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解析
| 共计 796 道试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
1 . 对下列句子中加点字词的解释,不正确的一项是(     
A.吾不能早用     子:古代对男子的尊称。
B.今急而求子,是寡人之过也     寡人:诸侯谦称,寡德之人。
C.若亡郑而有益于君,敢以烦执事     执事:办事的官吏,这里是对对方的敬称。
D.焉用亡郑以     陪:陪伴。
2024-05-12更新 | 2次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下册第二单元 《烛之武退秦师》同步练试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
2 . 下列句子中不含通假字的一项是(     
A.操吴戈兮被犀甲B.霾两轮兮絷四马
C.出不入兮往不反D.凌余阵兮余行
2024-05-12更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下册第二单元 《国殇》同步练试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
3 . 对下面句子里的加点字解释有误的一项是(     
A.操吴戈兮犀甲            被:披,穿着
B.余阵兮躐余行            凌:侵犯
C.吴戈兮被犀甲            操:持
D.首身离兮心不            惩:惩罚
2024-05-12更新 | 2次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下册第二单元 《国殇》同步练试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
4 . 与下列句子中加点字的意思相同的一项是(     
嗟呼!师道之不也久矣!
A.师者,所以道受业解惑也B.六艺经皆通习之
C.此世所以不D.舍相如广成
2024-05-12更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块上第七单元《师说》同步检测
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
5 . 对下列加点字的解释,不正确的一项是(     
A.师者,所以传道受业解也。惑:疑难问题,名词
于其身也,则耻师焉,矣。惑:糊涂,形容词
B.师者,所以传受业解惑也。道:指儒家的哲学、政治等原理、原则,名词
之不传也久矣。道:风尚,名词
余嘉其能行古。道:风尚,名词
C.孰能惑。无:没有,动词
贵无贱。无:无论,连词
D.道之不传也久矣。师:老师,名词
于其身也,则耻焉。师:学习,动词
2024-05-12更新 | 2次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块上第七单元《师说》同步检测
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
6 . 选出没有词类活用现象的一项(     
A.端章甫,愿为小相焉。B.风乎舞雩,咏而归。
C.赤也为之小,孰能为之大?D.如其礼乐,以俟君子。
2024-05-12更新 | 2次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块上第六单元《子路、曾皙、冉有公、西华侍坐》同步检测
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
7 . 下列各句没有通假字的一项是(     
A.鼓瑟希……B.莫春者……
C.唯求则非邦也与?D.异乎三子者之撰。
2024-05-12更新 | 3次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块上第六单元《子路、曾皙、冉有公、西华侍坐》同步检测
语言文字运用-综合题 | 适中(0.65) |
8 . 词语辨析。
(1)“以吾一日长乎尔”中的“以”字应解释为(     )
A.因此            B.因为            C.用、拿            D.按照
(2)“何伤乎”中的“伤”字应解释为(     )
A.伤害            B.伤感            C.妨碍            D.伤心
(3)“吾与点也”中的“与”词性为(     )
A.连词            B.动词            C.介词            D.助词
(4)“且知方也”中的“方”字应解释为(     )
A.方形            B.纵横            C.正要            D.是非准则
(5)“子路率尔而对曰”中的“尔”应解释为(     )
A.助词,放在拟声词后表状态,相当于“然”
B.助词,放在形容词后表状态,相当于“然”
C.代词,相当于“你”
D.代词,相当于“你的”
2024-05-12更新 | 2次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块上第六单元《子路、曾皙、冉有公、西华侍坐》同步检测
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
9 . 下列句子中关于通假字的解说,不恰当的一项是(     
A.君子博学而日参乎己             省:通“醒”,醒悟。
B.则明而行无过矣                    知:通“智”,智慧。
C.虽有槁,不复挺者                 暴:通“曝”,曝晒。
D.君子非异也                           生:通“性”,本性。
2024-05-12更新 | 2次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块上第六单元《劝学》同步检测
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
10 . 下列句子中加点的词语,古今意义相同的一句是(     
A.木受则直B.就砺则利
C.𫐓以为D.筋骨之强
2024-05-12更新 | 2次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块上第六单元《劝学》同步检测
共计 平均难度:一般