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解析
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文言文阅读 | 适中(0.65) |
整体分析:这篇文章选自《史记·廉颇蔺相如列传》,通过廉颇与蔺相如的矛盾与和解,展现了两位历史人物的性格与智慧。廉颇初时因功高自傲,对蔺相如心生不满,但在得知蔺相如以国家大局为重的高尚情操后,廉颇深感愧疚,主动负荆请罪,最终两人化敌为友,成为刎颈之交。文章通过对话和行动描写,生动刻画了廉颇的勇猛与直率,以及蔺相如的宽容与大义,体现了古代士人以国家利益为重的高尚品质。

1 . 阅读下面文字,完成下列小题。

既罢,归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。

廉颇曰:我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。且相如素贱人,吾羞,不忍为之下!宣言曰:我见相如,必辱之。相如闻,不肯与会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。

于是舍人相与谏曰:臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。且庸人尚羞之,况于将相乎!臣等不肖,请辞去。蔺相如固止之,曰:公之视廉将军孰与秦王?曰:不若也。相如曰:夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣,相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。

廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,曰:鄙贱之人,不知将军宽之至此也!卒相与欢,为刎颈之交。

1.下列句子中加点字的解释不正确的一项是(     
A.以相如功大,为上卿                       拜:授予官职
B.吾,不忍为之下                              羞:羞耻
C.蔺相如止之                                 固:坚决
D.相与欢,为刎颈之交                       卒:终于,最终
2.下列句子中加点的词语,古今意义相同的一项是(     
A.宣言曰:“我见相如,必辱之。”B.臣所以去亲戚而事君者
C.而君畏匿之,恐惧殊甚D.吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也
3.下列句子中加点字的意义和用法不相同的一项是(     
A.相如功大                                      吾两人在也
B.相如闻,不肯                              不欲廉颇争列
C.相如素贱人                                   庸人尚羞之
D.相如廷叱之,辱群臣                         今两虎共斗,势不俱生
4.选文展现了廉颇怎样的性格特点?试从“渑池之会”后廉颇对蔺相如的态度以及后来听到蔺相如的一番话两个层面分析。
5.选文体现了蔺相如怎样的品质特征?
7日内更新 | 0次组卷 | 1卷引用:【中职专用】2023-2024学年高一语文基础模块下册期中模拟试题(06)(高教2023版)
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
2 . 以下加点词语的解释不正确的是(     
A.明年复攻赵。(第二年)
B.于是相如前进缶。(走上前献上)
C.王不行,示赵弱且怯也。(不能够)
D.请以咸阳为赵王寿。(向人敬酒或献礼)
7日内更新 | 0次组卷 | 1卷引用:【中职专用】2023-2024学年高一语文基础模块下册期中模拟试题(06)(高教2023版)
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
3 . 下列加点字词的解释错误的一项是(     
A.赢得仓皇北(看,望)B.四十三年,望中记(还)
C.寻常巷陌(巷、陌都指街道)D.赢得(胜利取得)
7日内更新 | 0次组卷 | 1卷引用:【中职专用】2023-2024学年高一语文基础模块下册期中模拟试题(06)(高教2023版)
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |
整体分析:《虞美人》通过对春花秋月的描写,表达了作者对时光流逝、人生短暂的感慨。词中两次提到“月”,象征着永恒与不变,对比人生的短暂与无常。全词情感起伏跌宕,现实与回忆交织,最后以“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”作结,情感深沉,意境悠远。

4 . 请阅读《虞美人》(春花秋月何时了),完成下面小题。

1.词中两次提到“月”这个意象,请分析其特殊含义。
2.第三句中的“又”字有什么作用?表现了作者怎样的思想感情?
3.前六句中,哪个字可以作为全词的“词眼”?这六句中哪些写宇宙的永恒不变?哪些写人生的短暂无常?
4.请从表现手法的角度赏析最后两句。
5.这首词笔法起伏跌宕,请简要分析作者是如何将现实和回忆联系在一起的。
7日内更新 | 0次组卷 | 1卷引用:【同步精品课堂】【中职专用】高一语文古诗词诵读同步练习(基础模块下册)
古代诗词阅读 | 较难(0.4) |
整体分析:《锦瑟》是唐代诗人李商隐的名作,诗中通过锦瑟、蝴蝶、杜鹃、明珠、蓝田玉等意象,表达了对往昔美好时光的追忆和对现实的惆怅。全诗情感深沉,意境幽远,语言精美,展现了诗人复杂的内心世界和对人生无常的感慨。

