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广东省中等职业学校高三第二次联合考试语文试题
广东 高三 模拟预测 2024-07-22 6次 整体难度: 适中 考查范围: 语言文字基础、现代文阅读、古诗文阅读、默写名篇名句、写作

一、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-选择题 | 容易(0.94)
1. 下列词语中,加点字的读音都不相同的一组是(     
A.羁/奢            育/苗            礴/沱大雨
B.执/山            妙/船            子/而不舍
C.反/            谣/            /歌载舞
D.陌/            /请            /危若
2024-02-03更新 | 1次组卷 | 1卷引用:广东省中等职业学校高三第二次联合考试语文试题
语言文字运用-选择题 | 容易(0.94)
2. 下列词语中,没有错别字的一组是(     
A.修葺            针贬            焚膏继晷            按部就班
B.皴裂            颤栗            嘉言懿行            循私枉法
C.裨将            趑趄            英雄辈出            趋之若鹜
D.福祉            毗临            首当其冲            卖官鬻爵
2024-02-03更新 | 3次组卷 | 1卷引用:广东省中等职业学校高三第二次联合考试语文试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
3. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是(     
A.这个项目任务重、工期紧、难度大,希望大家振作精神,确保在年底完成验收和交付。
B.受人之恩,感激之余,人一般都会有回报之心,李涛最好的回报方式就是——发愤图强。
C.这位现代画家笔下的动物,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。
D.桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映,好一派万紫千红的灿烂春光。
2024-02-03更新 | 1次组卷 | 1卷引用:广东省中等职业学校高三第二次联合考试语文试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
4. 依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是(     
①劳动纪律是企业依法____________的,全体员工在劳动过程中必须遵守的行为规范。
②这几位同学提出的意见,我们已经____________给了学校。
③“一词多义”在古文中是常见的现象,因此推断词义时,要看上下文,切不可____________断定。
A.制定             反应             遽然B.制订             反映             贸然
C.制订             反应             遽然D.制定             反映             贸然
2024-02-03更新 | 1次组卷 | 1卷引用:广东省中等职业学校高三第二次联合考试语文试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
5. 下列句子中,加点的词语使用不恰当的一句是(     
A.他的一些经典语录,简直就是不刊之论,深深地印在了我的脑海中。
B.旷日持久的战争,造成大量的平民毁家纾难,引起了国际社会的关注。
C.李老师,我有一个不情之请,希望您能在百忙之中审阅我的拙作。
D.这位作家的作品打动了全世界,他的成就让普通作家一生都难以望其项背
2024-02-03更新 | 1次组卷 | 1卷引用:广东省中等职业学校高三第二次联合考试语文试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
6. 下列各句中,没有语病的一句是(     
A.团队成功的关键因素不只是个体贡献的简单相加,而是能使队员行动一致、互相配合的协作技能。
B.这样可歌可泣的英雄事迹,足以惊天地泣鬼神,不能不让我感动得泪流满面。
C.由于技术落后,这些产品质量不是比国外同类产品差,就是成本比国外同类产品高。
D.交通事故多发的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的,因此我们必须提高交通安全意识。
2024-02-03更新 | 2次组卷 | 1卷引用:广东省中等职业学校高三第二次联合考试语文试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
7. 下列古诗词中,运用了“借代”修辞手法的一组句子是(     
①空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。(张若虚《春江花月夜》)
②不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)
③吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。(李贺《李凭箜篌引》)
④谈笑间,樯橹灰飞烟灭。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
⑤寄言纨绔与膏粱,莫效此儿形状。(曹雪芹《红楼梦》)
A.①②⑤B.②③④C.③④⑤D.①④⑤
2024-02-03更新 | 1次组卷 | 1卷引用:广东省中等职业学校高三第二次联合考试语文试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
8. 将下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是(     
①此次,美国科罗拉多州立大学研究团队对蚯蚓丰度、土壤特性和作物生产的地图与此前数据作了分析。
②但它们对全球农业生产的贡献尚未得到量化,人们对此的理解也很有限。
③研究还表明,蚯蚓能够推动植物产生促生长激素,帮助植物抵御常见的土壤病原体。
④蚯蚓是健康土壤的重要建造者,在许多方面支持植物生长,如影响土壤结构、水获取、有机物质循环及营养可得性。
⑤他们发现,蚯蚓贡献了全球约6.5%的谷物产量和2.3%的豆类产量,相当于每年贡献1.4亿吨粮食。
A.①⑤②④③B.①⑤④②③C.④②③①⑤D.④③②①⑤
2024-02-03更新 | 3次组卷 | 1卷引用:广东省中等职业学校高三第二次联合考试语文试题

