江西省九江市修水中等专业学校2022-2023学年高三上学期第二次段考语文试卷
江西
高三
阶段练习
2024-07-22
6次
整体难度:
适中
考查范围:
语言文字基础、文学文化常识、古诗文阅读、名著阅读、默写名篇名句、现代文阅读、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
A. |
B.租 |
C. |
D.债 |
【知识点】 字音
A.浩翰 横亘 斟酌 人头攒动 |
B.贮藏 凫水 惴摩 祖上荫功 |
C.譬如 娇嗔 瘦削 礼尚往来 |
D.娇媚 响午 誉写 甘败下风 |
【知识点】 字形
①住宅的寒伧,墙壁的__________,家具的破旧,衣料的粗陋,都使她苦恼。
②苇眉子又薄又细,在她怀里__________着。
③人们从《论语》中学得智慧的思考,从《史记》中学得严肃的历史精神,从《正气歌》学得人格的__________。
A.黯淡 跳跃 刚烈 | B.黯淡 跳动 刚毅 |
C.昏暗 跳跃 刚毅 | D.昏暗 跳动 刚烈 |
【知识点】 词语
A.“真没治!”“北京话”陷在姑娘们的包围圈里, |
B.他们拿不出什么东西来,只好磕头贺喜,讨一点 |
C.一百年来,其优秀人物奋斗牺牲, |
D.重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得 |
【知识点】 词语
A.中国共产党的二十年,就是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践日益结合。 |
B.楚国早已是湖北省,但楚辞的光辉,不是永远充塞于天地之间吗? |
C.女人坐在小院当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子又薄又细。 |
D.她们开始挎上装满核桃、鸡蛋、大枣和农产品的长方形柳条篮子,跟旅客们和和气气地做生意。 |
A.荔枝也有淡红色的,如广东的“三月红”和“桂绿”等。 |
B.山啊、水啊,花啊、草啊,星星啊、月亮啊,常常是诗人歌咏的对象。 |
C.“我不参加这个比赛了,”王一生说:“这不符合规矩。” |
D.譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功,(姑且让我这么说说罢,)得了一所大宅子,且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。 |
A.凭谁问?廉颇老矣,尚能饭否。(借代) |
B.今晚台儿沟发生了什么事?对了,火车拉走了香雪。(设问) |
C.只有山长久地存在着,从而能够客观地聆听狼的嚎叫。(拟人) |
D.一株巨大的白丁香把花开在了屋顶的灰色的瓦瓴上,如雪、如玉、如飞溅的浪花。(比喻) |
A.鲁迅,原名周树人,字豫才。主要小说集有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》。 |
B.曹禺原名沈德鸿,是中国杰出的现代话剧剧作家,代表作《雷雨》《日出》等。 |
C.《琵琶行》,作者白居易,唐代著名诗人,字乐天,号香山居士。 |
D.孙犁是“山药蛋派”的创始人,其作品充满诗情画意,有“诗体小说”的美誉。 |
【知识点】 文学常识
二、古代诗词阅读 添加题型下试题
阅读归园田居(其一),完成下面小题
少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。
9.下列诗句中加点词语解释错误的一项是( )A.少无适俗 |
B. |
C.榆柳 |
D. |
A.“一去三十年”中“三十”是夸张的说法,陶渊明从开始做官到最终归隐一共十三年。 |
B.“户庭无尘杂,虚室有余闲”是指家中空无一人,所以不会显得脏乱,在这样的居所里生活得很悠闲。 |
C.“羁鸟”“池鱼”二词运用了比喻的修辞,作者将这两个词自比,表达了自己对官场生活的厌倦之情。 |
D.“久在樊笼里,复得返自然。”自然,既是指自然的环境,又是指顺适本性、无所扭曲的生活。这两句再次同开头两句相呼应,同时又是点题之笔,揭示出《归园田居》的主旨。 |
A.诗中描绘的都是极为普通的田园生活情景,却真实地反映了诗人回归田园之后的愉快心情。 |
B.诗中用白描手法,简练地勾画景物,从而使诗人感情得到充分抒发,使诗富有画意,生机盎然; |
C.诗中描绘的画面质朴、幽静,表现出一种平和、淡远的意境。 |
D.“狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”一句的意境,充满农村的生活气息,带有喧嚣和烦躁之感。 |
【知识点】 山水田园
三、文言文阅读 添加题型下试题
阅读下面的语段,完成各题
臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。
逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道:州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。
臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当殒首,死当结草。
臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
12.下列词语解释有误的一项是( )A.门衰祚薄 祚:福泽 |
B.寻蒙国恩 寻:寻找 |
C.形影相吊 吊:安慰 |
D.拜臣郎中 拜:授官 |
A.外无期功强近 |
B.臣 |
C.臣不胜犬马怖惧 |
D.非独蜀 |
A.九岁 | B.则 |
C.臣欲奉诏 | D.臣之进退,实为 |
A.生孩六月,慈父见背。译文:刚出生六个月,我慈爱的父亲就不幸去世。 |
B.猥以微贱,当侍东宫。译文:像我这样出身微贱的人,担当侍奉天子的职务。 |
C.岂敢盘桓,有所希冀。译文:怎敢犹豫不决,有非分的企求呢? |
D.本图宦达,不矜名节。译文:本来就希望做官显达,并不顾惜名声节操。 |
【知识点】 名著阅读
四、名篇名句默写 添加题型下试题
①
②
③将子无怒,
④
⑤两情若是久长时,
【知识点】 默写名篇名句
五、现代文阅读 添加题型下试题
阅读下面的文字,完成下面小题
只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被
(1)朔风:
(2)沽些酒:
18.分析“那雪正下得紧”一句中“紧”字的作用。
19.文中画线句子采用了什么描写手法?有何作用?
