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文言文阅读 | 较难(0.4) |

史传文论说文

整体分析：这篇阅读文章选自《六韬·论将》和《明史·王铭传》，分别探讨了古代军事将领的素质和具体人物的事迹。甲文通过武王与太公的对话，阐述了将领应具备的五种才能和十种过失，强调了将领在国家军事中的重要性。乙文则通过王铭的事迹，展示了他在军事防御和民心治理方面的成就，体现了他勇、智、仁、信、忠的品质。两篇文章相辅相成，理论与实践结合，生动地展现了古代军事思想和将领风采。

1 . 阅读下面文字，完成下列小题。

【甲】武王问太公曰：“论将之道奈何？”太公曰：“将有五材十过。”武王曰：“敢问其目。”太公曰：“所谓五材者，勇、智、仁、信、忠也。勇则不可犯智则不可乱仁则爱人信则不欺忠则无二心。所谓十过者，有勇而轻死者，有急而心速者，有贪而好利者，有仁而不忍人者，有智而心怯者，有信而喜信人者，有廉洁而不爱人者，有智而心缓者，有刚毅而自用者，有懦而喜任人者。故兵者，国之大事，存亡之道，命在于将。将者，国之辅，先王之所重也。故置将不可不察也。故曰：兵不两胜，亦不两败。兵出逾境，期不十日，不有亡国，必有破军杀将。”武王曰：“善哉！”

（节选自《六韬·论将》）

【乙】王铭，字子敬，和州人。初隶元帅俞通海麾下，从攻蛮子海牙于采石。以铭骁勇，选充奇兵。累官至长淮卫指挥佥事，移守温州。上疏曰：“臣所领镇，外控岛夷，城池楼橹仍陋袭简，非独不足壮国威，猝有风潮之变，捍御无所，势须改为。”帝报可。于是缮城浚濠，悉倍于旧。加筑外垣，起海神山属郭公山，首尾二千余丈，宏敞壮丽，屹然东浙巨镇。帝甚嘉之，予世袭。铭尝请告暂还和州。温士女遮道送迎。长吏皆相顾叹曰：“吾属为天子牧民，民视吾属去来漠然，愧王指挥多矣。”

（节选自《明史·王铭传》）

1．下列对加点实词含义的推断，不正确的一项是（）

A．期不十日——由“吾与士期十日”可推断“期”为“约定”之义。

B．帝甚嘉之——由“余嘉其能行古道”可推断“嘉”为“赞许、嘉奖”之义。

C．外控岛夷——根据相关语法知识可知，“外”作状语，解释为“向外”。

D．长吏皆相顾叹曰——由“相顾无言，惟有泪千行”可以推断出“顾”为“看”之义。

2．下列各组句子中加点的文言虚词，意义与用法相同的一项是（）

A．①敢问其目 ②秦王恐其破璧

B．①有智而心缓者 ②人不知而不愠，不亦君子乎

C．①国之大事，存亡之道 ②人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎

D．①从攻蛮子海牙于采石 ②于其身也，则耻师焉

3．下列对文中句式的判断，不正确的一项是（）

A．“将者，国之辅，先王之所重也”是以“……者，……也”为标志的判断句。

B．“不有亡国，必有破军杀将”是被动句，“破军杀将”为“军队被破，将领被杀”之义。

C．“于是缮城浚濠，悉倍于旧”是状语后置句，可理解为“于是缮城浚濠，于旧悉倍”。

D．“首尾二千余丈，宏敞壮丽，屹然东浙巨镇”是以数量词作定语的定语后置句。

4．对文中画线句子的断句或翻译，正确的一项是（）
勇则不可犯智则不可乱仁则爱人信则不欺忠则无二心
①勇则不可/犯智则不可/乱仁则爱人/信则不欺忠/则无二心
②勇则不可犯/智则不可乱/仁则爱人/信则不欺/忠则无二心
吾属为天子牧民，民视吾属去来漠然，愧王指挥多矣
③我们这些人为天子治理百姓，百姓看到我们去来十分冷漠，和王指挥相比我们很惭愧。
④我们为天子治理百姓，百姓看到我们去来十分冷漠，对王指挥，我们很惭愧。

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

5．“五材”是太公的论将之道，试结合王铭的经历说说他符合哪几方面。

7日内更新 | 2次组卷 | 1卷引用：2024年湖州、衢州、丽水市中职学校高三年级质量检测语文试题

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23-24高一下·山东济南·期末

文言文阅读 | 适中(0.65) |

其他

整体分析：这篇文言文选自苏轼的《赤壁赋》，通过苏子与客人的对话，探讨了人生的无常与永恒。客人感叹曹操昔日的辉煌与今日的消逝，表达了对人生短暂的哀叹。苏子则以水与月为喻，阐述了变与不变的哲理，强调自然之美的永恒与人生的豁达。文章语言优美，富有哲理，体现了苏轼旷达乐观的思想和对自然的热爱。对偶和比喻的运用，使文章更具韵律和感染力。

2 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，①此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳胪千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，②固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？③逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何美乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，④是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

1．下列句子中加点词的解释，不正确的是（）

A．正襟危坐而问客曰端坐	B．山川相缪通“缭”，盘绕
C．下江陵攻占	D．而卒莫消长也消失

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的是（）

A．侣鱼虾而友麋鹿去今之墓而葬焉

B．举匏樽以相属以吾一日长乎尔

C．则物与我皆无尽也于其身也，则耻师焉

D．寄蜉蝣于天地又有若老人咳且笑于山谷中者

3．下列对文段中画线句子的翻译，正确的是（）

A．①这不是曹孟德围困周瑜的地方吗？

B．②本来是一代的英雄啊，可是怎么在（战争中失败）呢？

C．③流去的（水）像这样（不断地流去），可是并没有流走。

D．④这大自然无穷无尽的宝藏对我和你都很适合。

4．下列对文段的理解和分析，不正确的是（）

A．客人的回答抒发了对曹操的仰慕之情，表达了老当益壮的决心和意志。

B．苏子借水与月阐发万物和人生变与不变的哲理，表明他能辩证地看问题。

C．苏子对清风、明月的看法和态度，体现了他旷达乐观的性格特点。

D．文段多处运用对偶和比喻，句子长短错落，韵脚灵活多变。

7日内更新 | 1次组卷 | 1卷引用：山东省济南市中职学校2023-2024学年高一下学期期末考试语文试题

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23-24高二上·全国·期末

语言文字运用-语言表达题 | 适中(0.65) |

判断句被动句倒装句文言文翻译

3 . 指出下列句子的句式类型并翻译
（1）是造物者之无尽藏也。
（2）而今安在哉？
（3）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
（4）此非孟德之困于周郎者乎？