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解析
| 共计 636 道试题
语言文字运用-语言表达题 | 较难(0.4) |
1 . 《红楼梦》详细地描绘了一个贵族家庭的生活日常,其中有许多关于肴馔的描写。里面写到的饮料、糖果、茶点、菜肴、羹汤,以及成桌的筵宴菜肴,绝大部分都是精品,代表着当时饮食的最高水准,给人以炊金馔玉之感。例如:

1)(宝玉)因又问晴雯道:今儿我在那府里吃早饭,有一碟子豆腐皮的包子,我想着你爱吃,和珍大奶奶说了,只说我留着晚上吃,叫人送过来的,你可吃了?

2)贾琏的乳母赵嬷嬷来了,夫妻二人连忙让她坐,贾琏向桌上拣两盘肴馔与他放在机子上自吃。凤姐又道:妈妈嚼不动那个,倒霉的硌了他的牙。因又向平儿道:早起我说那一碗火腿炖肘子很烂,正好给妈妈吃,你怎么不拿了去赶着叫他们热来?

3揭开看时,每个盒内两样,这盒内一样是藕粉桂糖糕,一样是松穰鹅油卷,那盒内一样是一寸来大的小饺儿……”

你还知道《红楼梦》里的哪些美食?你觉得哪道菜最贵?
2024-06-04更新 | 2次组卷 | 1卷引用:【中职语文】学习辅导与训练 《 林黛玉进贾府》(基础模块上)
现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难(0.4) |
2 . 下面是《红楼梦》的其他选段,请在阅读后完成下面小题。

凤姐儿听说,便回身和李纨、探春、鸳鸯、琥珀带着端饭的人等,抄着近路到了秋爽斋,就在晓翠堂上调开桌案。鸳鸯笑道:天天咱们说外头老爷们:吃酒吃饭,都有个凑趣儿的,拿他取笑儿。咱们今儿也得了个女请客了。李纨是个厚道人,倒不理会;凤姐儿却听着是说刘姥姥,便笑道:咱们今儿就拿他取个笑儿。二人便如此这般商议。李纨笑劝道:你们一点好事儿也不做!又不是个小孩儿,还这么淘气。仔细老太太说!鸳鸯笑道:很不与大奶奶相干,有我呢。

正说着,只见贾母等来了,各自随便坐下,先有丫鬟挨人递了茶,大家吃毕,凤姐手里拿着西洋布手巾,裹着一把乌木三镶银箸,按席摆下。贾母因说:把那一张小楠木桌子抬过来,让刘亲家挨着我这边坐。众人听说,忙抬过来。凤姐一面递眼色与鸳鸯,鸳鸯便忙拉刘姥姥出去,悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话,又说:这是我们家的规矩,要错了,我们就笑话呢。

调停已毕,然后归坐。薛姨妈是吃过饭来的,不吃了,只坐在一边吃茶。贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌,王夫人带着迎春姐妹三人一桌,刘姥姥挨着贾母一桌。贾母素日吃饭,皆有小丫鬟在旁边拿着漱盂、麈尾、巾帕之物,如今鸳鸯是不当这差的了,今日偏接过麈尾来拂着。丫鬟们知他要捉弄刘姥姥,便躲开让他。鸳鸯一面侍立,一面递眼色。刘姥姥道:姑娘放心。

那刘姥姥入了坐,拿起箸来,沉甸甸的不伏手,——原是凤姐和鸳鸯商议定了,单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了,说道:这个叉巴子,比我们那里的铁掀还沉,哪里拿的动他?说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜,李纨端了一碗放在贾母桌上,凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。

贾母这边说声,刘姥姥便站起身来,高声说道:老刘,老刘,食量大如牛:吃个老母猪,不抬头!说完却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。众人先还发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住,一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫嗳哟!宝玉滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫心肝,王夫人笑的用手指着凤姐儿,却说不出话来。薛姨妈也掌不住,口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位,拉着他奶母,叫揉揉肠子。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着,还只管让刘姥姥。

刘姥姥拿起箸来,只觉不听使,又道:这里的鸡儿也俊,下的这蛋也小巧,怪俊的。我且得一个儿。众人方住了笑,听见这话,又笑起来。贾母笑的眼泪出来,只忍不住;琥珀在后捶着。贾母笑道:这定是凤丫头促狭鬼儿闹的!快别信他的话了。

那刘姥姥正夸鸡蛋小巧,凤姐儿笑道:一两银子一个呢!你快尝尝罢,冷了就不好吃了。刘姥姥便伸筷子要夹,哪里夹的起来?满碗里闹了一阵,好容易撮起一个来,才伸着脖子要吃,偏又滑下来,滚在地下。忙放下筷子,要亲自去拣,早有地下的人拣出去了。刘姥姥叹道:一两银子也没听见个响声儿就没了!