5 . 请阅读《锦瑟》,完成下面小题。

锦瑟

锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆?只是当时已惘然。

1.第一句中的“无端”用得巧妙,请简要分析其妙处。
2.请解释第三、四句的含义,并说明其中的“迷”“托”二字描写了作者怎样的心态。
3.第三、第四句化用了哪些典故?表达了作者怎样的情感?
4.第五句中有哪些意象?这些意象营造出了怎样的意境?
5.最后两句在全诗中有什么作用?
7日内更新 | 0次组卷 | 1卷引用:【同步精品课堂】【中职专用】高一语文古诗词诵读同步练习(基础模块下册)
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
6 . 下列诗句与语段文意最接近的一项是(     

同心逐梦的中国人民,正以博大宽广的胸襟、心系天下的情怀,奏响一带一路交响曲,正在谱写夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴梦的新华章。

A.干淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。B.芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
C.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。D.江山代有才人出,各领风骚数百年。
7日内更新 | 0次组卷 | 1卷引用:2024年湖州、衢州、丽水市中职学校高三年级质量检测语文试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
7 . 以下对“负”的解释不正确的是(     
A.秦贪,负其强(依仗,凭借)
B.臣诚恐见欺于王而负赵(辜负,对不起)
C.相如度秦王虽斋,决负约不偿城(负责)
D.廉颇闻之,肉袒负荆(背着)
7日内更新 | 0次组卷 | 1卷引用:【中职专用】2023-2024学年高一语文基础模块下册期中模拟试题(06)(高教2023版)
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
8 . 下列各句与“垣墙周庭”句式相同的一项是(     
A.余稍为修葺,使不上漏B.妪,先大母婢也
C.其制稍异于前D.又杂植兰桂竹木于庭
7日内更新 | 0次组卷 | 1卷引用:【同步精品课堂】【中职专用】高一语文《项脊轩志》同步练习(基础模块下册)
文言文阅读 | 适中(0.65) |
整体分析:归有光的散文以细腻的笔触描绘了家庭生活的琐事和细节,表达了对亲人的深情厚谊。文章通过对日常生活场景的描写,展现了作者对家庭的热爱和对逝去亲人的怀念。文中情感基调既有喜悦也有悲伤,体现了生活的复杂性和多样性。结尾处提到的枇杷树,象征着对亡妻的深切怀念,使文章情感更加深沉。整体来看,文章情感真挚,语言优美,具有很高的文学价值。

9 . 请根据课文内容,完成下列各题。

1.将下列句子翻译成现代汉语。
①借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声。
②三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,珊珊可爱。
③吾妻来归,时至轩中从余问古事,或凭几学书。
2.本文感情细腻、丰富。从全文看,感情基调是什么?“然余居于此,多可喜,亦多可悲。”句在文中起的作用。
3.为什么文末还要写“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。”?这样写的好处是什么?
4.归有光散文的善于用过家庭生活琐事与细节描写的叙写表达对亲人的深情。请从文中找出一两句生活琐事或“细节”描写的例子,并做赏析。
7日内更新 | 0次组卷 | 1卷引用:【同步精品课堂】【中职专用】高一语文《项脊轩志》同步练习(基础模块下册)
语言文字运用-填空题 | 适中(0.65) |
10 . 解释文中加点的字词。
(1)稍为修(         )       (2)室始洞然(           )
(3)亦遂增(         )       (4)珊珊可爱(           )
(5)诸父异爨(     )       (6)再变矣(           )
(7)先妣之甚厚(     )   (8)而母立于(         )
(9)何竟日默默在此(     )(10)以手(         )
(11)瞻顾遗迹(          )     (12)令人长不自禁(     )
7日内更新 | 0次组卷 | 1卷引用:【同步精品课堂】【中职专用】高一语文《项脊轩志》同步练习(基础模块下册)
共计 平均难度:一般