1 . 阅读下面的古诗，完成小题。
滁州西涧
韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。
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2 . 下面是《雨巷》的开头和结尾部分，分析不恰当 的一项是（ ）
（一） 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。 | （二） 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， 我希望飘过 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。 （摘自戴望舒 《雨巷》） |
| A．诗的开头用“悠长”“寂寥”来形容雨巷，表明了雨巷的幽僻，以细雨表现了阴沉、郁闷的天气特点。 |
| B．诗歌用“独自”“彷徨”来修饰抒情主人公，暗指诗人知音难觅、孤独的境遇。 |
| C．最后一节将“ 逢着”改为“飘过”，说明希望渺茫，诗人已经完全放弃希望。 |
| D．首尾词句几乎相同，加强了诗歌的音乐感，更能表现苦闷、哀怨、无奈、惆怅的情绪。 |
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3 . 阅读下面文字，完成下列小题。
①我来到这个世界为的是看太阳，和蔚蓝色的原野。
我来到这个世界为的是看太阳，和连绵的群山。
②我来到这个世界为的是看大海，和百花盛开的峡谷。
我与世界面对面签订了和约。
我是世界的真主。
③我战胜了冷漠无言的忘川，我创造了自己的理想。
我每时每刻都充满了启示，
我时时刻刻都在歌唱。
④我的理想来自苦难，但我因此而受人喜爱。
试问天下谁能与我的歌声媲美？
无人、无人媲美。
⑤我来到这个世界为的是看太阳，
而一旦天光熄灭，
我也仍将歌唱……我要歌颂太阳
直到人生的最后时光！
（选自巴尔蒙特《我来到这个世界为的是看太阳》）
1．下列对诗中反复咏叹“我来到这个世界为的是看太阳”的理解| A．仅仅是为了节奏的需要，使诗歌显得富有韵律美。 |
| B．不断咏叹，使诗人的情绪不断高扬。 |
| C．不断咏叹，突出作品的主题。 |
| D．因为太阳象征着一个崭新的富有生机的世界，象征着光明、希望、爱等一切美好的东西。 |
| A．营造出一种宏伟阔大的气势，使诗人的豪情尽显纸上，张扬出诗人对大自然和生命的热爱，对理想和光明的渴求。 |
| B．营造出一种宏伟阔大的气势，使一个个性高度张扬的诗人形象跃然纸上。 |
| C．营造出一种春暖花开的意境，使诗人高扬的诗情最后激发到顶点。 |
| D．营造出一种春暖花开的意境，表现诗人对大自然和生命的热爱，对理想和光明的渴求。 |
| A．作者从一开篇就宣告了自己对于“太阳”有着深深的热爱。 |
| B．诗人对“太阳”的热爱是因为太阳光热无穷，只是一味地奉献，从不索取的品质。 |
| C．诗人对“太阳”的热爱其实就是对生命中一切美好东西的热爱。 |
| D．作者对于“太阳”的爱深厚且永恒，因为他愿意讴歌“太阳”直到生命终结。 |
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4 . 下列对诗歌的赏析，不正确 的一项是（ ）
女儿的书桌①
主人不在。留守的台灯
领着一本本伏案的夜晚
自觉温习往事
【注】 ①这首诗是母亲写给大学毕业后在异地工作的女儿。| A．这首诗以书桌、台灯为意象，抒发诗人对女儿的思念之情。“留守的台灯”，表明女儿不在家，那个台灯还放在原来的位置，为的是一拧亮，就能照出女儿伏案的身影。 |
| B．“领着一本本伏案的夜晚”，明明是自己见到书桌触景生情，却说是台灯领着，不露声色又合情合理。而“一本本”量词叠用，又回放了女儿伏案苦读的无数夜晚。 |
| C．“自觉温习往事”，运用双关修辞，巧妙再现母女不同角度交叉闪现的往事镜头。母亲的爱是自觉的，女儿学习更是自觉的。 |
| D．整首诗语势急促，用华丽的语言连缀起思女的中介小桥，使诗作波澜起伏。不着一字思念，却读出满篇牵挂。 |
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5 . 对下列诗歌的赏析，不正确 的一项是（ ）
峡 谷
郭密林
谁把一带水声扔过山去
扔过去，群山的伤口
流出白色的血来
| A．“扔”字，既写出了滔滔江水轰鸣激荡，又写出了道道峡谷幽深莫测，也写出了条条山脉的逶迤连绵。 |
| B．“谁把一带水声扔过山去”，先是将震耳欲聋的“水声”有形化为“一带”，化静为动；又将“一带水声”“扔过山去”，化动为静。一句之内，动静交错，变幻无穷。 |
| C．第二行又一个“扔过去”，不仅将“一带水声”扔过一座又一座山，而且如同手持一根巨椽，用强劲的力量，撞击着我们的心灵之钟。 |
| D．整首诗以雄浑简劲的笔触，描摹出了一幅群山莽莽、峡谷重重、江水滔滔的悲壮场景，洋溢着一种深沉厚重的忧患意识。 |
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