二、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读-论述类文本阅读 | 适中(0.65)

阅读下面的现代文,完成各题。

人工智能会取代人类的艺术创造力吗?

韩业庭

①人工智能机器人写的诗、画的画、作的曲并不能被称作艺术品,因为艺术是创作者对客观世界的认识,是其主观情感的呈现,而艺术活动更多是一种创造的过程,它充满感性色彩,人类艺术创造最大的特征就是情感化。而人工智能是理性的,它整套艺术生产逻辑基于数据,即便人工智能的文艺创作开始加入情感激发和随机化模块,但创作的内容仍然是从大量作品中提取、分解、组合而成,这种重组方式不能称为情感化的艺术创作。人工智能目前没有可能创造与人类智力相当或者超过人类智力的作品,因为极具个人色彩的创造性活动是无法复制的。

②人类对人工智能文艺创作能力的抗拒和排斥,一方面基于主观情感上的一时难以接受,因为在人工智能时代,文学艺术可能会是人工智能机器人留给人类的最后一片施展才华的乐园;另一方面,人工智能在文艺方面的造诣,尚处在低幼阶段,离人类的文艺创作水平还差很远,并且在相当长一段时间内,仍然难以跟人类匹敌。以微软机器人小冰的绘画作品为例,乍一看,颇具艺术色彩,但仔细观察会发现那些作品仍然难以摆脱元素堆砌的痕迹。就像中国的城市化进程这个主题,小冰所画的内容基本上都在建筑”“”“家具这几个模棱两可的元素上来回重复。而即便是输入城市这个关键词,小冰依旧会把城市跟椅子、时钟这类元素联系到一起,画作也不算完整,甚至过于抽象。

③人工智能对于人类生存现实基础的改变,迫使人们不得不重新思考艺术与现实的关系、作家和艺术家在艺术活动中的地位、艺术存在的意义及其终极走向等一系列问题。正如艺术批评家李心沫所言,在人类的绘画作品和运用人工智能程序绘制的作品已经很难被人进行区分的今天,我们已经无法对人工智能视而不见,一味地唯我独尊或排斥是没有意义的。

④在人工智能与经济社会同频共振的趋势下,艺术世界将会发生巨大改变,并重塑艺术的边界,其未来是否会影响到艺术家的主体性身份?是否原本只有人类可以胜任的艺术工作,将被人工智能取代?这些问题,只有交给时间来回答。

⑤从积极的角度看,人工智能的迅速发展,虽然给文学艺术的发展带来了空前的挑战,但也带来了前所未有的机遇,人类从现在开始就可以很好地利用人工智能,来丰富自己的文艺创作。对文艺家而言,人工智能技术可以助其一臂之力,帮助他们提高学习效率,在极短的时间内阅遍人间所有的艺术精华,达到青出于蓝而胜于蓝的效果。人工智能机器人还可以为艺术家锦上添花,分析素材,增强和丰富艺术表现手法,让他们的艺术创作更上一层楼,给人类多彩的文学艺术世界增添更加绚丽的色彩,让文化消费者能体味更为赏心悦目的艺术之美。

(选自2019612日《光明日报》,有删改)