(选自《红楼梦》,人民文学出版社1964年版)

1.文中画线句子所表述的内容与下文哪句话相照应?
2.作者为什么写众人发笑以前“先还发怔”?
3.看到刘姥姥的言行,众人皆笑,“独有凤姐鸳鸯二人掌着,还只管让刘姥姥”,凤姐不笑的原因是什么?
4.根据笑声可以看出人物的性格,请任意选取两个人物的笑声,对他们的性格加以分析。
2024-06-04更新 | 2次组卷 | 1卷引用:【中职语文】学习辅导与训练 《 林黛玉进贾府》(基础模块上)
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3 . 阅读下面课文中的几段文字,完成下面小题。

A

贾母笑道:你不认得他,他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作‘辣子’,你只叫他‘凤辣子’就是了。黛玉正不知以何称呼,只见众姊妹都忙告诉他道:这是琏嫂子。黛玉虽不识,也曾听见母亲说过,大舅贾赦之子贾琏,娶的就是二舅母王氏之内侄女,自幼假充男儿教养的,学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼,以呼之。这熙凤着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!说着,便用帕泪。贾母笑道:我才好了,你倒来招我。你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。这熙凤听了,忙转悲为喜道:正是呢!我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗。该打,该打!又忙黛玉之手,问:妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告诉我;丫头老婆们不好了,也只管告诉我。一面又问婆子们:林姑娘的行李东西可搬进来了?带了几个人来?你们赶早打扫两间下房,让他们去歇歇。

B

黛玉一见,便吃一大惊,心下想道:好生奇怪,倒像在那里见过一般,何等眼熟到如此!只见这宝玉向贾母请了安,贾母便命:去见你娘来。宝玉即转身去了。一时回来,再看,已换了冠带……看其外貌最是极好,却难知其底细……

贾母因笑道:外客未见,就脱了衣裳,还不去见你妹妹!宝玉早已看见多了一个姊妹,便料定是林姑妈之女,忙来作揖。厮见毕归坐,细看形容……宝玉看罢,因笑道:这个妹妹我曾见过的。贾母笑道:可又是胡说,你又何曾见过他?宝玉笑道:虽然未曾见过他,然我看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别重逢,亦未为不可。贾母笑道:更好,更好,若如此,更相和睦了。宝玉便走近黛玉身边坐下,又细细打量一番,因问:妹妹可曾读书?黛玉道:不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。宝玉又道:妹妹尊名是那两个字?黛玉便说了名。宝玉又问表字。黛玉道:无字。

1.(A)段中,贾母戏谑地称王熙凤是“泼皮破落户儿”和“凤辣子”,这传递出了哪些信息?
2.(A)段中,王熙凤的先后几段话表现了她什么样的性格特点?文中最能显示她这一特点的是哪句话?请简单说明理由。
3.(A)段中,王熙凤的两“携”一“拭”是否对黛玉有真情?她做这些动作的目的是什么?
4.(B)段中,黛玉初见宝玉,“便吃一大惊,心下想道:‘好生奇怪,倒像在那里见过一般,何等眼熟到如此!’”宝玉初见黛玉“因笑道:‘这个妹妹我曾见过的。’”对于二人初见时的反应,下面各项说法错误的一项是(     
A.作者这样写,给两人的关系蒙上了一层浪漫主义色彩。
B.作者这样写,主要是想通过初会时的心灵感应,表现两人在感情上的默契,为后来两人的爱情埋伏笔。
C.作者这样写,反映了初恋者可能产生的幻觉。
D.黛玉一惊,宝玉一笑,一人存于中,一人发于外,这表现了两人因不同的地位、性格而产生的不同心理。
5.黛玉刚入府时,贾母问及她念何书时,黛玉回答:“只刚念了《四书》。”而在(B)段中,面对宝玉同样的问题,黛玉却说:“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。”请说说黛玉这前后两个回答,到底哪个回答是如实的。黛玉为什么要回答得前后矛盾?这前后矛盾的回答体现了什么?
2024-06-04更新 | 2次组卷 | 1卷引用:【中职语文】学习辅导与训练 《 林黛玉进贾府》(基础模块上)
4 . 下列几个句子是对人物肖像的描写,对相关人物的依次判断,正确的一项是(     
①削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。
②一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
③面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑,即瞋视而有情。
④两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。
A.贾迎春       林黛玉       贾宝玉       王熙凤B.贾探春       王熙凤       贾宝玉       林黛玉
C.林黛玉       王熙凤       贾宝玉       贾探春D.贾迎春       贾宝玉       林黛玉       王熙凤
2024-06-04更新 | 3次组卷 | 1卷引用:【中职语文】学习辅导与训练 《 林黛玉进贾府》(基础模块上)
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5 . 下面的文章是巴利斯的《军人之家》,请在阅读后完成下面小题。

