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2024年山东省春季高考泰安市语文模拟试题
山东 高三 模拟预测 2024-07-22 4次 整体难度: 适中 考查范围: 语言文字基础、文学文化常识、古诗文阅读、现代文阅读、名著阅读、默写名篇名句、写作

一、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-选择题 | 容易(0.94)
1. 下列词语中加点字的读音,全都正确的是(  )
A.憬(chōng     蒙亮(méng     心无旁
B.zhuàn     马脚(       童心未mǐn
C.偻(gōu       入场quàn        然长逝(
D.然(rēng       烟(liù        望风披
2024-06-28更新 | 3次组卷 | 1卷引用:2024年山东省春季高考泰安市语文模拟试题
语言文字运用-选择题 | 容易(0.94)
2. 下列词语中,没有错别字的是(  )
A.静谧   幻象   天燃气   疾言厉色
B.沉湎   精粹   一炷香   惊慌失措
C.寒暄   妥贴   老俩口   挑三捡四
D.谩谈   啃噬   号码簿   纷至踏来
2024-06-28更新 | 3次组卷 | 1卷引用:2024年山东省春季高考泰安市语文模拟试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
3. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的是(  )
①对于学校______的校规校纪,有些同学竟然不屑一顾,仍然我行我素。
②一个拥有悠久历史的地区的文化及其特征的形成是不同时期文化长时间______的结果。
③______她的安排张弛有度,______既没有临时抱佛脚的无措,也没有手忙脚乱的虎头蛇尾。
A.制订   沉淀   不但   而且
B.制定   沉淀   不但   而且
C.制订   沉积   因为   所以
D.制定   沉积   因为   所以
2024-06-28更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2024年山东省春季高考泰安市语文模拟试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
4. 下列句子中标点符号的使用,正确的是(  )
A.明年春考会有哪些变化?我们应该怎样积极应对?都是广大师生目前需要研究的重要问题。
B.什么是说明文的科学性?就是如实地反映客观事物,反映正确就是科学的。反之,就是不科学的。
C.“新时期文学”以来,小说、散文、诗歌、报告文学等评奖活动,从国家到地方评过几次?
D.“这么苦,你的身体怎么受得了?”许振超笑笑说,“做心里喜欢的事,就不觉得苦。”
2024-06-28更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2024年山东省春季高考泰安市语文模拟试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
5. 下列句子中加点成语的使用,正确的是(  )
A.对他的错误,家长必须提出严肃的批评,不能轻描淡写的说几句就了事。
B.在家里,爸爸总是先斩后奏,不管什么事情都是做了以后才让我们知道。
C.暴雪后,多家单位的志愿者倾巢出动,不畏严寒,积极参加清理积雪活动。
D.《哈利•波特》描绘了种种不可理喻的景象,引起了青少年读者的极大兴趣。
2024-06-28更新 | 2次组卷 | 1卷引用:2024年山东省春季高考泰安市语文模拟试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
6. 下列各句,没有语病的是(  )
A.长江流域国控断面优良水质比例高达98.1%以上,长江经济带生态环境发生转折性变化。
B.对县城道路和桥梁进行排查,消除电线老化等安全隐患,确保恶劣天气条件下市民出行安全。
C.加快推进高水平文化建设、高质量文化供给,将加快释放消费潜力、提高经济增长空间。
D.看一个领导干部能否担当重任,一个重要方面就是看重不重视、善不善抓宣传思想工作。
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
7. 对下列语句的排序,最恰当的是(  )
①整个工程规划、设计和施工十分合理,形成一个功效宏大的分洪灌溉系统
②内江建有由平水槽、飞沙堰、人字堤等组成的溢流排沙工程
③分水导流工程利用江心洲建成,它们把岷江分为内外两江
④外江又设有江安堰、石牛堰和黑石堰三大引水口
⑤汛期内江水挟沙从飞沙堰顶溢入外江,保证灌区不成灾
⑥都江堰水利枢纽工程由分水导流工程、溢流排沙工程和引水口工程组成
⑦内江水流由上述导流和溢洪排沙工程控制,并经宝瓶口流向川西平原
A.①③⑦⑤②④⑥B.①③②④⑦⑤⑥C.⑥③②⑦⑤④①D.⑥③⑤⑦②④①
2024-06-28更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2024年山东省春季高考泰安市语文模拟试题
语言文字运用-选择题 | 较易(0.85)
8. 下列有关文学、文化常识的表述,不正确的是(  )
A.“赵惠文王十六年,廉颇为赵将,伐齐,大破之”,采用了王公即位年次纪年的方式。
B.古人会采用字号前加官爵名的方式称呼对方,以示尊敬和礼貌,如“太史文起文公”。
C.《我愿意急流》是匈牙利诗人裴多菲的诗歌,《致大海》是俄国诗人普希金的作品。
D.体裁上,毛泽东的《水调歌头•游泳》属于古体诗,《再别康桥》《致橡树》均属于新诗。
2024-06-28更新 | 2次组卷 | 1卷引用:2024年山东省春季高考泰安市语文模拟试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
9. 对下列句子使用的修辞手法的判断,不正确的是(  )
A.失败意味着什么?意味着多少个日夜的辛苦付之一炬,意味着接下来的工作更加艰苦。(设问)
B.她们看见不远的地方,那宽厚肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。(比拟)
C.互联网时代,声音凭借着单纯的信息维度,流水般汹涌地涌入听者的身体,更能直击人心。(夸张)
D.画面中,蓝紫相交的夜空、素雅淡粉的衣衫、白净通透的莲藕,似有皓月普照,清澈透明。(排比)
2024-06-28更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2024年山东省春季高考泰安市语文模拟试题

