1 . 对课文《促织》最后一段“异史氏曰”的内容解读不恰当的一项是（     ）

A．从官贪吏虐追溯到天子宫廷，指出“天子一跬步，皆关民命，不可忽也”揭示了黎民百姓悲剧命运的根源，寄讽谏之旨。

B．就成名的一贫一富说明是“天将以酬长厚者”，反映了“善恶有报”的宿命论思想。

C．作者借古讽今，揭露了统治者骄奢淫逸，横征暴敛的罪恶现实，表现出了封建时代正直文人忧国忧民、匡时济世的情怀。

D．针对抚臣、令尹蒙受促织恩荫，证实“一人飞升，仙及鸡犬”的说法，形象而深刻地表明封建官僚的升迁发迹是建立在百姓苦难之上的，抒发了作者对现实的愤懑不平之感。

2 . 下列各项不含通假字的一项是（     ）

A．寘之河之干兮	B．早缫而绪
C．昂其直	D．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪

3 . 下列对加点字的解释有误的一项是（     ）

A．遂而鸡豚       遂：成、养好

B．不稼不穑        稼：收获

C．早实以蕃       实：名词作动词，结果实。

D．抚军亦厚赉成            赉：赏赐

4 . 阅读文段，完成下面小题。

郭生，邑之东山人。少嗜读，但山村无所就正，年二十余，字画多讹。先是，家中患狐，服食器用，辄多亡失，深患苦之。一夜读，卷置案头，狐涂鸦甚，狼藉不辨行墨。因择其稍洁者辑读之，仅得六七十首，心恚愤而无如何。又积窗课二十余篇，待质名流。晨起，见翻摊案上，墨汁浓泚殆尽。恨甚。

会王生者，以故至山，素与郭善，登门造访。见污本，问之，郭具言所苦，且出残课示王。王谛玩之，其所涂留，似有春秋；又复视涴①卷，类冗杂可删。讶曰：“狐似有意。不惟勿患，当即以为师。”过数月，回视旧作，顿觉所涂良确。于是改作两题，置案上，以观其异。比晓，又涂之。积年余，不复涂，但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。王阅之曰：“狐真尔师也，佳幅可售矣。”是岁，果入邑庠。郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。每市房书名稿，不自选择，但决于狐。由是两试俱列前名，入闱中副车。

时叶公文章，风雅绝丽，家弦而户诵之。郭有抄本，爱惜臻至。忽被倾浓墨碗许于上，污荫几无余字；又拟题构作，自觉快意，悉浪涂之：于是渐不信狐。无何，叶公以正文体被收，又稍稍服其先见。然每作一文，经营惨淡，辄被涂污。自以屡拔前茅，心气颇高，以是益疑狐妄。乃录向之洒点烦多者试之，狐又尽泚之。乃笑曰：“是真妄矣！何前是而今非也？”遂不为狐设馔，取读本锁箱簏中。旦见封锢俨然，启视则卷面涂四画，粗于指，第一章画五，二章亦画五，后即无有矣。自是狐竟寂然。后郭一次四等，两次五等，始知其兆已寓意于画也。

异史氏曰满招损谦受益天道也名小立遂自以为是执叶公之余习狃②而不变势不至大败涂地不止也满之为害如是夫。

（选自《聊斋志异·郭生》，有改动）

注①涴：弄脏。②狃：因袭。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．异史氏曰/满招损/谦受益/天道也/名小/立遂自以为是/执叶公之余习/狃而不变/势不至/大败涂地不止也/满之为害如是夫

B．异史氏曰/满招损/谦受益/天道也/名小/立遂自以为是/执叶公之余习/狃而不变/势不至大败涂地/不止也/满之为害如是夫

C．异史氏曰/满招损/谦受益/天道也/名小立/遂自以为是/执叶公之余习/狃而不变/势不至大败涂地/不止也/满之为害如是夫

D．异史氏曰/满招损/谦受益/天道也/名小立/遂自以为是/执叶公之余习/狃而不变/势不至大败涂地不止也/满之为害如是夫

2．下列关于文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“生”，古代对读书人的通称。古代称平民百姓为布衣、黎民、庶民等，称士大夫为缙绅。