9.下列对文章的理解,不符合文意的一项是(     
A.目前的人工智能创作缺乏真实的情感表达,难以与人类的作品媲美。
B.目前的人工智能创作缺乏人类的理性思维,仅仅只是作品的提取、分解、组合。
C.目前的人工智能作品的创作元素过于简单,而且元素之间缺乏有效的整合。
D.目前的人工智能作品暂时无法超过人类作品,因为还不具备高度个性化的创造力。
10.关于“人工智能与人类文艺创作的关系”,根据文意,下列观点不恰当的一项是(     
A.人工智能可以为艺术家提供创作工具,也可以为他们提供创作思路和灵感。
B.艺术家可以与人工智能进行合作,共同创作出独特而富有创意的作品。
C.文学艺术创作领域可能是人工智能无法取代的最后一个领域。
D.人工智能创作有取代和超越人类艺术创作的趋势,艺术批评家对此持肯定态度。
11.下列关于这篇文章的分析,恰当的一项是(     
A.本文既有对人工智能艺术创作的评价,又有对人工智能时代人类主体性价值的思考。
B.第②段举了微软机器人“小冰”绘画作品的例子,说明人工智能创作不能与人类创作匹敌。
C.第⑤段采用正面论证,证明了人工智能技术可以弥补人类创作形式层面的不足,提升艺术作品的品质。
D.本文证明人工智能可以作为一个传承文化的工具,让我们更加珍惜自己独特的文化。
2024-02-03更新 | 1次组卷 | 1卷引用:广东省中等职业学校高三第二次联合考试语文试题

三、文言文阅读 添加题型下试题

文言文阅读 | 适中(0.65)

阅读下面的文言文,完成各题。

疏广字仲翁,东海兰陵人也。少好学,明《春秋》,家居教授,学者自远方至。地节三年,立皇太子,选广为少傅,数月,徙为太傅。广兄子受,好礼恭谨,敏而有辞。宣帝太子宫,受迎谒应对,上甚欢悦,顷之,拜受为少傅。太子每朝,太傅在前,少傅在后,父子并为师傅,朝廷以为荣。在位五岁,皇太子年十二,通《论语》《孝经》。广谓受曰:吾闻‘知足不辱,知止不殆’‘功遂身退,天之道’也。今仕至二千石,宦成名立,如此不去,惧有后悔,岂如父子归老故乡,以寿命终,不亦善乎?广遂上疏乞骸骨,上以其年笃老,皆许之。

广既归乡里,日令家供具设酒食,请族人故旧宾客,与相娱乐。数问其家金余尚有几所,趣卖以供具。居岁余,广子孙窃谓其昆弟老人广所爱信者曰子孙及君时颇立产业基阯,今日饮食费且尽,宜从丈人所,劝说君买田宅。老人即以闲暇时为广言此计,广曰:吾岂老不念子孙哉?顾自有旧田庐,令子孙勤力其中,足以供衣食,与凡人齐。今复增益之以为赢余,但教子孙怠惰耳。贤而多财,则损其志;愚而多财,则益其过。且夫富者,众人之怨也;吾既以教化子孙,不欲益其过而生怨。又此金者,圣主所以惠养老臣也,故乐与乡党宗族共飨其赐,以尽吾余日,不亦可乎!于是族人悦服。以寿终。

(选自《汉书·疏广传》)

12.对下列语句中加点词的解释,不正确的一项是(     
A.宣帝太子宫                                     宠幸
B.子孙及君时颇立产业基础                 希望
C.吾岂老不念子孙哉                           糊涂
D.吾既以教化子孙                              通“无”,没有
13.对下列语句中文言现象的分析,不正确的一项是(     
A.“朝廷以为荣”,“以”后省略了宾语。
B.“广子孙窃谓其昆弟老人广所爱信者曰”,是状语后置句。
C.“日令家供具设酒食”,“日”是名词做状语。
D.“且夫富者,众人之怨也”,是判断句。
14.下列对原文的理解,不符合文意的一项是(     
A.疏广从小热爱读书,通晓儒家经典《春秋》,很多人远道而来拜他为师。
B.疏广和他的儿子疏受共同辅佐太子,后来两人急流勇退,又一起辞职回乡。
C.疏广回乡之后,纵情于宴饮之中,开销不菲,虽然有人规劝他,但他不以为然。
D.疏广认为不应该给子孙后代留太多财产,这样只会让他们懒惰、丧失斗志。
15.把文中的下列语句翻译成现代汉语。
(1)数问其家金余尚有几所,趣卖以供具。
(2)又此金者,圣主所以惠养老臣也,故乐与乡党宗族共飨其赐。
2024-02-03更新 | 1次组卷 | 1卷引用:广东省中等职业学校高三第二次联合考试语文试题

