蝶恋花·春景①
苏轼(北宋)
花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。
墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。
【注释] ①本词写于苏轼被贬途中。
A.作者留下了丰富的空白,将情感表达得既深情缠绵,又空灵蕴藉,情景交融,意境朦胧,哀婉动人。 |
B.“枝上柳绵”随风远去,愈来愈少,但“芳草”青绿,又是一番境界,苏轼的旷达于此可见。 |
C.下阕前三句只写露出墙头的秋千和佳人的笑声,其余则全部隐藏起来,在想象中产生无穷意味。 |
D.词开篇呈现初春之景,花儿凋谢,所余不多的红色一点点褪去,树枝上开始结出了幼小的青杏。 |
如梦令·常记溪亭日暮
[宋]李清照
常记溪亭日暮,沉醉不知归路。
兴尽晚回舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
A.“常记”两句起笔平淡,自然和谐,把读者自然而然地引到她所创造的词境。 |
B.“不知归路”曲折传出作者流连忘返的情致,这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。 |
C.“误入”一句,行文流畅自然,毫无斧凿痕迹,同前面的“不知归路”相呼应,显示了主人公的忘情心态。 |
D.作者饮宴以后,已经醉得连回去的路径都辨识不出了,“沉醉”二字流露了作者心底的惆怅。 |
鸟鸣涧
王维
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
A.诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写,来反衬出春山月夜阒(qù,寂静)无人声的幽寂。 |
B.第四句中诗人用“时”来修饰“鸣”,从听觉上给人动静的对比,起了更生动的烘托作用。 |
C.这首诗体现了王维诗歌的特点:诗中有画。 |
D.诗的三、四句从视觉和听觉的角度写景物的变化。 |
4 . 阅读下面这两首诗,完成小题。
题严陵钓台①
(唐)王贞白②
山色四时碧,溪声七里清。严陵爱此景,下视汉公卿。
垂钓月初上,放歌风正轻。应怜渭滨叟③,匡国正论兵。
过严子陵钓台二首(其一)
(宋)张浚
古木笼烟半锁空,高台隐隐翠微中。
身安不羡三公贵,宁与渔樵卒岁同。
[注]①严陵钓台:东汉著名隐士严光(字子陵)隐居垂钓的地方。严光少有高名,与东汉光武帝刘秀同学,亦为好友。刘秀即位后,多次延聘严光,但他隐姓埋名,退居富春山。②王贞白:唐末著名诗人,早年曾两中进士,曾随军出塞抵御外敌,创作了不少脍炙人口的诗篇。③渭滨叟:太公望吕尚,即姜子牙,曾在渭水边垂钓得遇周文王。
1.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.两首诗都写出了钓台环境的清幽秀美,这是严光选择在此隐居的因素。 |
B.王诗的“下视”和张诗的“不羡”,都写出了严光不慕权贵的品格。 |
C.两首诗在写景方面各有特色,王诗注重声色结合,张诗巧用点面结合。 |
D.两首诗分别描写了严光垂钓、渔樵的生活场景,王诗比张诗更具体可感。 |
5 . 阅读下面这首唐诗,然后完成下面小题。
江 汉(杜 甫)
江汉思归客,乾坤一腐儒。片云天共远,永夜月同孤。
落日心犹壮,秋风病欲苏。古来存老马,不必取长途。
1.这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”“孤月”“落日”“秋风”几个意象,分析正确的一项是( )A.“片云”“孤月”意境凄凉,流露出作者孤独、苦无知音的烦闷;“落日”“秋风”意境雄壮、开阔,又体现了作者“烈士暮年,壮心不已”的乐观旷达。 |
B.用了日月风云来写作者身在江汉的无拘无束和积极上进的心态,极富有空间感和磅礴的气势。 |
C.诗人客滞江汉,举目无亲,满腔愁怀,只好借秋天的萧条冷落之景发作出来,“不必取长途”是他落寞消沉的反映。 |
D.此诗明写江汉秋色秋景,实写对友人的怀念。“思归客”就是想念难以归来的客人。 |
6 . 阅读下面这首诗,完成各题。
南海
文天祥①
朅来②南海上,人死乱如麻。腥浪拍心碎,飙③风吹鬓华。
一山还一水,无国又无家。男子千年志,吾生未有涯。
【注】①文天祥(1236-1283),南宋政治家、文学家,爱国诗人,抗元名臣。此诗写于文天祥兵败被执,被押解南去又回返的途中。②朅来:指离开。③飙:暴风。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )A.作者离开南海,看到死人多得像乱麻一般,侧面交代了这里曾发生过激烈的战争。 |
B.暴风吹来,波涛涌起,浪花里散发出浸泡尸体的腥味,作者鬓发已白,心情难抑。 |
C.颈联中“还”和“又”二字很有分量,加强了句中语气,增强了作者情感的表达。 |
D.最后一联借景抒情,并卒章显志,写出了文天祥凛然的民族气节。 |
7 . 阅读下面这首诗,回答后面的问题。
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中深夜坐,还应说着远行人。
1.简析“抱膝灯前影伴身”一句,并说出诗人当时怀有一种什么样的心情?2.诗人是怎样写“思家”的?
8 . 阅读下面这两首诗,完成下面小题。
闲居初夏午睡起(其一)
杨万里
梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
闲居初夏午睡起(其二)
杨万里
松阴一架半弓苔,偶欲看书又懒开。
戏掬清泉洒蕉叶,儿童误认雨声来。
1.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.其一选用梅子、芭蕉、柳花等物象来表现时令特点,扣住了诗题中的“初夏”。 |
B.其一写诗人午睡初起,无精打采,当看到捉柳絮的儿童时,童心复萌,沉浸其中。 |
C.其二写诗人想看书,可是刚想翻开又兴致索然,在百无聊赖中掬起泉水去浇芭蕉。 |
D.其二将诗人的闲散与儿童的天真烂漫进行对比,突出了诗人此时此境的寂寞无聊。 |
临江仙
[北宋]苏轼
夜饮东坡①醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣,敲门都不应,倚杖听江声。
长恨此身非我有,何时忘却营营。夜阑风静穀纹②平,小舟从此逝,江海寄余生。
【注】①东坡:地名、在湖北黄冈。这首词是苏轼谪居黄冈时所写。②穀纹:水中细小的波纹。
A.上片首句点明了夜饮的地点和醉酒的程度,醉而复醒、醒而复醉的描述,表现了作者寄情于纵饮的心境。 |
B.“归来仿佛三更”句,一方面表明作者回寓所的时间之晚,另一方面也从侧面反映了作者当时酒醉的情态。 |
C.一叶小舟在作者眼前的江面上飘逝,不由得让作者感慨万千,希望能将自己的后半生寄托在这广阔的江海之中。 |
D.下片前两句写出了作者的叹息:遗憾自己总是身不由己,无法掌握自己的命运,总免不了劳苦奔波。 |
念奴娇·赤壁怀古
苏轼
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。
A.这首词是作者被贬黄州时所写,词人政治上遭受挫折。因而在文中流露出沉重、苦闷的情绪,但词的最后一句却表现了他的超脱与旷达。 |
B.词的上阕重在写景,将时间与空间的距离紧缩在三国时代的风云人物身上:下阕词人集中腕力从正面塑造青年将领周瑜的形象并抒发感慨。 |
C.“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”这三句绘形、绘声、绘色,从不同角度描写赤壁的壮丽景色,仿佛把读者带回到金戈铁马的古战场。 |
D.本词气象磅礴,格调雄浑,境界宏大,写尽了赤壁的雄奇和周瑜的风采,表现了词作的豪放风格。 |