二、古代诗词阅读 添加题型下试题

古代诗词阅读 | 较难(0.4)
10. 对下面这首诗的理解与赏析,不正确的是(  )

登楼望水

顾况〔唐代〕

鸟啼花发柳含烟,掷却风光忆少年。

更上高楼望江水,故乡何处一归船。

A.本诗开篇以鸟鸣、花开、柳树轻烟笼罩的情景,描绘了一幅风光大好的春日图景。
B.第二句写诗人对过去时光的回忆,揭示了少年应当珍惜青春时光的人生真谛。
C.最后两句,诗人登上高楼,眺望一江绵绵春水,不着一“愁”,实则愁思无限。
D.整首诗通俗易懂,情景交融,虚实结合,巧妙抒发了游子对故乡的思念之情。

三、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读-论述类文本阅读 | 适中(0.65)

11. 阅读下面文字,完成下列各题。

日常生活的汉字装饰

汉字的艺术化装饰功能,由它的来源、形体和使用特点所决定。随着汉字的线条化、笔画化演变,文字书写逐渐摆脱了图画的原始特征,但汉字装饰的传统并没有中断。在现代的各种徽标设计中,经常可以看到汉字元素的美术化、装饰化运用。比如,2008年北京奥运会会徽以篆体风格的字为中心图案,2010年上海世博会会标以汉字为书法创意原形等,这都体现了汉字在美学设计方面的独特优势。

汉字作为艺术设计中最重要的元素和符号之一,被广泛用来装饰衣食住行用的方方面面。

在服饰方面,汉字很早就被作为装饰符号填补镶嵌到织物图案的缝隙中,如新疆民丰县尼雅汉晋遗址出土的锦护膊上绣有篆文五星出东方利中国,这些装饰字形组合后多带吉祥寓意。织物纹样也从结构简单的汉字中汲取智慧,常见十字纹、工字纹、人字纹、口字纹、回字纹、田字纹、米字纹等。明清时期,”“”“寿”“等吉祥文字也被设计成各种纹样或与相关图案组合,大量应用于衣物的印染刺绣。

在饮食方面,食器常用汉字作装饰的组成部分,如马王堆汉墓出土的大量盛食器,不仅饰有精美花纹,其中240余件也饰有劝食、劝酒用语君幸食”“君幸酒等。人们也会用汉字装饰美化糕点、馒头等食品。比如,安徽传统糕点嵌字豆糖,每块糖中都嵌有一个吉祥汉字,糖中有字,字里含意。我国很多地方有汉字食品模具,将吉祥寓意或品牌字号装饰套印在面点、糕饼上,让食客沉浸式体验咬文嚼字

