1 . 请指出下列各句中标点符号的错误。
（1）请原谅我的孤陋无知，我所知道的唯一事实就是：阎述诗是“五月的鲜花”的曲作者。
（2）世说新语有一条记载说，有人说“小时了了，大未必佳”。
（3）诗题为《早梅》，写的是梅，而立意则应该在早字——一场雪下过，深深的积雪覆盖万物，但坚毅独拔的梅花，却迎风斗雪，傲然开放。
（4）在参观《全国美展》的时候，我果然看见了他的作品，《黄昏》就是其中之一。
（5）《863计划》的出台，对中国开始载人航天探索起到了催化剂作用。
（6）1979年，国家科学技术委员会授予我们《国家发明奖》，表彰青蒿素的发现。
（7）以《健康秩序，健康生活》为主题的电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组成。
（8）中学不仅要开设《语文》《数学》《历史》《地理》等文化学科，还应开设《心理辅导》《性知识教育》等学科。

2 . 请指出下列各句中标点符号的错误。
（1）“当时是昼夜奔腾，有毒虫猛兽之害”（宋蔡襄），“颠坑仆谷相枕藉”，“惊尘溅血流千载”（宋苏轼）。
（2）这就是进化论研究中有名的“RRR难题”。
（3）李涛逐渐在一系列河道修防职业技能比赛中斩获佳绩，先后荣获“全省技术能手”“全国技术能手”等荣誉称号，并被授予“全国五一劳动奖章”。
（4）最出色的要数《林教头风雪山神庙》，写那纷纷扬扬的漫天大雪，只一句：“那雪正下得紧。”一个“紧”字，境界全出，鲁迅先生称赞它富有“神韵，当之无愧”。
（5）荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣”。
（6）“就是靠里边那个，那个大圆脸。看，还有手表哪，比指甲盖还小哩”！凤娇又有了新发现。
（7）中国传统文化重视人生哲学，儒家以修身为本，追求的是“齐家、治国、平天下。”
（8）明代徐渤有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜丢落地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。”是夸张的说法。

3 . 请指出下列各句中标点符号的错误。
（1）我国的《丝路电商》伙伴国扩大到30个，云上大讲堂惠及80多个国家。
（2）《金黄的稻束》是收获的象征，是金秋的田野里表现出的成熟的美丽。
（3）拉什迪在撒旦诗篇中，写过一句意味深长的话：“英国人的麻烦是，他们的历史发生在别处，所以他们不明白这历史的含义。”
（4）当地的藏族群众把这样的高山湖泊称为《海子》。
（5）大家听蔡先生这一段话之后的印象如何我不得知，但北大的匿名《壁报文学》从此减少，几至绝了迹。
（6）现在（1859年）我的工作已将近结束了。但是因为要完成它还需要许多年月，又因为我的健康很坏，所以被催促来发表这个《摘要》。
（7）1980年金士杰编导的荷珠新配开启了台湾现代剧的序幕，他也由此进入公众视线。
（8）桃花，我立即记起潘天寿老师的题画诗《默看细雨湿桃花》。

4 . 请指出下列各句中标点符号的错误。
（1）事实上，自从人类形成群体以来，美好社会总是群体生活不可缺少的意念。
（2）今年春节，许多家庭不再是大鱼大肉和大酒，告别每逢佳节胖三斤的状态。
（3）这个15岁考入中国科技大学无线电专业的少年，开始了他不安分的人生。
（4）有些现代常用的格式，像“把书看完”这种把字式，“看得仔细”这种得字式，是古代没有的。
（5）它意味着中国人摘星揽月已为期不远了。
（6）而我敢大胆地说：“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。”

5 . 请指出下列各句中标点符号的错误。
（1）话说匡超人看了款单，登时面如土色，真是“分开两扇顶门骨，无数凉冰浇下来。”
（2）荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣”。
（3）郝明义认为“没有越界不成阅读，”提出阅读者应走的四步，即：向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。
（4）讲演结束之际，坐在屋子后排的一位小个子老妇人站起来说道：“你讲的是一派胡言，实际上，世界是驮在一只巨大乌龟背上的平板”。
（5）根据这种见解，他把另一文里“你有革命家的风度”一句话改为“你这革命家的风度。”
（6）长江上的人都知道：“泄滩青滩不算滩，崆岭才是鬼门关”。
（7）大学毕业的时候，每个同学都雄心勃勃，希望能成就一番事业，正所谓：“书生意气，挥斥方遒。”
（8）孔子的“君子和而不同，”《周易》的“天下一致而百虑，同归而殊途，”都体现了思想文化多元开放的主张。