维拉的丈夫巴都林离开妻子维拉上前线两年了。一天,邮递员送来了一封信。信中通知说,她的丈夫巴都林受了重伤,现在就住在市荣军医院。

医生带维拉走进病房,指着一张靠在墙边的病床,床上的伤员盖着被单,仅露出圆圆的修剪过的后脑勺。

维拉快步奔过去,轻轻地呼唤着丈夫的名字:巴都林、巴都林……她希望看到床上的人把枯瘦的双手伸出来,她就会投向他的怀抱,可是他没有动。维拉猛然惊呆了:手呢?原来自己的丈夫竟然连双手都没有了!床上的伤员慢慢抬起了头,维拉看到的是一张破了相并带有深红色伤疤的脸,空空的小洼坑代替了眼珠,又大又白的伤痕歪歪斜斜地穿过这可怕的面孔,她惊叫一声,便失去了知觉……

维拉醒过来后,少校和医生向她介绍了巴都林受伤的全部情况:他踩响了地雷烧伤了双目,炸没了双手,截去了双腿……他不能说话,至少是现在……被找到时已无法辨认,他身上没有证件,胸前内衣口袋里仅藏着一封给妻子的信,根据信人们才确认出他的身份。

第二天她再次来到医院,把巴都林运回了家,战争毁了她的幸福生活,但没有使她屈服,她悉心地照料着丈夫,盼着丈夫的状况能够有所好转。

九月的一天,维拉正在做家务,篱笆门吱呀地响了一声。啊!站在门口的是活生生的、健壮的巴都林吗?

…………

巴都林听妻子把事情经过讲了一遍,他激动地问妻子:你以为他就是我?

当然!

只要他活着你打算护理他一辈子?

是的。

伤员躺在床上,脸朝着墙,维拉倾着身子温和地在他耳边说着:我的丈夫回来了!但您别难过,您将和我们一起生活,谁也别想带走您,听见了吗?

巴都林突然想起,你说在他身上找到一封信?给我看……

维拉拿出了信,巴都林看完后兴奋地说:他是阿廖沙,我的战友!为防万一,我们互相交换了信。这样,如果一个牺牲了,另一个就可以把信转给他的亲人。巴都林抹了抹眼窝里的泪水,开心得像个孩子一样,大声对伤员说:阿廖沙,我是巴都林,你还记得吗?

阿廖沙微微点了点头,巴都林兴奋地接着说:你就在我家里,我们将在一起生活,你听懂了吗?

床上的阿廖沙动了一下,苍白的嘴唇颤抖着,传出了含糊不清的声音:谢——谢,通知——我母亲,我没有被——抛弃……

一缕阳光洒进室内,窗外是艳阳高照的好天气……

(选自《新故事》,2009年第12期,有改动)

1.为使“伤员不是维拉的丈夫”这一情节合理,作者在选文中埋下了伏笔,请你找出来。
2.请结合选文情节,分别对妻子维拉和丈夫巴都林的性格特点进行分析。
3.选文结尾的景物描写“一缕阳光洒进室内,窗外是艳阳高照的好天气”,有何作用?
2024-06-04更新 | 3次组卷 | 1卷引用:【中职语文】学习辅导与训练《 荷花淀》(基础模块上)
现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难(0.4) |

6 . 请根据课文内容,完成下面小题。

(A)

月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很,白天破好的苇眉子潮润润的,正好编席。女人坐在小院当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。

……

这女人编着席。不久,在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里,淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾,风吹过来,带着新鲜的荷叶荷花香。

(B)

女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸,她看出他的脸有些红涨,说话也有些气喘。她问:他们几个哩?

水生说:还在区上。爹哩?