B．“春秋”，文中指的是相传由孔子据鲁史修订而成的编年体史书。叙事极简，用字寓褒贬。

C．“闱”，古代宫室、宗庙的旁侧小门。后来科举制度兴起，受“学而优则仕”的影响，“闱”又指科举考试的考场。

D．“异史氏”，即清朝小说家蒲松龄在其著作《聊斋志异》中的自称。

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（     ）

A．郭生家中经常闹狐患，丢失了许多东西，不少习作也被弄得污浊不堪，难以阅读，因此他非常怨恨狐狸。

B．老友王生前来拜访，郭生向他倾诉了自己的烦恼。王生觉得狐狸不仅无恶意，而且还可以当郭生的老师。

C．叶公名气很大，郭生珍藏了他的文章抄本，但狐狸却在抄本上泼墨，郭生便明白了叶公的文章并不出色。

D．郭生屡拔前茅之后，狐狸还是涂抹他的文章。郭生很不以为然，就不再为狐狸设馔，并将读本锁在箱子里。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。
（2）郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。
5．概括郭生对狐狸的态度的变化过程。

5 . 阅读文段，完成下面小题。

鸿门宴（节选）

沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”

1．下列加点词解释不正确的一项是（     ）

A．间至军中                 从小路

B．闻大王有意督过之   监督

C．唉！竖子不足与谋     值得

D．不能辞                    告辞，辞别

2．下列句中“之”字的用法和意义相同的两项是（     ）

A．闻大王有意督过之	B．置之坐上
C．置之地	D．拔剑撞而破之

3．对文中划线句子翻译正确的一项是（     ）

A．夺取项王天下的人一定是刘邦。我们都要被他俘虏了！

B．夺取项王天下的人必须是刘邦。我们都要被他俘虏了！

C．夺取项王天下的人一定是刘邦。我和属下们都要被他俘虏了！

D．夺取项王天下的人必须是刘邦。我和属下们都要被他俘虏了！

4．对文段理解不正确的一项是（     ）

A．张良和范增分别是刘邦和项羽的谋士。

B．张良的话，明为道歉，实为指责项羽，项羽没听出他的意思。

C．项羽接受刘邦的礼物，这说明他非常注意外交礼节。

D．范增看出了刘邦是项羽最大的敌人，所以他把刘邦的礼物打破了。

6 . 阅读下面的文段，完成后面各题。

《游褒禅山记》（节选）

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。

1．下列加点词语解释正确的一项是（     ）

A．往往有得                               得到

B．非常之观                                表程度深，十分，很

C．至于幽暗昏惑而无物以相之     帮助，支持

D．何可胜道也哉                         胜利

2．对文中画横线句子节奏的划分正确的一项是（     ）

A．以/其求/思之深/而/无不在/也

B．以其/求思之深/而/无不在也

C．以其求/思之深/而无/不在也

D．以/其求思之深/而无/不在也

3．文段中画波浪线的句子翻译正确的一项是（     ）

A．尽了自己的主观努力而未能达到，便可以无所悔恨。

B．用尽了自己的志气而不能达到的，便可以无所悔恨。

C．尽了自己的力气还不能到达的地方，可以不后悔了。

D．尽了自己的主观努力而未能到达的地方，可以不要后悔了。

4．对文段理解不正确的一项是（     ）

A．作者认为要到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方，需要志、力、物，三者之中，志最重要。

B．作者认为只要尽了“吾志”，即使不能到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方，也是没有什么值得后悔的。

C．作者对古人“求思之深”作了赞扬，但古人没有得出自己这样深刻的结论，也很惋惜。

D．平坦而近的地方，游览的人多，但这些人看不到奇伟、瑰怪、非常之观。

7 . 下列各句的句式特点与例句相同的一项是（     ）
例句：又何以蕃吾生而安吾性耶

A．传其事以为官戒也	B．吾又何能为哉
C．理，非吾业也	D．苟有能反是者

8 . 下列句子中，加点的词含义或用法相同的一项是（     ）

A．以致其性焉尔                                凡植木之性

B．故吾不害其长而已                         见长人者好烦其令

C．故吾不害其长而已                         其培欲平，其土欲故

D．凡长安豪富人为观游及卖果者        传其事以为官戒也

9 . 下列对加点词语的解释， 不正确的一项是（     ）

A．病偻（脊背弯曲）                         名我固当（本来）

B．遂而鸡豚（成，养大）                  故病且怠（穷困）

C．根拳而土易（拳曲，伸展不开）     摇其本以观其疏密（根本）

D．虽连城拱壁不啻也（啻：止）        字而幼孩（养育）

10 . 阅读下面文言语段，完成下面小题。

梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”

曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”

曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”

1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．寡人之于国也            于：介词，对。

B．河内凶                      凶：凶险。

C．寡人之民不加多        加：副词，更、再。

D．是亦走也                  是：代词，这。

2．翻译文中画横线的句子。
或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？