6 . 请指出下列各句中标点符号的错误。
（1）实在没有错误，还会虚构一点写下来——不知这是否可以算作我最初的“文学训练。”
（2）孔子的“君子和而不同，”《周易》的“天下一致而百虑，同归而殊途，”都体现了思想文化多元开放的主张。
（3）《说文》里讲：“匠，木工也”。今天的匠，已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。
（4）又过了两年，大概正准备吃晚饭，偶然地，我在电视上看到了久违的《五月的鲜花》，相识了这么多年，这还是第一次从媒体——电视广播或唱片磁带上听到它。
（5）我们从小受到的教育都是——我不重要。
（6）许多俄国字本身就现出诗意，犹如宝石放射出“神秘”的闪光。
（7）于是，福建与宁夏结成了亲家。

7 . 请指出下列各句中标点符号的错误。
（1）2012年开始实施的新“标点符号用法”，我们要怎样贯彻：通知各校自行学习？组织骨干教师来培训？
（2）下面是大家都很熟悉的《战国策》里的“邹忌讽齐王纳谏”这一篇的头上一段。
（3）我百无聊赖地到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的“康熙字典”，一部“近思录集注”。
（4）今日，我就是带着写好了的“一轮满月挂燕园”一文，来请先生过目的。
（5）前夜看了“塞上风云”的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。
（6）正如梁启超在“少年中国说”中讲的：少年人如朝阳，如乳虎，如铁烙，如白兰地酒，如春前之草，如长江之初发源。
（7）《十四五》规划提出，深入推进全民阅读，建设“书香中国”。
（8）著名作家、翻译家杨绛先生的代表作有“洗澡”“干校六记”“我们仨”等。

8 . 对下列甲、乙两组画线句标点符号的分析，不恰当的一项是（     ）

【甲】我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。（鲁迅《风筝》）

【乙】那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。（鲁迅《拿来主义》）

A．【甲】组画线句的破折号，表示语意的转折，表达了“我”因不能弥补过错的沉重心情。

B．【乙】组画线句的问号，表示设问，自问自答。表达下文作者对此事的观点。

C．【乙】组画线句的引号，表示强调，表达了作者鲜明的观点和态度。

D．【甲Ⅱ乙】两组画线句的括号，起解释说明作用，表示这两段话分别出自鲁迅的散文《风筝》和杂文《拿来主义》，但是这两个括号均要移至文末的句号前。

9 . 对下面语段中标点符号的使用，分析不正确的一项是（     ）

①摄制团队历时3年为观众呈现了一场中华文明考古“盛宴”———大型纪录片《何以中国》。②该片包括“秦汉”“摇篮”“星斗”等8集，探源中华文明。③如何用纪录片镜头，让遗址“苏醒”、让文物“说话”？④“单是案头工作就做了数百万字，脚本撰写达40万字，部分篇章甚至十易其稿。”该片学术总制片人如是说。

A．第①句中的破折号紧跟“盛宴”，标示注释内容，使用正确。

B．第②句中的“秦汉”等分集片名同第①句中的《何以中国》总片名一样，应使用书名号。

C．第③句中的顿号表句间停顿，同理，第②句中纪录片分集片名间也应使用顿号。

D．第④句引述了学术总制片人所说的完整的一句话，句号放在引号内，使用妥当。

10 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

形状记忆材料属智能材料，能够“记住”第一次成型时的初始形状，在适当条件下它会呈现临时形状，但当受到热、光、电等外界刺激时，①。近年来，形状记忆材料与纺织品碰撞出科技感十足的“火花”，让服装变得有记忆、更“聪明”。比如把镍钛合金形状记忆纤维加入“体型庞大”的婚纱或者演出服中，折叠后只需用电吹风吹一下就会恢复“出厂设置”。再如应用镍钛合金形状记忆纤维制造防烫伤服装，首先把它加工成宝塔式螺旋弹簧状，再进一步加工成平网状，然后固定在服装面料内。当该服装表面接触高温时，形状记忆纤维的形变被触发，纤维迅速②，在两层织物内形成很大的空腔，③。

1．下列各句中的引号和文中加点词语“出厂设置”的引号，作用相同的一项是（     ）

A．剧场科技、智能舞台的应用成为一些地方的宣传噱头和引以为豪的“亮点”。

B．“互联网+”时代传统媒体与新媒体的深度融合，为高扬正能量创造了机遇。

C．节目《世界听我说》讲述了华人为传承中华文化各显“神通”的独特经历。

D．《典籍里的中国》第一期选择了被称为“政书之祖、史书之源”的《尚书》。

2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。