高教(2023)基础模块上册同步练习与检测综合测试卷(一)
全国
高一
课后作业
2024-07-22
3次
整体难度:
适中
考查范围:
语言文字基础、古诗文阅读、文学文化常识、默写名篇名句、现代文阅读、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
A.泛 |
B. |
C. |
D.接 |
【知识点】 字音
①我国大型深水巷山东石臼港的建设进展顺利,_________9月中旬,已完成年施工计划的90%。
②为了迅速扭转连年亏损的局面,厂党委决定_________精通业务、有决策能力的退休科技人员。
③她一连几次挑起话头,想和女儿谈谈,可是女儿的_________却很冷漠。
A.截止 启用 反应 | B.截止 起用 反映 |
C.截至 起用 反应 | D.截至 启用 反映 |
【知识点】 词语
A.“五岳”指东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、南岳衡山、以及中岳嵩山。 |
B.黄锦是方便的比喻,其实是一幅细纱,护着一幅没有经纬的精致图案,透明的白纱轻轻压着透明的米黄花纹。也许只有织女才能织出这种瑰奇的景色。 |
C.齐白石先生画的是虾,正像他自己说的那样,“在似与不似之间。” |
D.不少同志都谈道:“近年来,在创作上确实存在这样一种现象:描写穷乡僻壤、深山老林、混沌之地的古朴之美”(《文艺报》1984年第4期)。 |
A.黝黑 慰籍 羞涩 无影无踪 |
B.馈赠 白皙 胆怯 心喜若狂 |
C.隔模 笨拙 炫耀 良师益友 |
D.踌躇 积攒 寂寥 恰如其分 |
【知识点】 字形
A.我们要下大决心花大力气,争取在一定的时间内把我国的教育事业达到世界先进水平。 |
B.焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生,可对40岁以上的人却是很熟悉的。 |
C.作者着力刻画了两位主要人物,这两位主要人物的一言一行,一举一动都体现了作者对这两类不同女性的深刻理解和深切同情。 |
D.当前,科学技术迅猛发展,我们有必要广泛开展科普普及活动,以适应社会发展的需要。 |
①王老师对全班同学说:“同学们,别忘了我们是学生,我们的主要任务是学习。”
②他埋怨我说:“你让我给你借小说,人家借来了,你又不看。”
A.①②代词使用均没有毛病。 |
B.①②代词使用均有毛病。 |
C.①代词使用有毛病,②代词使用没有毛病。 |
D.①代词使用没有毛病,②代词使用有毛病。 |
【知识点】 准确、鲜明、生动
A.远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是叹息自己的命运吧。 |
B.那肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。 |
C.有的松树望穿秋水,不见你来,独自上到高处,斜着身子张望。 |
D.海水轻轻地抚摸着细软的沙滩,发出温柔的“唰唰”声。 |
【知识点】 修辞手法
A.青,取之于蓝,而青于蓝。 | B.君子博学而日参省乎己。 |
C.蟹六跪而二螯。 | D.吾恂恂而起。 |
【知识点】 文言虚词
A.朱自清的《荷塘月色》是一篇以写景为主的抒情散文。文中委婉而曲折地表达了他不满现实、幻想超脱现实而又无法超脱的苦闷心情。在月光下,虽然自我陶醉了,感到“难得偷来片刻逍遥”的淡淡的喜悦,但仍然夹着摆脱不了的淡淡的哀愁。 |
B.《念奴娇·赤壁怀古》抒发作者贬谪失意、功业无成的感慨,结尾处“人生如梦”的感喟,表达了苏轼消极无为的性格。全词整体上隐含有一种忧郁不平的气息。 |
C.《荷花淀》是孙犁的代表作,最突出的人物是水生嫂。 |
D.《拿来主义》作者是鲁迅,选自《且介亭杂文》。 |
【知识点】 文学常识
A.《楚辞》是我国第一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305首。 |
B.“意境”是指文学作品中,生活图景和思想感情融合一致的艺术境界。 |
C.肖像描写也叫外貌描写,是对人物的容貌、身材和衣着进行描写。 |
D.便条是一种具有一定格式、内容单一、书写简便、使用广泛的条据类应用文。 |
(1)《拿来主义》的作者是
(2)小说以
(3)羽扇纶巾,谈笑间,
(4)君子曰:
二、现代文阅读 添加题型下试题
阅读这段文字,完成下面小题。