在建筑方面,中国传统建筑以木质、砖瓦结构为主,汉字装饰不仅见于天花、门窗、瓦当、照壁、墙脊、铺地等各类建筑构件,也见于建筑物上的各种匾额、楹联、剪纸、贴画等。它们不仅丰富了建筑的装饰形式,也赋予了建筑深刻的文化内涵。比如,中国文字博物馆藏有一枚12字为饰的汉瓦当,铭文作维天降灵,延元万年,天下康宁;山西乔家大院百寿图影壁整齐雕刻有100寿字,每个字形态各异。

在交通方面,交通工具除制造时使用汉字装饰外,人们也常在车辆船只上张贴开车大吉”“出入平安”“一帆风顺之类的吉祥语,祈求平安顺利。现代交通标志的设计也广泛利用汉字元素,如中国铁路的标志外形似迎面开来的蒸汽机车车头,但同时也是工人两字的变形装饰性组合。

此外,其他生活用品也常用汉字装饰,如故宫博物院收藏的清代剔红寿春图圆盒、万寿无疆碗,它们的盒盖和碗身分别以字和篆文万寿无疆作为装饰的中心图案;有的甚至直接将器物做成汉字形状,如故宫博物院收藏的喜字烛台和剔红福字形盒等。

汉字装饰的传统源远流长、内涵丰富、技法多样,体现了汉字在使用过程中追求实用性和艺术性的统一,不断走向大众、贴近人民生活的趋势。同时,汉字也为现代艺术实践提供了取之不尽的灵感源泉和素材宝库,现代字体字库、广告文案、文创设计等都能从中汲取智慧和营养。

(选自《汉字蕴藏的中华审美》,有删改)

(1)下列对汉字在日常生活中的装饰作用的理解,正确的是(     
A.汉字被设计成字形组合、各种纹样或相关图案组合,在服饰上都带有吉祥寓意。
B.不管是食器还是食品都可以采用汉字装饰美化,让食客沉浸式体验“咬文嚼字”。
C.汉字元素的使用,不仅丰富了建筑的装饰形式,也赋予了建筑深刻的文化内涵。
D.人们只能在车辆船只上张贴各种汉字,大多采用吉祥语,只是为了祈求平安顺利。

(2)下列对文章内容的理解与分析,正确的是(     
A.汉字书写逐渐摆脱了图画的原始特征,从而使汉字装饰的功能在现代设计中得到发挥。
B.汉字在美学设计方面的独特优势,使其在不同载体上都能起到一定的美化装饰作用。
C.汉字使用过程中,只有追求实用性和艺术性的统一,才能不断走向大众、贴近人民生活。
D.汉字装饰不仅具有美化器物、象征吉祥的作用,还可以劝人向善,如劝食、劝酒用语等。

(3)下列对本文写作特点的分析,正确的是(     
A.第二段在结构上起过渡作用,引起下文对汉字装饰功能的具体阐述。
B.本文采用举例论证、引用论证等方法,增强了文章的趣味性。
C.本文采用总分总的结构,开篇即概述了汉字在生活中的装饰功能。
D.文章运用形象生动的语言,将抽象复杂的内容论述得通俗易懂。
2024-06-28更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2024年山东省春季高考泰安市语文模拟试题
现代文阅读-实用类文本阅读 | 适中(0.65)

12. 阅读下面的文字,完成下列各题。

碳材料家族再添两位新成员

通过对两种分子实施麻醉手术,同济大学材料科学与工程学院许维教授团队首次成功合成了分别由10个或14个碳原子组成的环型纯碳分子材料,碳材料家族再添两位新成员。这项研究首次成功精准合成了两种全新的碳分子材料(碳同素异形体),即芳香性环型碳C10C14,并精细表征了它们的化学结构。

