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解析
| 共计 177 道试题
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |

1 . 阅读文段,完成下面小题。

虞美人

李煜

春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,________________。

_____________,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

1.请默写诗中所缺的句子。
2.“小楼昨夜又东风”中的“又”如何理解?表达了作者这样的情感?
3.本词采用了虚实结合的艺术手法,请分别找出实写和虚写的内容。
4.揣摩全词意境和内容,请将“春花秋月何时了?往事知多少”扩写成60字左右的一段文字,至少使用一种修辞手法。
2024-08-13更新 | 0次组卷 | 1卷引用:江苏省苏州市职业学校2022-2023学年单招一年级下学期期末调研测试语文试题
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |

2 . 阅读下面一首诗,回答后面的问题。

卖花词

高启

绿盆小树枝枝好,花比人家别开早。

陌头担得春风行,美人出帘闻叫声。

移去莫愁花不活,卖与还传种花诀。

余香满路日暮归,犹有蜂蝶相随飞。

买花朱门几回改,不如担上花长在。

(1)本诗最后两句“买花朱门几回改,不如担上花长在。”有人说表现手法巧妙,请赏析这一句的精妙之处。
(2)本诗塑造了一个怎样的卖花人形象,结合诗意简要回答。
2024-08-12更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2024届四川省宜宾市模拟预测语文试题
3 . 下列对这首元曲的赏析,不正确的是(     

【双调】得胜令四月一日喜雨

张养浩

万象欲焦枯,一雨足沾濡。天地回生意,风云起壮图。

农夫,舞破蓑衣绿;和余,欢喜的无是处。

【注】濡:沾湿。和余:连我也……

A.“万象欲焦枯,一雨足沾濡”写旱象之严重和沾雨之喜悦,在感情上形成强烈对比。
B.“天地回生意,风云起壮图”写这场雨使整个大地恢复了生机,境界阔大,充满希望。
C.农民在雨中起舞时,穿的是破蓑衣,说明旱灾使他们的生活一贫如洗。
D.此曲表现了作者与百姓同忧共乐的情怀。
2024-08-12更新 | 0次组卷 | 1卷引用:山东省德州市中等职业技术学校2022-2023学年高一下学期期末考试语文试题
4 . 阅读下面的古诗,完成小题。

自贻

[唐]杜牧

杜陵萧次君,迁少去官频。

寂寞怜吾道,依稀似古人。

饰心无彩缋,到骨是风尘。

自嫌如匹素,刀尺不由身。

【注】①杜陵:西汉宣帝的陵墓,位于长安城东南的杜原上,因建于杜县而得名。②萧次君:《汉书》记载,萧育,字次君,为人刚直严猛,做官常被免职,很少升迁。

本诗是杜牧晚年所作,一生的辛酸蕴含其中。请结合诗句分析诗人表达的复杂情感。
2024-08-11更新 | 0次组卷 | 1卷引用:广东省中山市中职学校2023-2024学年高三(升大班)语文试题
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |

5 . 阅读下面一首宋诗,完成后面的小题。

除夜对酒赠少章

陈师道

岁晚身何托,灯前客未空

半生忧患里,一梦有无中。

发短愁催白,颜衰酒借红。

我歌君起舞,潦倒略相同。

【注】①少章:名秦觏,字少章,北宋著名词人秦观之弟,与诗人交往颇密。②未空:事业没有落空。

(1)这首诗表达了诗人哪些情感?
(2)诗人作此诗时不过三十出头,为什么说“发短愁催白,颜衰酒借红”?
2024-08-10更新 | 0次组卷 | 1卷引用:四川省职业学校对口升学联盟2023-2024学年第四次全省模拟考试语文试题
6 . 对下面这首诗赏析不恰当的是(     

黄鹤楼

【唐】崔颢

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。

A.首联中“空”字表现了鹤去楼空,诗人怅然若失的心情。
B.“黄鹤”两句表达了白云悠悠,岁月不再,世事茫茫的感慨。
C.叠音词“历历”“萋萋”细腻地描写了凄凉稀疏的河岸景色。
D.“日暮”两句以黄鹤楼气象万千的景色映衬诗人复杂的情感。
2024-08-09更新 | 1次组卷 | 1卷引用:山东省青岛市中等职业学校普职融通班2023-2024学年高一上学期质量检测语文试题
古代诗词阅读 | 适中(0.65) |
7 . 阅读《书愤》一诗,完成下面小题。

书愤

早岁那知世事艰,中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。

塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。

1.尾联中“出师一表”是指____________写的《____________》。
2.对“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”一联分析不恰当的一项是(     
A.此联属于颔联,符合律诗中间两联对仗的要求。
B.“楼船”“铁马”形象地概括了水陆两路大军抗击敌人的壮丽场面。
C.此联回忆了北伐的两次败仗,是历史的真实记录,也是诗人壮年时期生活的回顾。
D.此联形象地表明了作者的理想,他渴望北伐恢复中原,向往火热的战斗生活。
3.诗人“愤”的原因不包括(     
A.自己逊色于名垂青史的豪杰。
B.生平抱负未得施展,却早生华发。
C.投降派迫害忠臣、阻挠北伐。
D.因主战长期受挫,收复失地的夙愿迟迟无法实现。
2024-08-07更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2022年河南省普通高等学校对口招生中等职业学校毕业生考试学前教育语文试题
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |

8 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

将进酒

李白

君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。

天生我材必有用,千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。

岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。

与君歌一曲,请君为我倾耳听。

钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。

古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。

主人何为言少钱,径须沽取对君酌。

五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。

1.给加点字注音。
如青丝暮成雪(     )   斗酒十千恣欢(     )
2.翻译下面的句子。
天生我材必有用,千金散尽还复来。
3.下列对诗句的理解和分析,正确的一项是(     
A.人生得意须尽欢,莫使金樽空对月;人生得意之时就要尽情地享受欢乐,不要让金色的酒杯对着皎洁的明月。
B.呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁:叫你的儿子拿去统统换美酒,让我们一起来消除这无尽的长愁!
C.古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名:自古以来圣贤都是被世人冷落的,只有会喝酒的人才记住这些圣贤的美名。
D.主人何为言少钱,径须沽取对君酌:主人为何说钱不多?只管把这些钱用来买酒一起喝。
4.下列对诗歌的分析和鉴赏,不正确的一项是(     
A.诗歌用“君不见”的重复呼告起兴,悲叹生命短暂。前一句从时间范畴夸张,写黄河之去,一泻千里,势不可挡;后一句从空间范畴夸张,顾影自怜,悲叹人生短暂。
B.“千金散尽还复来”是高度自信的惊人之句,能驱使金钱而不为金钱所使,这足以令所有凡夫俗子们咋舌,表现了诗人的豪迈气概。
C.全诗似乎流露出作者消极的人生态度,但这不是真正的颓废,而是胸怀伟大的抱负不能施展的万古愁。本诗是交织着失望与自信、悲愤与抗争的矛盾统一体。
D.全诗以感情变化为线索,诗情大起大落。诗情由悲转乐,转狂放,转激愤,再转狂放,最后结于“与尔同销万古愁”。有气势,有曲折,纵横捭阖,力能扛鼎。
5.下列对诗歌的理解和分析,有误的一项是(     
A.“将进酒”是请您喝酒的意思,是李白根据诗歌的内容所命的诗题。
B.“金樽清酒斗十千,玉盘珍直万钱。”描绘了隆重而丰盛的宴会场面,反衬了作者的悲愤、失望的情绪。
C.岑夫子姓岑,“夫子”是对人的尊称,先生的意思;丹丘生名丹丘,“生”是对年青人的称呼。
D.置酒会友的并不是李白,将进酒是诗人酒酣耳热之际,兴会淋漓之时,将宾作主的狂放之态。
2024-08-06更新 | 2次组卷 | 1卷引用:新疆喀什地区中等职业技术学校2023-2024学年高一下学期期末语文试题
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |

9 . 阅读下面的古诗,完成下面小题。

登 高

杜 甫

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

1.杜甫的《登高》一诗,被人称为“杜集七言律诗第一”“古今七言律诗之冠”,请选出对其对仗理解不当的一项(     
A.首句“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗,读来富有节奏感。
B.颔联的对仗十分精工。“无边” “不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化,沉郁悲凉的对句出神入化。
C.颈联的“万里”“百年”和上联的“无边”“不尽”还有相互呼应的作用。
D.颈联表现感情,“万里”“百年”分别从纵(时间)、横(空间)两方面着笔。
2.对本诗的理解有误的一项是(     
A.首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿啸等景物进行了生动的刻画。
B.颔联也是写景,但手法与首联不同,如果说首联是一幅工笔画的话,那么颔联就是一幅写意画。诗人抓住典型的景物渲染,给读者留下了广阔的想象空间。
C.颈联诗人点名诗旨。诗人登高望远,由无边的落木、不尽的长江,联想到自己漂泊万里,暮年多病,抒发怨天尤人的牢骚,这是孤独者的慨叹。
D.杜甫是忧国忧民的现实主义诗人,他对人生有大悲悯。“艰难苦恨繁霜鬓”是他关于现实观照的结果。
3.选出对诗歌赏析不正确的一项(     
A.首联起首“风急”二字就以猎猎秋风把读者带入苍凉肃杀的秋景当中,紧接着又以五种典型的深秋景物渲染出一幅秋肃临天下的生动画卷,融合着诗人复杂而深沉的感情,惨淡的画面、悲凉的气氛映照出诗人心中的凄凉。
B.颔联继续描绘秋景,展现出一幅辽阔深远的图景,形、声结合使人觉得气象万千,有力地烘托了诗人当时澎湃的心潮,起伏的思绪,情景交融,令人深思。
C.全诗通篇对仗,句句写景,熔自然景象、国家灾难和个人情思于一炉,抒发了诗人长年漂泊、壮志未酬的悲怆之情,最能体现杜诗“沉郁顿挫”的诗风。
D.诗中诗人的感情是相当复杂的,有忧虑,有无奈,有伤感,显而易见,他是为了排遣心中的郁闷而抱病登台的,但结果却是倍添伤感。
2024-08-04更新 | 3次组卷 | 1卷引用:江西省赣州市会昌县会昌中等专业学校职高班2023-2024学年高二下学期期末语文试题
10 . 对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是(     

与梦得沽酒闲饮且约后期

白居易

少时犹不忧生计,老后谁能惜酒钱?共把十千沽一斗,相看七十欠三年。

闲征雅令穷经史,醉听清吟胜管弦。更待菊黄家酿熟,共君一醉一陶然。

【注释】开成二年(837),作者和刘禹锡同在洛阳,刘任太子宾客分司,白任太子少傅,都是闲职。政治上共遭冷遇,使两位挚友更为心心相印了。

A.此诗题中“闲饮”二字透露出诗人寂寞而又闲愁难遣的心境。
B.前两联字面上写诗友聚会时的豪爽洒脱,却包含沉痛凄凉之情。
C.尾联中的“君”指的是梦得,“陶然”是舒畅欢乐的意思。
D.尾联通过雄奇浪漫的想象,描绘了一幅有色有味的秋日共醉图。
2024-08-03更新 | 3次组卷 | 1卷引用:山东省淄博市2024年春季高考二模语文试题
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