四、古代诗词阅读 添加题型下试题

古代诗词阅读 | 较难(0.4)

16. 阅读下面的古诗,完成小题。

秋晚登城北门

[宋]陆游

幅巾藜杖北城头,卷地西风满眼愁。

一点烽传散关信,两行雁带杜陵秋。

山河兴废供搔首,身世安危入倚楼。

横槊赋诗非复昔,梦魂犹绕古梁州。

【注释】①杜陵:地名,在今陕西省西安市东南。
(1)“幅巾藜杖北城头”描绘了一幅什么样的画面?有什么作用?请简要概括。
(2)诗歌中的“愁”包括哪些方面的内容?请结合全诗进行概括。
2024-02-03更新 | 1次组卷 | 1卷引用:广东省中等职业学校高三第二次联合考试语文试题

五、名篇名句默写 添加题型下试题

名篇名句默写 | 容易(0.94)
17. 填充下列古诗文中空缺的部分。(任选3题,多选只按前3题)

(1)求之不得,________________。悠哉悠哉,________________。(《诗经·关雎》)

(2)陈王昔时宴平乐,________________。主人何为言少钱,________________。(李白《将近酒》)

(3)________________,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,________________。(白居易《琵琶行》)

(4)登斯楼也,________________________________,把酒临风,其喜洋洋者矣。(范仲淹《岳阳楼记》)

2024-02-03更新 | 1次组卷 | 1卷引用:广东省中等职业学校高三第二次联合考试语文试题

六、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难(0.4)

阅读下面的现代文,完成各题。

在米脂

贾平凹

走头头的骡子三盏盏的灯,

挂上那铃儿哇哇的声。

白脖子的哈巴朝南咬,

赶牲灵的人儿过来了;

你是我的哥哥你招一招手,

你不是我的哥哥你走你的路。

在米脂县南的杏子村里,黎明的时候,我去河里洗脸,听到有人唱这支小调。一时间,山谷空洞起来,什么声音也不再响动;河水柔柔的更可爱了;山也不见了分明,生了烟雾,淡淡地化去了,只留下那一抛山脊的弧线。我仄在石头上,醉眼朦胧,看残星在水里点点,泛出明灭长短的光波。我不知这是谁唱的。三年前,我听过这首小调的唱片,但那是说京腔的人唱的,毕竟是太洋了;后来又在西安大剧院听人唱过,又觉得舒扬有余,神韵不足。如今在这么一个边远的山村,一个欲明未明的清晨,唱起来了,在它适应的空间里,味儿有了,韵儿有了。

歌唱的,是一位村姑。在上岸的柳树根下,她背向而坐;伸手去折一枝柳梢,一片柳叶落在水里,打个旋儿,悠悠地漂下去了。这是个极俏的人,一头淡黄的头发披着,风动便飘忽起来,浮动得似水中的云影,轻而细腻,倏忽要离头而去。耳朵一半埋在发里,一半白得像出了乌云的月亮。她微微地斜着身子,微微地低了头,肩削削的,后背浑圆,一件蓝布衫子,窈窕地显着腰段。她神态温柔、甜美,我不敢弄出一点响动,一任儿小曲摄了魂去。