碳是一种常见的非金属元素,碳材料在自然界中有多种存在形式,其具体外在表现形式取决于每个碳原子周围与之成键的原子数目。当每个碳原子只和周围两个原子成键时,会形成环型纯碳分子(即环型碳,Cn)。环型碳在自然界中并不是天然存在的,而人工合成又极具挑战性。此外,在环型碳中每个碳原子和周围两个原子的成键方式一直存在争议。许多团队尝试合成环型碳但并未获得成功,一些气相的实验虽然显示存在环型碳的迹象,但是难以分离提纯环型碳并进一步表征它们的结构。

直到2019年,IBM实验室与牛津大学研究团队制备出单个的环型碳C18,首次从实验上验证了C18为单键和三键交替的聚炔型结构。然而,环型碳是一个大家族,想合成尺寸更小的环型碳也更具挑战。此外,它们的结构和稳定性仍然让人难以捉摸。有理论预测,C10是环型(Cnn10)碳结构和线型(Cnn10)碳结构的分界点,同时也是最大的芳香性累积烯烃型环型碳。C14则被预测是从累积烯烃型C10到聚炔型C18的佩尔斯相变过渡态。因此,研究C10C14的结构和稳定性具有极其重要的意义。只有将这两种全新的碳材料家族成员精准合成出来,方能精细表征它们的结构。

在这项研究中,团队采用了不同于C18的将环状碳氧化合物作为前驱体的合成路线,创新性地设计了全卤化蔡(C10C18)和葸(C140110)两种前驱体分子。团队将这两种分子放在手术台氯化钠薄膜上并将其麻醉——用液氦冻住。之后利用STM针尖作为手术刀对其进行手术(原子操纵),进而诱导两种分子完全脱卤并伴随发生反伯格曼开环反应,最终成功地在氯化钠薄膜表面上合成了两种芳香性环型碳C10C14.研究发现,不同于此前C18的聚炔型结构,C10C14均具有累积烯烃型的结构。

团队进一步通过理论计算发现,这两位碳材料家族的新成员并非拥有完全一致的特性。C10完全没有键长交替,而C14作为从累积烯烃型C10到聚炔型C18的过渡态,存在一个非常小的键长交替,但在实验上无法分辨出来。

许维表示,这项工作推动了环型碳领域的研究,提出的表面合成策略有望成为一种合成一系列环型碳的普适性方法。同时,合成的环型碳有望发展成为新型半导体材料,并在分子电子器件中有着广阔的应用前景。

(选自《科技日报》,有删改)

(1)下列对“C10和C14”的表述,不正确的是(     
A.中国科学家首次精准表征了C10和C14的化学结构。
B.它们既可人工精准合成,又可在自然界中找到天然存在。
C.研究发现,C10和C14都具有累积烯烃型结构。
D.试验中已经发现C10和C14拥有不一致的特性。

(2)下列对原文内容的理解,正确的是(     
A.只要每个碳原子和周围两个原子成键时,就会形成环型碳分子。
B.从分离提纯环型碳的难度分析,C18合成制备的难度最大。
C.C10、C14、C18同属环型碳分子,但具有不同的键长交替。
D.目前已经找到了一种合成一系列环型碳分子的普适性的方法。

(3)下列对文章写作特点的分析,正确的是(     
A.文章按照从结果到原因、从一般到特殊的顺序展开说明,层次分明,井然有序。
B.文章主要采用了分类别、作诠释的说明方法,条理清晰地说明C10和C14的特征。
C.本文借助“麻醉”“手术”等语言,生动形象化地介绍了C10和C14的合成过程。
D.本文是一篇事理说明文,科学、严谨地介绍了环型碳研究历程、发展方向等内容。
2024-06-28更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2024年山东省春季高考泰安市语文模拟试题

四、文言文阅读 添加题型下试题

文言文阅读 | 适中(0.65)