睡了。

小华哩?

和爹去收了半天虾篓,早就睡了。他们几个为什么还不回来?

水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常。怎么了,你?

水生小声说:明天我就到大部队上去了。

女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手,她把一个手指放在嘴里吮了一下。

水生说:今天县委召集我们开会。假若敌人再在同口安上据点,那和端村就成了一条线,淀里的斗争形势就变了。会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。

女人低着头说:你总是很积极的。

水生说:我是村里的游击组长,是干部,自然要站在头里。他们几个也报了名。他们不敢回来,怕家里的人拖尾巴。公推我代表,回来和家里人们说一说。他们全觉得你还开明一些。

女人没有说话。过了一会,她才说:你走,我不拦你,家里怎么办?

水生指着父亲的小房,叫她小声一些,说:家里,自然有别人照顾。可是咱的庄子小,这一次参军的就有七个。庄上青年人少了,也不能全靠别人,家里的事,你就多做些,爹老了,小华还不顶事。

女人鼻子里有些酸,但她并没有哭。只说:你明白家里的难处就好了。

水生想安慰她。因为要考虑准备的事情还太多,他只说了两句:千斤的担子你先担吧,打走了鬼子,我回来谢你。

说罢,他就到别人家里去了,他说回来再和父亲谈。

鸡叫的时候,水生才回来。女人还是呆呆地坐在院子里等他,她说:你有什么话嘱咐我吧。

没有什么话了,我走了,你要不断进步,识字,生产。

嗯。

什么事也不要落在别人后面!

嗯,还有什么?

不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命。这才是最重要的一句,女人流着眼泪答应了他。

1.(A)段中,通过对白洋淀风情和夜景的描写可以起到哪些作用?
2.(A)段中,作者把月光下银白雪亮的席子比作“洁白的雪地”“洁白的云彩”,这样诗化的描写对刻画人物有什么作用?包含着作者怎样的思想感情?
3.(B)段中,“女人低着头说:‘你总是很积极的。’”“总是”一词如何理解?
4.(B)段中,水生和水生嫂的对话,表现了水生嫂怎样的性格特点?
2024-06-04更新 | 4次组卷 | 1卷引用:【中职语文】学习辅导与训练《 荷花淀》(基础模块上)
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
7 . 《 荷花淀》一文中下列关于句子中加点字词的作用,表述错误的一项是(     
A.苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。(衬托编席的愉快心情)
B.女人鼻子里有些,但她并没有哭。(表现内心的不舍和担忧)
C.小船窜进荷花淀。(表现紧张、忙乱、慌不择路)
D.说完,把纸盒顺手丢在女人们船上。(渲染战斗胜利后的喜悦)
2024-06-04更新 | 5次组卷 | 1卷引用:【中职语文】学习辅导与训练《 荷花淀》(基础模块上)
语言文字运用-选择题 | 较难(0.4) |
8 . 下列几个句子是对五位青年妇女的语言描写,依次判断她们的性格特点,正确的一项是(     
①听说他们还在这里没走。我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。
②我有句要紧的话,得和他说说。
③听他说,鬼子要在同口安据点……
④哪里就碰得那么巧,我们快去快回来。
⑤我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!
A.心直坦率       性急,侥幸心理       机敏多智       害羞忸怩                 心细成熟
B.机敏多智       心直坦率                 心细成熟       性急,侥幸心理       害羞忸怩
C.心直坦率       机敏多智                 心细成熟       害羞忸怩                 性急,侥幸心理
D.机敏多智       心细成熟                 心直坦率       性急,侥幸心理       害羞忸怩
2024-06-04更新 | 9次组卷 | 1卷引用:【中职语文】学习辅导与训练《 荷花淀》(基础模块上)
现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难(0.4) |
9 . 下面的文章选自李蔚兰的《秀儿》,请在阅读后完成下面小题。

秀是山里的姑娘,却总喜欢望着山外那座城出神。

以前她只是数数城里有几幢房子,而房子越来越多,形状也越来越多,就数也数不过来了。

晚上,天上的月亮升起来,那城里便会有许多星星亮起来。无月的日子,那星星密密叠叠,一闪一闪便和秀离得很近。随手捡起几颗,穿成串挂在脖子上,那一定是天下最美丽的项链。秀总爱这么痴痴地想。

那夜,月亮又圆又亮,而城里的星星却散散的、淡淡的,似乎有许多忧愁想和秀诉说,秀就越发感到城里是那么神秘、那么诱人。可惜,秀却生在了山里。每每此时,就有泪珠从秀的眼里滚落下来。