20.选段中表现了林冲怎样的性格?请简要分析。
【知识点】 古代白话小说
阅读下面文字,完成各题。
我国造园有悠久的历史,在世界园林中展现着独特的风格。
中国园林在建造之先,首先考虑的是静观与动观的问题。所谓静观,就是园中给游者留有驻足的观赏点;动观,就是要有较长的游览线。二者说来,庭院专主静观;小园应以静观为主,动观为辅;大园则以动观为主,静观为辅。前者如苏州的网师园,妙在静中生趣;后者如苏州的拙政园,奇在移步换景。立意在先,文循意出,动静之分,要看园林面积的大小。
中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品,富有诗情画意,要造成“虽由人作,宛自天开”的境界。山贵有脉,水贵有源,脉源贯通,全园生动。我曾用“水随山转,山因水活”与“溪水因山成曲折,山蹊随地作低平”来说明山水之间的关系。中国园林的树木栽植,不仅为了绿化,而且要有画意。窗外一角,即折枝尺幅;山间古树三五、幽篁一丛,是模拟枯木竹石图。重姿态,不讲品种,和盆栽一样,能“入画”。
中国园林妙在含蓄,一山一石,耐人寻味。立峰是一种抽象雕塑品;美人峰细看才像;鸳鸯厅的前后梁架形式不同,不说不明白,一说才恍然大悟,竟寓鸳鸯之意。过去有些园名如寒碧山庄、梅园、网师园都可以顾名思义,园内的特色分别是白皮松、梅、水。尽人皆知的西湖十景,更是佳例。
21.请用两个四字短语概括中国园林的总体特点。22.请分别概括1-4段的内容。
23.第2段用了哪些说明方法?请举例说明。
【知识点】 科普文章
六、应用文 添加题型下试题
七、作文 添加题型下试题
流星划过夜空,留下了瞬间的美丽;太阳落山前的最后一次跳动,留下了瞬间的美丽;昙花在夜间绽放,留下了瞬间的美丽。
请以“瞬间”为话题,写一篇文章。
要求:①根据材料内容作文;②自定立意,自选角度;③除诗歌外,文体不限;④不得套作,不得抄袭;⑤不少于700字。
试卷分析
导出试卷题型(共 15题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.65 | 字音 | 选择题 |
2 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
3 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
4 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
5 | 0.65 | 成分残缺或赘余 表意不明 不合逻辑 | 选择题 |
6 | 0.65 | 顿号 逗号 引号 冒号 | 选择题 |
7 | 0.65 | 比喻 比拟 设问 反问 | 选择题 |
8 | 0.94 | 文学常识 | 选择题 |
二、古代诗词阅读 | |||
9-11 | 0.4 | 山水田园 | |
三、文言文阅读 | |||
12-15 | 0.65 | 名著阅读 | |
四、名篇名句默写 | |||
16 | 0.65 | 默写名篇名句 | |
五、现代文阅读 | |||
17-20 | 0.4 | 古代白话小说 | 文学类文本阅读 |
21-23 | 0.65 | 科普文章 | 实用类文本阅读 |
六、应用文 | |||
24 | 0.65 | 应用类 | |
七、作文 | |||
25 | 0.4 | 记叙文 议论文 哲理与生活 青年成长 |