阅读下面文言文,完成下列各题。

元丰七年六月丁丑,余自齐安舟行适临汝,而长子迈将赴饶之德兴尉,送之至湖口,因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧,于乱石间择其一二扣之,硿硿焉。余固笑而不信也。至莫夜月明,独与迈乘小舟,至绝壁下。大石侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲搏人;而山上栖鹘,闻人声亦惊起,磔磔云霄间;又有若老人咳且笑于山谷中者,或曰此鹳鹤也。余方心动欲还,而大声发于水上,噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之,则山下皆石穴罅,不知其浅深,微波入焉,涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间,将入港口,有大石当中流,可坐百人,空中而多窍,与风水相吞吐,有坎镗鞳之声,与向之噌吰者相应,如乐作焉。因笑谓迈曰:汝识之乎?噌吰者,周景王之无射也;坎镗鞳者,魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也!

事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?郦元之所见闻,殆与余同,而言之不详;士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知;而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实。余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。

13.下列句中加点词的解释,不正确的是(     
A.至夜月明       莫:通“暮”
B.余方心动欲还       心动:心里害怕
C.臆断其有无,可乎       臆断:根据主观猜测来判断
D.士大夫终不肯以小舟泊绝壁之下       夜:夜晚
14.下列各组句中的虚词意义和用法,相同的是(     
A.于乱石间择一二扣之       秦王恐破璧
B.涵淡澎湃为此也       子路率尔对曰
C.而陋者以斧斤考击而求之       今其智反不能及
D.自为得其实       樊哙侧其盾
15.下列对句式的判断,不正确的是(     
A.余固笑而不信也。(判断句)
B.磔磔云霄间。(省略句)
C.饰以篆文、山龟、鸟兽之形。(倒装句)
D.周公之逮所由使也。(被动句)
16.下列对文段的理解和分析,正确的是(     
A.作者运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,描绘了阴森可怖的石钟山夜景,给人以身临其境之感。
B.“事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?”作者以反问的方式点明了全篇主旨,语气强烈。
C.作者分析人们无法得知石钟山得名的根本原因是士大夫和渔工水师不能实地考察和准确记录。
D.文章重在记叙游览石钟山过程,叙议结合,寓叙事于论断说理之中,使谋篇布局更周密细致。
2024-06-28更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2024年山东省春季高考泰安市语文模拟试题

五、名篇名句默写 添加题型下试题

名篇名句默写 | 容易(0.94)
17. 写出下列横线处空缺的名句。

(1)祸兮福所倚,__________

(2)《诗》三百篇,________________

(3)如果我们选择了最能为人类而工作的职业,那么,_______________,因为这是为大家作出的牺牲。

2024-06-28更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2024年山东省春季高考泰安市语文模拟试题

六、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-语言表达题 | 适中(0.65)
18. 把下面四句话改写成一个长句。要求:可以增删个别词语,但不得改变原意。

①智慧城市通过高效的信息获取、传递和处理,提高城市运行效率。

②智慧城市需要以信息技术和通信技术为支撑。

③智慧城市最终会形成低碳城市生态圈而构建的新形态城市。

④智慧城市追求的目标是发展更科学、管理更高效、生活更美好。

智慧城市是 ____________________
语言文字运用-语言表达题 | 适中(0.65)
19. 肥胖是一种以体内脂肪过度蓄积和体重超常为特征的慢性代谢性疾病,严重影响着人们身体健康。2023年《中国肥胖地图》公布了中国成年男性、女性的肥胖状况。请仔细阅读图表,完成后面的题目。
性别超重比例肥胖比例
男性40.2%17.6%
女性27.4%9.6%

(1)从表中得出的结论是 ____________________
(2)肥胖问题,不仅涉及个体健康,还紧紧关系到社会的发展和稳定。这已经成为我国面临的一项严峻挑战。我们应该如何更好地预防和控制肥胖呢?请提出两条具体的建议。

七、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难(0.4)

20. 阅读下面的文字,完成下列各题。

驴耳朵豆角

这一天,九十七岁的老母亲对我说,想吃一锅鲜清焖驴耳朵豆角。

于是,我匆匆从农贸市场淘换来淘换去,终于淘换到了驴耳朵豆角。妻子赶紧择边洗净、横切竖丝,然后热锅尬汤、爆火放油,佐以五花肉,配以葱姜蒜,也就有半个点儿,连同暄腾腾的杨镇戗面高庄馒头,一块端到了母亲面前。

母亲只尝了一口,皱了皱眉,就放下了筷子。

我赶紧问,咋地?