这是一首古老的小调,描绘的是一个迷人的童话。可以想象到,有那么一个村子,是陕北极普遍的村子。村后是山,没有一块石头,浑圆得像一个馒头,山上有一二株柳,也是浑圆的,是一个绿绒球。山坡下是一孔一孔窑洞,窑里放着油得光亮的门箱,窑窗上贴着花鸟剪纸,窑门上吊着印花布帘,羊儿在崖畔上啃草,鸡儿在场埝上觅食。门前小路,一拐一拐,到了河里,河水很清,里边有印着丝纹的石子,有银鳞的小鱼,还有蝌蚪,黑得像眼珠子。少妇们来洗衣,一块石板,是她们一席福地。衣服艳极了,晾在草地上,于是,这条河沟就全照亮了。

有那么一个姑娘,该叫什么名字呢?她是村里俊仁者。父母守她一个,村里人爱她,见过她的人都爱她。她家在大路口开了个饭店,生意兴旺。进店的,为了吃饭,也为着见她。她却最是端庄,清高得很,对谁也不肯一笑。

姑娘有姑娘的意中人,眼波只属于清风,只属于他。他是后山的后生,十八或者二十岁,每天要从这里路过去县上赶脚。进得店来,看见她,粗茶淡饭也香,喝口凉水也甜,常常饥着而来,呆会便走,不吃不喝也就饱了。她给他擀面,擀得白纸一张,切面,刀案齐响,下到锅里莲花转,捞到碗里一窝丝。她一回头,他正看她,给她一笑,她想回他个笑,但她却变了脸。他低了头,连脖子都红了,却看见了桌布下她露出的两只鞋尖。她看出他的意思了,却更冷了脸儿,饭端上来,偏不拿筷子。他问,她说:在筷笼,你没长手?他凉了心,吃得没味,出去了。她得意地笑,终又恨他,骂他孱头

他几天竟不来了,她坐在家里等。等得久了,头也懒得梳,她说:不来了,好!但却哭了。

天天却听见门外树上的喜鹊叫。她走出来,却是他在用石子打那鸟儿。她愣了,眼泪都流了出来。他瞧着她喜欢,向她走来,她却又上了气:为什么打鸟?”“我恨!”“恨鸟儿?”“它住在这里。”“那碍你什么了?”“也恨我。”“恨你?”“恨我不是鸟儿!她想了想,突然笑了。他一看她,她立即面壁不语。他向她走近来,她却又走了,一直走到窑里只想他会一挑帘儿进来,回头一看,他没有进来,走出窑看时,他却走了,边走边抹着眼泪。

她盼他再来。再盼他来。他却再也没来。每天赶脚人从门口来往,三头五头的骡子,头上缠着红绸,绸上系着钢铃,铜铃一响,她出门就看,骡子身上架着竹筐,一边是小米、南瓜、土豆,一边是土布、羊皮麻线,他领头前边走,乜她一眼,鞭儿甩得叭叭地响,走过去了。

一次,两次,眼睁睁看他过去了,她恨自己委屈了他,又更恨那个他!夜里拿被子堆一个他,指着又骂又捶又咬,末了抱住流眼泪。等着他又路过了,她看着他的身影,又急切切盼着他能回过头来,向她招一招手……

小调停了,我却叹息起来,千般万般儿猜想,那后生是招了招手呢,还是在走他的路?一抬头,却见岸那边走来一个年轻人,白生生赶了一群羊,正向那唱小调的村姑摇手。村姑走了过去,双双走到了岩那边的洼地,坐在深深的茅草丛中去了。

我悄悄退走了,明白这边远的米脂,这贫瘠的山沟,仍然是纯朴爱情的乐土,是农家自有其乐的地方。

(选自贾平凹《自在独行》,有删改)