后来,秀听进城的人讲了城里的故事,说城里有比山还高的大楼,有比山里的野兔跑得还快的汽车,城里的有钱人都住在一按电钮就能上下的大厦里,尤其是听说城里的姑娘穿着很时髦,出门不走路,想到哪就到哪……听得秀的心里像爬了许多毛毛虫,痒痒的。一闭上眼,城里美极了,她仿佛已置身其中,用身体的每一个毛孔去吸收城里的气息,于是,秀强烈地产生了进城的念头。

秀攒钱,又攒钱,不为出嫁,只为进城。

秀果真进了城,城里也果真美,比她想象的还要美。高楼、大厦、宽街窄巷、红男绿女……令她眼花缭乱。她尽兴地在人流中穿梭,好快乐,好惬意,她觉得生活在城里的人是世界上最幸福的人。

那日傍晚,很多城里人在街边坐着歇凉。秀走到他们跟前时,他们便看着秀,当中有人问:你是从哪里来的?

山里。秀说。

所有人的眼睛便亮起来。有人很自豪地说自己刚从山里回来,那清凉的山风吹着好舒服,简直是天然的避暑胜地,接着又有人谈起山村、绿草、夕阳,说那里有最好的风景、最好的空气。所有的话题一下子便很集中:山是老人的脸、是壮汉的背、是姑娘的花衬衫人们的情绪就越发激昂。末了,是个眼睛睁得大大的小姑娘出其不意地长叹一声:咳,我怎么就生在了城里!又望望秀,好羡慕的样子。

渐渐地,秀的情绪也被感染了,她便觉出自己的心在怦怦地跳。一瞬间,那再熟悉不过的山在秀的眼前定格成一幅十分陌生的图画,仿佛自己正从画卷中走来走去。

到底是山美,还是城美?秀想不明白。

(选自《〈读者•乡土人文版〉十年精华文丛》,甘肃人民出版社2011年版)

1.给下列词语中加点的字注音,并结合文章内容解释词语。
①时(     )_____________________________
②穿(     )_____________________________
(     )_____________________________
怦怦(     )_____________________________
2.文章对“秀”向往城里做了哪几层铺垫?
3.第十段中画线的句子表现出大山具有怎样的特点?
4.在第十一段中,“熟悉不过”与“陌生”是否矛盾?“熟悉”是指什么?“陌生”又是指什么?
5.文章最后一段写道:“到底是山美,还是城美?秀想不明白。”秀想不明白的原因是什么?这种结尾具有怎样的表达效果?
2024-06-04更新 | 1次组卷 | 1卷引用:【中职语文】学习辅导与训练下册 第六讲 社会主义先进文化作品选读 《 哦,香雪》试题 高教版2023(基础模块下)
现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难(0.4) |

10 . 请根据课文内容,完成下面小题。

A

她这才想到把它举起来仔细端详。她想,为什么坐了一路火车,竟没有拿出来好好看看?现在,在皎洁的月光下,她才看清了它是淡绿色的,盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她小心地把它打开,又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖,的一声,它便合得严严实实。她又打开盒盖,觉得应该立刻装点东西进去。她从兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去,又合上了盖子。只有这时,她才觉得这铅笔盒真属于她了,真的。她又想到了明天,明天上学时,她多么盼望她们会再三盘问她啊!

B

山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊,她们叫着香雪的名字,声音是那样奔放,热烈;她们笑着,笑得是那样不加掩饰,无所顾忌。古老的群山终于被感动得战栗了,它发出洪亮低沉的回音,和她们共同欢呼着。

1.请找出(A)段中能表现香雪激动和兴奋心情的一处细节描写。
2.拿到真正属于自己的自动铅笔盒后,香雪为什么盼望同学们“再三盘问她”?
3.文中,铅笔盒象征着什么?香雪对铅笔盒的“渴望”又象征着什么?
4.怎样理解(B)段“古老的群山终于被感动得战栗了,它发出洪亮低沉的回音,和她们共同欢呼着”这句话?
5.请结合《哦,香雪》全文的故事情节、环境描写和人物形象,概括文章的主题。
2024-06-04更新 | 1次组卷 | 1卷引用:【中职语文】学习辅导与训练下册 第六讲 社会主义先进文化作品选读 《 哦,香雪》试题 高教版2023(基础模块下)
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