母亲说,不咋地。不是那个味儿。

我问,是哪个味儿?

母亲脸色沉下来,那个味儿你难道忘了?

那些岁月,那个味道,我如何忘得了?

“谷雨前后,种瓜点豆。”那时的母亲也就四十七八岁。她从陈年的葫芦头里倒出十几粒驴耳朵豆角籽。豆角籽是扁的、鼓的、椭圆形,浑身黑色却镶一道白边儿。黑豆角籽被放进一只白瓷碟子里,并不贮水,而是用一块旧蓝碎花软布,蘸湿了,蒙在碟子上,像孵小鸡。每天她要将蓝碎花布用清水涮一涮,再蒙上。这样大概过了五六天,豆角籽肿胀了,发胖了,那还不够。直待豆角籽破开,吐出雀舌一样的嫩芽儿,才开始播种。

播种是穴播。母亲沿着篱笆的里边,隔三尺开外挖一个水桶大小深浅的坑,然后填上鸡粪与猪粪与羊粪与驴粪与狗粪,上面压上黄土,足足地浇上两桶水,却并不急于下种。待水气下沉,湿气上返时,才播下种子。每穴只播两三粒,共十几穴,一周遭的篱笆也就种齐了。

初时我常常蹲下去看,种子很沉得住气,一点动静也没有。我几乎怀疑,在碟子里咧嘴的嫩芽是否会蔫回去。就在一天清晨,阳光透过篱笆照进来,那一穴黄土忽然有了松动,一小片土盖翘着支棱起来。下面竟是三棵幼芽,头钩状,浅绿;身体胖墩墩,豆黄;下半身柱形,白色。像两个稚气的问号,共同撑起一面天窗。很快,这面天窗就被幼苗掀翻。

幼苗先是锥形,叶子是尖尖的,像绿色的剑,直指青天。几天以后,叶子成对成对出现,如孪生的姐妹,傲然不群。尔后扶摇生长,纤细的茎丝儿不断抽长、延伸、探索、攀援,一对一对圆圆的叶子紧随其后,步伐跟得很紧很紧。每一对叶子的根部,都是一条分枝,每一条分枝的叶子,都掩映一簇花朵。花朵蓝盈盈的,开放状如蓝蝴蝶,造型美如兰花指。每一朵花朵凋谢后,驴耳朵豆角就钻出来。

驴耳朵豆角真像驴耳朵。长,恰到好处,宽,比例适宜。周边一道紫边绿线,中间凹凸肉厚肥实。这种豆角很低调,不像五月鲜地豆那样先声夺人,也不像白不老豆角那样故作清白,更不像十八粒架豆那样垂垂挂挂,显摆显摆。当其它豆角相继谢世后,驴耳朵豆角在秋头子上才热闹起来。

给我印象最深刻的是母亲中午从生产队地里收工回来,未进栅栏门,先从当街用胳膊夹一个棒秸拖进院来,然后从土窗台上摸出钥匙,点脚儿开门。棒秸这才被她放下,先点火,后刷锅,然后舀棒子面,掺水和面。往锅里添一瓢水,往灶里攘一把柴。迅即奔出门外,钻进稠得不能再稠的绿豆角秧中去了。只一小会儿,她就兜了一大衣襟驴耳朵豆角。这时,锅底的水似开未开,灶膛里的火似灭未灭。她又往灶里续了柴,将那一片一片豆角,从脊背一掐,老丝儿绕成一卷一圈,纷纷跌落在她脚背上。然后用手一振,抛入锅底。这时,棒子面也醒好了,锅也热了,“啪!啪!啪!”顺锅沿儿于豆角上面,贴一溜玉米面饽饽。此时,倘火从灶里燃出来,手又沾着棒子面,母亲只是屈脚将柴火往灶门里一蹚,手里照样干活,其动作干净利落像个武林高手,锅里活儿完毕,扣上锅盖,周围用手巾、抹布圈严,压上瓦盆。再往灶里填上一大掐子棒骨,这才搬梯子上房,趁锅冒大气、等待饭熟的时间,将白薯干翻晾一遍。