18.下列对文章内容的理解,不恰当的一项是(     
A.文章开头的民歌引人入胜,是为了激发读者的兴趣和好奇心,同时点明了文章的主题。
B.作者对比了在不同时间和地点听这首民歌的不同感受,是为了衬托唱歌村姑的歌唱水平。
C.文章中的男主人公用石子打喜鹊,并与女主人公展开了一段关于打鸟的对话,是为了借喜鹊表达自己的心意。
D.作者想象的那位姑娘与意中人发生了误会,造成了爱情的悲剧,而现实中唱歌的姑娘却等来了她的意中人。
19.下列对文章的赏析,不恰当的一项是(     
A.文章描写了两位姑娘,一个是现实中的,一个是作者想象的,她们都具有淳朴、羞涩的性格特征。
B.作者用细腻的笔触描写了村庄、窑洞、小河的景色,营造出一个富于生活气息又有诗意美感的世界。
C.文章的最后一段话,隐约地表达了作者对纯朴爱情的向往。
D.作者以第一人称的视角来叙述,充分发挥自己的想象力,让整篇文章充满了艺术感染力。
20.有人认为,贾平凹的写作风格朴实而鲜活,具有浓郁的地方风情。请结合本文,谈谈他是如何体现这种特色的。
2024-02-03更新 | 1次组卷 | 1卷引用:广东省中等职业学校高三第二次联合考试语文试题

七、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-语言表达题 | 适中(0.65)
21. 按要求完成下面小题。

张红住在城市花园6503近期她家准备装修房屋,预计工期一个半月左右,张红一家人担心装修会影响邻居的生活。

请你以张红的身份,对邻居陈阿姨说一段道歉的话。要求:理由充分,语意连贯,表达得体。

2024-02-03更新 | 1次组卷 | 1卷引用:广东省中等职业学校高三第二次联合考试语文试题

八、作文 添加题型下试题

作文 | 适中(0.65)

22. 按要求完成写作。

李波创办了一家公司,近期由于公司规模扩大,李波急需资金周转。2023年12月1日,李波向朋友张杰借了8万元人民币。李波承诺在2024年6月1日前将所借款项全部还清,借款月利率为1%。请根据以上信息,以李波的身份写一张借条。要求:格式规范,语意连贯,表达得体。

2024-02-03更新 | 1次组卷 | 1卷引用:广东省中等职业学校高三第二次联合考试语文试题

23. 阅读下面的材料,根据要求作文。

某企业要招聘一名资深会计,一位女大学生前去应聘,笔试成绩名列前茅,但由于她缺乏相关工作经验,经理有些失望地说:如果有消息,我会打电话通知你。女孩掏出两块钱双手递给经理:不管是否录用,请都给我打个电话。请告诉我,哪些方面没有达到要求,我好改进。经理不解地说:这两块钱……女孩微笑道:给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支,所以由我付话费。请您一定打。经理笑了:你把两块钱收回。我现在宣布:你被录用了。

上面的材料引发了你怎样的感触和思考?请写一篇不少于700字的文章。

要求:自选角度,自拟标题,自选文体(诗歌除外),不要套作,不得抄袭。

2024-02-03更新 | 1次组卷 | 1卷引用:广东省中等职业学校高三第二次联合考试语文试题

试卷分析

导出
整体难度:适中
考查范围:语言文字基础、现代文阅读、古诗文阅读、默写名篇名句、写作

试卷题型(共 16题)

题型
数量
语言文字运用
9
现代文阅读
2
文言文阅读
1
古代诗词阅读
1
名篇名句默写
1
作文
2

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
语言文字基础
1,2,3,4,5,6,7,8,21
2
现代文阅读
3
古诗文阅读
4
默写名篇名句
5
写作

细目表分析

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、语言文字运用
10.94字音选择题
20.94字形选择题
30.65顿号  引号  冒号选择题
40.65词语选择题
50.65词语选择题
60.65语序不当  搭配不当  结构混乱选择题
70.65比喻  比拟  借代  夸张选择题
80.65衔接与排序选择题
210.65得体语言表达题
二、现代文阅读
9-110.65学术论文论述类文本阅读
18-200.4中国现当代小说文学类文本阅读
三、文言文阅读
12-150.65文言文翻译
四、古代诗词阅读
160.4即事感怀
五、名篇名句默写
170.94默写名篇名句
六、作文
220.65应用类
230.4记叙文  议论文  品质·修养  社会热点
共计 平均难度:一般