理解词的意义有两种方法，一种是通过别的词给它下定义，另一种是通过实物指认。           ，      。           ，           ，           。所以理解词义常受个人经验影响。一个经常看到毛毛细雨的小孩子和一个只见过热带倾盆大雨的小孩子对于“雨”字的意义会有不同的理解。

作为一个人类学家，      ，没有四处行走，便没有真正的田野考察。在费孝通的晚年，      ，分别记录了其在一九七八年以后的许许多多行走留下的足迹，这两本书便是《行行重行行》以及《行行重行行》（续集）。由此可以看出，“行”作为一种主基调如何影响着费孝通晚年的生活，如果算上他早年在大瑶山、江村、欧美以及云贵川等地的行走经历，“行”这个字可以说是贯穿在费孝通一生的学术生命历程之中的。很显然，这种行走绝对不是一种漫无目的的空洞行走，不是游山玩水般的旅游式行走，        。行中有访，访中有行，行访之间相互渗透，           ，一种看得见、摸得着的社会发生或社会事实。