使用与文字和音频的搭配类似,都需要保证信息的相关性,并且视其地位决定版面组合。但是,视频素材较音频素材更具形象性和现场感。如果采用事先编辑好的视频新闻,那么文字的使用就不是必然的了。此时,为了辅助受众接收媒介信息,可以将视频的要点,特别是新闻人物对话、发言以文字的形式附在视频之后,也可以采用表现同一主题、不同内容的文字稿来形成专题的效果。

……

随着接收终端的改变,在不同的应用形态中,不同元素在内容上的丰富程度和相互间的使用配比方面也有所不同。网络视频这一应用形态在媒介构成要素上与传统视频并无实质区别,因此我们暂不讨论,其他四种应用形态我们将一一进行探讨。

其一,多媒体网页。

多媒体网页,顾名思义,是多种媒介元素共融的集合,可分为网络门户和网络新闻专题。

……网络门户的设计除了应遵从如前所述的设计原则,兼顾各媒介元素共同实现的页面效果,还应根据新闻价值、时效性等因素综合考虑不同内容的报道的页面位置分配,以及用来呈现它们的媒介元素。

与报纸的版面设计不同,网站的版式并不是每天更新。除非是网站整体结构改变的需要或网站发展思路调整,否则网站一般不进行改版。除了技术、制作成本与速度等因素外,这主要是考虑到网民容易形成稳定的网上阅读习惯,而且习惯一旦形成就会牢固维持。因此,设计多媒体网页时需要充分考虑受众的阅读习惯。

……

作为多媒体网页的另一种存在形式,网络新闻专题不仅是承载信息的空间,也是引导阅读的手段。好的版面,既要符合一定的审美要求,又要条理清晰、重点突出、方便阅读。这种以Web页面整合成的多媒体报道通常包括下列元素中的若干种。

文字消息:报道新闻的主要事实;

文字评论:用最有代表性的评论对新闻进行解读与评析,加深人们对新闻事实的认识;

新闻照片:加强人们对新闻的某个人物、某个场景或某个瞬间等的直观印象,补充文字新闻中没有出现的信息,烘托气氛,吸引人们的注意;

新闻图表:将文字新闻中的一些抽象概念或数字直观表现出来;

动画:模拟某些过程或现场,弥补由于第一手影像资料不足带来的缺憾;

音频:用当事人、目击者等的述说来证实新闻,或用新闻现场的音响素材增强现场感与感染力;

视频:提供全方位的直观感受,增强新闻的真实性;

互动手段:为受众点评、投票提供方便,吸引受众参与。

在实践中,一个多媒体报道单元采取的常见组合模式包括文字+图片/音频/视频文字+图片+音频/视频等……然而,多媒体新闻报道并不意味着将多媒体手段简单拼凑在一起,而应该是用全新的思维方式来进行多媒体手段的整合。

其二,电子报纸。

新一代电子报纸在版面形态上与印刷报纸完全一致,这顺应了一些在印刷媒体时代成长起来的受众的阅读习惯。阅读电子报纸时,除了可以像印刷报纸一样翻页阅读外,还可以通过导航条进行快速翻页,并在页面的任何局部进行缩放。

……

与传统报纸、新闻网站相比,电子报纸尚处于边缘地位。在这种情况下,网站编辑还需要做大量功课改善电子报纸的编辑水平,一方面,汲取报纸编辑手法的长处,例如报纸在版面布局方面的丰富经验和技巧;另一方面,还要创造性地将网络浏览的优势融入其中,除了超链接和检索功能的应用,加紧研发多媒体融合技术在电子报纸版面中的实现途径。

……

其三,电子杂志。

与电子报纸不同,电子杂志多媒体手段的运用较为成熟,除了音频、视频外,也大量运用Flash动画技术,带来多种感官刺激,大大超越了印刷杂志所能提供的媒介体验。

然而,电子杂志在设计上还是大体遵循印刷杂志的设计原则。从版面编排的角度看,杂志设计是形象定位和外观设计的规范与统一,这是媒介产物的气质基础。杂志版面的设计要考虑统一与变化、对比与调和、条理与反复、动感与静态几个方面的关系。

其四,手机报。

与传统的大众传播相比,手机信息传播具有信息落点明确的特点。以手机为终端的信息内容设计,更加需要考虑到细分的受众需求。这一具有快餐式信息消费特点的传播手段,不仅要求信息内容高度聚焦、时效性强,而且要求媒介元素的组织形式做到精练、丰富、互动性强。

首先,精选”“精加工应该是手机短信新闻编辑的重要原则。特别是手机短信的容量有限,编辑时需要突出新闻的重点要素,使其与手机传播相吻合。在形式上,文字不宜过多,以标题新闻和导语新闻为宜。考虑到手机传播的图片目前在质量上还受到一定限制,图片应选取最具典型性的新闻图片,以增强新闻的真实感、现场感。

其次,为手机上网用户提供集成度更高、针对性更强的手机报服务。除了文字、图片等报道元素,积极开发音视频、动画等多媒体报道形式。一方面可以依托报纸、网站等大众媒体拓展内容资源,另一方面要积极开发适合新一代手机资讯服务的软件资源和终端设施……

(选自《跨媒体传播基础教程》,中国人民大学出版社2011年版,有改动)

10.下列选项中,对文章内容理解错误的一项是(     
A.好的版面既要符合一定的审美要求,又要条理清晰、重点突出、方便阅读。
B.多媒体新闻报道意味着将多媒体手段简单拼凑在一起。
C.与传统报纸、新闻网站相比,电子报纸尚处于边缘地位。
D.以手机为终端的信息内容设计,更加需要考虑到细分的受众需求。
11.下列选项中,对文章内容理解正确的一项是(     
A.只有将文字、图片、音视频这几种要素全部搭配使用,才可以达到最佳的传播效果。
B.音频只能以背景音乐的形式出现在媒介中。
C.文字与视频同时使用时,要视其地位决定版面组合。
D.采用事先编辑好的视频新闻时,必须将新闻人物对话、发言以文字的形式附在视频之后。
12.通常,文字、图片、音视频均可以作为独立的信息载体,但多种载体的配合使用,可以达到更好的传播效果。那么,这些信息载体搭配使用时需要注意什么?
13.多媒体报道中,常用的媒介要素有几种?它们各有什么作用?
14.选文可以分为几个部分?分别写了什么内容?
2024-06-01更新 | 1次组卷 | 1卷引用:【中职语文】学习辅导与训练下册 第八讲 跨媒介阅读与交流 《传播媒介变迁的社会影响》试题 高教版2023(基础模块下)

试卷分析

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整体难度:适中
考查范围:语言文字基础、现代文阅读

试卷题型(共 6题)

题型
数量
语言文字运用
4
现代文阅读
2

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
语言文字基础
1,2,3,4
2
现代文阅读

细目表分析

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、语言文字运用
10.94字形选择题
20.65词语选择题
30.65词语选择题
40.65简明、连贯语言表达题
二、现代文阅读
5-90.65科普文章实用类文本阅读
10-140.65科普文章实用类文本阅读
共计 平均难度:一般