湖北省中等职业学校技能高考2023~2024学年度高二年级期末学业语文试题
湖北
高二
期末
2024-07-22
5次
整体难度：
适中
考查范围：
语言文字基础、文学文化常识、名著阅读、古诗文阅读、现代文阅读、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
| A． |
| B． |
| C． |
| D． |
【知识点】 字音
| A．斑斓 暮霭 纷至踏来 意气风发 |
| B．狭隘 禀赋 汗流夹背 前仆后继 |
| C．隽永 惆怅 义愤填膺 剑拔弩张 |
| D．仓皇 惊蛰 踌躇满志 一愁莫展 |
【知识点】 字形
①作家通过笔下的文字来________人性的光辉、社会的冷暖。
②孩子们在老师的引导下，逐渐了________对学习的兴趣。
③尽管他现在已经功成名就，但________不忘初心，坚守着最初的梦想。
| A．描绘 激发 仍然 | B．描摹 引发 依然 |
| C．勾勒 诱发 始终 | D．勾画 培养 一直 |
【知识点】 词语
| A．同学们在讨论如何进一步提高学习效率的问题。 |
| B．博物馆展出了两千多年前新出土的文物。 |
| C．公园的春天是一个赏花和休闲的好去处。 |
| D．由于他的出色表现，使他在学校里获得了广泛的好评。 |
| A．到底哪里是安徒生出生的地方？丹麦的奥登塞吗？ |
| B．“变动犹如滚动的雪球。”他说：“越滚越大，越滚越远。” |
| C．语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 |
| D．上海迪士尼乐园的设计方案，真是堪称杰作？ |
| A．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 |
| B．柏油路也晒软了，汽车差不多像甲虫一样，一点一点地往前爬。 |
| C．春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅、心旷神怡。 |
| D．这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。 |
| A．《红楼梦》的作者是施耐庵，是中国古代四大名著之一。 |
| B．《水浒传》讲述了宋江领导的一百零八位好汉的故事，是一部英雄传奇小说。 |
| C．《西游记》的作者是蒲松龄，主要讲述了唐僧师徒取经的传奇历程。 |
| D．《三国演义》讲述了贾宝玉和林黛玉的爱情故事，是历史演义小说的代表作。 |
【知识点】 文学常识
二、文言文阅读 添加题型下试题
阅读下面的文言短文，完成下面小题。
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
孟子《得道多助，失道寡助》
8．下列加点词语的解释，| A． |
| B． |
| C． |
| D．亲戚 |
| A．然而不 | B． |
| C． | D． |
| A．文章开头强调了“人和”的重要性，认为它比“天时”和“地利”更为关键。 |
| B．文章通过举例和对比论证了“得道多助，失道寡助”的观点。 |
| C．文章结尾指出，得道的君子如果不战则已，战就一定能取得胜利。 |
| D．文章主要阐述了国家兴亡取决于战争胜负的道理。 |
得道者多助，失道者寡助。
【知识点】 名著阅读
三、语言文字运用 添加题型下试题
例句：书籍是人类进步的阶梯，它让我们站得更高，看得更远。
智慧是
【知识点】 仿写句子
近年来，随着科技的飞速发展，人工智能技术在各个领域得到了广泛应用。它不仅能够提升生产效率，减少人力成本，还能在医疗、教育等领域发挥重要作用。因此，人工智能技术的发展对于推动社会进步和经济发展具有重要意义。
【知识点】 压缩语段
四、古代诗词阅读 添加题型下试题
阅读下面这首宋词，回答问题。
如梦令
李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
14．“误入藕花深处”中的“入”和“深处”有什么表达作用？15．这首词表达了词人怎样的思想感情？
【知识点】 写景抒情
五、现代文阅读 添加题型下试题
阅读下面一篇文章，完成题目。
故乡的榕树
黄河浪
①住所左近的土坡上，有两棵苍老蓊郁的榕树，以广阔的绿荫遮蔽着地面。在铅灰色的水泥楼房之间，
摇曳赏心悦目的青翠；在赤日炎炎的夏天，注一潭诱人的清凉。不知什么时候，榕树底下辟出一块小平地，建了儿童玩的滑梯和亭子，周围又种了蒲葵和许多花朵，居然成了一个小小的儿童公园，也许是对这里的人们有过一点贡献，否则这个地方早该被拆除，做房子了。榕树，不仅是故乡的、而且也是整个民族的象征。
②从我有记忆以来，那两棵榕树就这样立在那儿了，仿佛它们本来就是生长在那儿的，而且一直是生长
在那儿的，似乎千百年来没挪动过一寸地方，而在它们身上所表现出来的顽强生命力，更令人惊叹不已。那褐色的树皮犹如老人的皮肤，皱纹迂回可寻，树下须根交织，裸露在地面，老树犹如垂暮之年的老人，然而它们并不忧伤，愁苦，伛偻着腰身，努力撑开枝条，像一把巨大的绿伞，庇护着身下的一切。
16．文章第一段主要描写了什么内容？它在全文中起到了怎样的作用？17．文章第二段对榕树的描写有什么特点？作者通过这样的描写传达了怎样的情感？
18．下列选项中，对文章内容概括和赏析
| A．文章以榕树为载体，抒发了对故乡的深情眷恋和对民族精神的赞美。 |
| B．文章通过对榕树形象的描绘，表达了对生命的顽强和坚韧的赞颂。 |
| C．作者认为榕树是故乡和整个民族的象征，强调了它在文化和精神层面的重要性。 |
| D．文章语言华丽，用词考究，以繁复的修辞展现了对榕树的赞美之情。 |
【知识点】 抒情散文
六、作文 添加题型下试题
在当今社会，大国工匠精神被越来越多的人所认可和追求。中职生作为未来的技能人才，更应该积极拥抱这种精神，不断提升自己的技能和素质。某中职学校通过开展技能大赛、工匠文化传承活动等形式，鼓励学生学习和实践大国工匠精神，取得了显著成效。
请根据上述材料，写一篇演讲稿，探讨中职生如何在学习和生活中践行大国工匠精神。
要求：①题目自拟；②文中不得出现真实的校名、人名；③不少于500字。
试卷分析
导出试卷题型（共 13题）
试卷难度
知识点分析
细目表分析
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、语言文字运用 | |||
| 1 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
| 2 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
| 3 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
| 4 | 0.65 | 语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 | 选择题 |
| 5 | 0.65 | 问号 冒号 | 选择题 |
| 6 | 0.65 | 比喻 比拟 夸张 设问 | 选择题 |
| 7 | 0.85 | 文学常识 | 选择题 |
| 12 | 0.65 | 仿写句子 | 语言表达题 |
| 13 | 0.65 | 压缩语段 | 语言表达题 |
| 二、文言文阅读 | |||
| 8-11 | 0.65 | 名著阅读 | |
| 三、古代诗词阅读 | |||
| 14-15 | 0.4 | 写景抒情 | |
| 四、现代文阅读 | |||
| 16-18 | 0.4 | 抒情散文 | 文学类文本阅读 |
| 五、作文 | |||
| 19 | 0.4 | 演讲稿 青年成长 品质·修养 读书·学习 | |