母亲下房来时,揭开锅盖。锅底,青色的驴耳朵豆角,散发着淡淡清香;四周,黄灿灿玉米面饼子,定格着母亲的指痕。母亲将驴耳朵豆角捞出,用凉水一过。然后在上面撒一小把盐,用筷子一拌。锅底的余温仍可利用,添两瓢水,抓三捧糠,掺一小碗白薯面,兑半桶泄水,猪也饿得“咣、咣、咣”用嘴头子狂拱猪圈门子。

母亲嘴嚼着饼子,生产队上工的钟“当、当、当”又敲响了。

弟弟很懂事,听母亲说驴耳朵豆角不是那个味儿,特特从自己开垦的十边地上揪下紫边的驴耳朵豆角,不搁油,只放盐,如上世纪六七十年代之法炮制了一回。

母亲这回尝了,点点头,就是这个味儿。

我尝了,直咧嘴,顺口说出,又苦又涩!

母亲又沉下脸来,不苦不涩,那还叫驴耳朵豆角吗?

是啊是啊,生活中假如没有苦涩,那还叫生活吗?

(选自《光明日报》,有修改)

(1)如何理解题目“驴耳朵豆角”的作用与含义?
(2)分析画线句子的表达效果。
(3)第一次和第三次做驴耳朵豆角,写法有何变化?这样写有什么好处?
(4)文中为什么会提到“五月鲜地豆”“白不老豆角”“十八粒架豆”?
(5)文章结尾说“生活中假如没有苦涩,那还叫生活吗?”结合全文,谈谈你对此的理解。
2024-06-28更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2024年山东省春季高考泰安市语文模拟试题

八、作文 添加题型下试题

21. 阅读下面的材料,根据要求完成作文。

杭州亚运会上,陈佳鹏奋力追击,后来居上,这是奔向冠军的冲刺;夏收遭遇“烂场雨”的时候,种田人没日没夜地抢收,这是奔向丰收的冲刺;关键时刻,彭清林纵身一跃,跳桥救人,这是奔向生命的冲刺……

每一个人,都在以冲刺之姿,奋力前行,追求美好,实现梦想。材料引发你怎样的感想?请以“冲刺”为话题,写一篇作文。要求:①题目自拟;②文体不限(诗歌除外);③不少于700字;④文中不得透露本人相关信息。

2024-06-28更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2024年山东省春季高考泰安市语文模拟试题

试卷分析

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整体难度:适中
考查范围:语言文字基础、文学文化常识、古诗文阅读、现代文阅读、名著阅读、默写名篇名句、写作

试卷题型(共 18题)

题型
数量
语言文字运用
11
古代诗词阅读
1
现代文阅读
3
文言文阅读
1
名篇名句默写
1
作文
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
语言文字基础
1,2,3,4,5,6,7,9,18,19
2
文学文化常识
3
古诗文阅读
4
现代文阅读
5
名著阅读
6
默写名篇名句
7
写作

细目表分析

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、语言文字运用
10.94字音选择题
20.94字形选择题
30.65词语选择题
40.65逗号  分号  问号  冒号选择题
50.65词语选择题
60.65辨析并修改病句  搭配不当  成分残缺或赘余选择题
70.65衔接与排序选择题
80.85文学常识选择题
90.65修辞手法  比拟  排比  设问选择题
180.65变换句式语言表达题
190.65图文转换语言表达题
二、古代诗词阅读
100.4写景抒情  分析、鉴赏意境
三、现代文阅读
110.65学术论文论述类文本阅读
120.65科普文章实用类文本阅读
200.4叙事散文文学类文本阅读
四、文言文阅读
13-160.65名著阅读
五、名篇名句默写
170.94默写名篇名句
六、作文
210.4记叙文  议论文  青年成长
共计 平均难度:一般