1 . 阅读下面文字，完成下列小题。

①雪后初晴，朝霞满天。

②辽宁舰劈波斩浪向预定海域驶去。

③罗阳和几位航空专家早早就来到舰岛三层的连廊上，这里距离甲板上的飞行跑道只有三四十米。罗阳觉得自己像是一位走进高考考场的考生，他是代表50万航空人来填写这份答卷的，心情难免无法平静……

④“各部门注意：03号试飞员驾驶333号歼-15战机已起飞……”飞行塔台的广播响了。

⑤我国航母舰载战斗机首次着舰起飞惊天大戏的帷幕拉开了，“刀尖上的舞蹈”即将开演。这的确是一场“刀尖上的舞蹈”：高速飞行的战机，必须精确地降落在后甲板跑道上的4根阻拦索之间。

⑥此时，辽宁舰的飞行甲板上，各个岗位的官兵都已经就位。看不到忙乱的场景，然而从官兵的神色中，人们感受到一种无形的紧张。

……

⑦“各部门注意：333号即将临空！”

⑧飞行塔台的广播又响了。

⑨罗阳手搭凉棚向右前方瞭望，其实他不是在瞭望，而是在侧耳倾听，随着远处传来的熟悉的低沉的轰鸣声，海天之间一个黑点儿，正在朝航母移动。就像熟悉自己的孩子一样，他一下便判定那是一架“空中飞鲨”。

⑩轰鸣声越来越大，已经可以看清楚“飞鲨”矫捷的身影。绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，03号试飞员娴熟地操纵着战机，调整好姿态飞至舰艉后上方，进入“下滑道”，迅速下滑……

⑪罗阳觉得自己的心揪紧了，热血一个劲儿地在翻滚。他知道03号试飞员这一“着”，不仅在考验试飞员的心理素质与技能，同时也在考验着舰载机的性能与质量。

⑫9时08分，惊心动魄却又精彩万分的一幕出现了：

⑬500米……300米……100米……

⑭在震天动地的轰鸣声中，“空中飞鲨”的两个主轮在触到航母甲板的同时，机腹下的尾钩牢牢地钩住了甲板上的第二道阻拦索。刹那间，疾飞如箭的“空中飞鲨”，在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，平稳地停了下来。

⑮“成功啦！”

⑯“成功啦！”

⑰舰岛上发出了热烈的欢呼声

⑱有人在拥抱，有人将工作帽高高地抛向天空。

⑲罗阳和孙聪的手紧紧地握在一起。

⑳“非常完美！”

㉑“完美收官！”

㉒忽地，孙聪把手抽了出来，说：“你的手心怎么全是汗？”

㉓罗阳说：“你不看看自己的手心，不也是汗淋淋的！”

㉔两个人一起摊开手掌，都笑了。

㉕机舱门打开了，03号试飞员发现了人群中的孙聪和罗阳，便竖着大拇指对他俩说：“孙总师，罗总，‘空中飞鲨’太棒了！感觉好极了！”

㉖半个小时后，779号试飞员驾机滑行至起飞位。

㉗位于机右侧的两位起飞助理，拉着弓步，右臂指向前方，发出了起飞指令。

㉘第二天，这个利索、潇洒的动作通过电视被国人争先模仿，演绎成风靡全国的“航母Style”！

（选自黄传会《国家的儿子（节选）》）

1．选文③可以看出罗阳具有怎样的性格特点。
2．《国家的儿子》（节选）善于运用生动的语言描摹场景，给人以强烈的现场感。仔细品读选文⑭，说说其表达效果。
3．说说选文㉘的“航母Style”风靡全国说明了什么？
4．结合全文，分析罗阳身上体现的时代精神。

2 . 阅读下面文字，完成下列小题。

党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞的呢？只有一种解释，就是下决心不要群众看。因为长而且空，群众见了就摇头，哪里还肯看下去呢？只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯。去年六月二十二日，苏联进行那么大的反侵略战争，斯大林在七月三日发表了一篇演说，还只有我们《解放日报》一篇社论那样长。要是我们的老爷写起来，那就不得了，起码得有几万字。现在是在战争的时期，我们应该研究一下文章怎样写得短些，写得精粹些。延安虽然还没有战争，但军队天天在前方打仗，后方也唤工作忙，文章太长了，有谁来看呢？有些同志在前方也喜欢写长报告。他们辛辛苦苦地写了，送来了，其目的是要我们看的。可是怎么敢看呢？长而空不好，短而空就好吗？也不好。我们应当禁绝一切空话。但是主要的和首先的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。或者有人要说：《资本论》不是很长的吗？那又怎么办？这是好办的，看下去就是了。俗话说：“到什么山上唱什么歌。”又说：“看菜吃饭，量体裁衣。”我们无论做什么事都要看情形办理，文章和演说也是这样。我们反对的是空话连篇言之无物的八股调，不是说任何东西都以短为好。战争时期固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章。最不应该、最要反对的是言之无物的文章。演说也是一样，空话连篇言之无物的演说，是必须停止的。