古往今来,青青翠竹吸引了无数诗人和画家,成为我国诗画的传统题材。早在《诗经》中就有提到竹子的诗:“秩秩斯干,幽幽南山。如竹苞矣,如松茂矣。”到了唐代,竹诗竹画大为兴盛。萧悦工画竹,有雅趣,白居易曾为之题《画竹歌》:“举头忽看不似画,低耳静听疑有声。”写竹子的诗,名篇佳句颇多,如孟浩然的《夏日南亭怀辛大》:“荷风送香气,竹露滴清响”,还有韩翊的《秋斋》:“山月皎如昼,霜风时动竹。夜半鸟惊栖,窗前人独宿”等,都生动地表现了竹子的声音和动态。
宋代涌现了更多的竹画家。苏东坡就是一位画竹的艺术大师。他画竹气魄极大,从地起一直至顶,线条和笔力都很强劲。元代文人画兴起后,画竹更为盛行。四大家之一倪云林的画,大都是修竹数竿,意境萧疏,具有独特的风格。明代竹画家蜂起。王绂画竹名驰天下,邵二泉题他的《墨竹》诗说:“萧萧数竹不胜看,到此方知画竹难。谁信中书曾放笔,片时行尽楚江干”,道出了他画竹的高超技艺。徐渭(字文长)创画雪竹的方法,所画极为精绝。有人评论说:“徐文长先生画雪竹,纯以明代瘦笔破笔燥笔断笔为之,绝不类竹;然后以淡墨水勾染而出,枝间叶上,罔非积雪,竹之全体,在隐约间矣。”
到清代,我国特有的画竹技法得到进一步发展,风格也更加多样化。扬州八怪异军突起,为竹画开创了前所未有的新局面。八怪之一的金冬心格调清新,淳朴而拙厚。郑板桥更擅长画竹,他题于竹画的诗数以百计,丰富多彩,把自己的人生态度融进了对竹子的生动描绘之中。
竹子在我国传统诗画艺术中得到如此厚爱不是偶然的,因为它具有“宁折不弯”的豪气和“中通外直”的度量,成为中华民族品格的一种象征。当代画家李苦禅所写“未出土时便有节,及凌云处尚虚心”,道出了中国竹文化的精髓。
12.简要概括出第二自然段的内容。13.我国竹画从整体上看(不是指某个画家)有哪些主要特点?根据这段文字简要答出四点,有的可从文中找出句子改写。
【知识点】 学术论文
阅读下面选文中的文字,完成下面小题。
人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考,从《史记》中学得严肃的历史精神,从《正气歌》学得人格的刚烈,从马克思学得入世的激情,从鲁迅学得批判精神,从列夫·托尔斯泰学得道德的执着;歌德的诗句刻写着睿智的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
14.这段文字有三个句子,从逻辑层面来看,第一句和第二句是15.这段文字主要使用了
16.选文中提到的《论语》的作者是
【知识点】 书评
阅读下面文字,完成下列小题。
海有多宽,一排排的碧峰就有多宽,乐此不疲地向这边推进。远处,可见细小的白浪,像一条条白色的美人鱼,横着向这边游来。一圈圈白浪扑到礁石的脚下,热吻着礁石黑亮的脚趾头,吻遍礁石的脚趾。
大海对礁石矢志不渝的爱,令我对礁石也刮目了,礁石,一无虚饰地袒露着。礁石就是礁石,不是大理石,不是钟乳石,而是最不起眼的礁石。用不着开采,用不着珍藏,用不着保护,用不着雕琢。率真自然就是美,就是无价,就是叫人珍爱的。礁石说不爱大海就不爱,不暧昧,不矫情。于是反叫大海越发地爱个不停。
17.这是一篇以《读海》为题的散文的节选,写出了人类对大海应有的理解,海的情态折射出作者的思想情感。从上文中找出能概括大海情态的词语是18.这段散文语言优美形象,用了多种修辞方法:主要有
【知识点】 抒情散文
三、语言文字运用 添加题型下试题
【知识点】 综合实践
四、作文 添加题型下试题
试卷分析
导出试卷题型(共 16题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.85 | 字音 | 选择题 |
2 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
3 | 0.65 | 顿号 逗号 问号 冒号 | 选择题 |
4 | 0.85 | 字形 | 选择题 |
5 | 0.65 | 辨析并修改病句 语序不当 成分残缺或赘余 | 选择题 |
6 | 0.65 | 准确、鲜明、生动 | 选择题 |
7 | 0.65 | 修辞手法 | 选择题 |
8 | 0.65 | 文言虚词 | 选择题 |
9 | 0.94 | 文学常识 | 选择题 |
10 | 0.94 | 文学常识 文化常识 | 选择题 |
11 | 0.85 | 默写名篇名句 文学常识 | 填空题 |
19 | 0.65 | 综合实践 | 语言表达题 |
二、现代文阅读 | |||
12-13 | 0.65 | 学术论文 | 论述类文本阅读 |
14-16 | 0.65 | 书评 | 论述类文本阅读 |
17-18 | 0.4 | 抒情散文 | 文学类文本阅读 |
三、作文 | |||
20 | 0.4 | 记叙文 生命关怀 社会热点 |