（选自毛泽东《反对党八股（节选）》）

1．选文运用了多种论证方法，而从整体上看主要方法是（     ）

A．比喻论证	B．对比论证
C．举例论证	D．边破边立

2．下列对选文的理解与分析不正确的一项是（     ）

A．作者运用“懒婆娘的裹脚，又长又臭”作比喻，把“空话连篇，言之无物”的党八股形象地、活灵活现地揭示出来了。

B．文章将斯大林发表的一篇演说和《解放日报》上的社论进行比较，意在肯定《解放日报》社论的写法，增强了文章的论证力量。

C．“要是我们的老爷写起来，那就不得了，起码得有几万字。”这句话诙谐、幽默，对那些喜欢写长而空的文章的人进行了讽刺。

D．作者对文章的长短好坏作了具体分析，继而进一步阐释了文章的关键在于“言之有物”的道理。

3．下列对选文的理解与分析不正确的一项是（     ）

A．文章的长短不是一定的，而是服务内容的需要，就如俗语说的：“看菜吃饭，量体裁衣。”

B．文章多处运用设问和反问，引起人们对文风问题的关注和思考，并把相关论述步步推向深入，显示了很强的逻辑力量。

C．党八股第一条罪状是空话连篇，言之无物。我们主要和首先的任务是禁绝一切空话。

D．选文语言严谨，周密且生动活泼，引用谚语歇后语等群众语言，使文章内容通俗易懂。

4．党八股第一条罪状是针对什么实质问题提出的？
5．选文是按照怎样的思路进行论述的？

3 . 阅读下面文字，完成下列小题。

①月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

（选自朱自清《荷塘月色》）

1．这段文字描写的主要内容是（     ）

A．月下的荷塘	B．月的光和影
C．荷塘上的月色	D．月下的荷塘及月色

2．下列对文中加点字的理解不正确的是（     ）

A．“泻”化动为静，表现了月光从高空照耀下来的景象。

B．“浮”有水汽升腾、扩散、弥漫的感觉，表现了月光的朦胧、淡雅。

C．“洗”承上文“泻”字而来，表现了月光的柔和、清洁。

D．“笼”以叶子与花的轻飘柔美的姿态，表现了月光的柔美。

3．“虽然是满月”，却“不能朗照”，作者以为“这恰是到了好处”，是因为（     ）

A．作者感到生活惬意，别有风味。

B．它使作者摆脱了惆怅与烦恼。

C．它与作者淡淡的哀愁和片刻的逍遥的喜悦感受相合拍。

D．它与作者孤寂冷落的感受相一致。

4．选文中划线语句采用了什么修辞手法？

4 . 阅读文段，完成下面小题。

①在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题。只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。在有“持续性”的作品中，这一问题特别重要。我所谓“持续性”，有些是时间的持续；有些是空间转移的持续，由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一空间，同时也具有时间的持续性，所以又有时间、空间的综合的持续。

②音乐就是一种时间持续的艺术创作。我们往往可以听到在一首歌曲或乐曲从头到尾持续的过程中，总有一些重复的乐句、乐段——或者完全相同，或者略有变化。作者通过这些重复而取得整首乐曲的统一性。

（选自梁思成《千篇一律与千变万化》）

1．选文第①段中，对“持续性”的理解，错误的一项是（     ）

A．时间上的持续。	B．空间转移上的持续。
C．作品或观赏者的持续。	D．时间、空间的综合的持续。

2．选文第①段是全文的“纲”，主要包含三个意思，其中不正确的一项是（     ）

A．艺术创作既要有重复，又要有变化。

B．作品的“持续性”包含三种类型。

C．在有“持续性”的作品中，重复和变化特别重要。

D．以音乐为例，说明有“持续性”的作品都是重复和变化的统一。

3．关于选文第①②段之间的写作思路，下面说法正确的一项是（     ）

A．由总到分

B．由分到总

C．由此及彼

D．逐层深入

4．综合全文来看，下面关于作者的观点说法正确的一项是（     ）

A．否定“重复”，因为它会导致作品单调枯燥。

B．否定“变化”，因为它会使作品陷于散漫凌乱。

C．既肯定重复，又重视变化，在艺术创作中可以随心所欲，任意使用。

D．艺术创作应以重复与变化的统一而取胜。

5 . 阅读文段，完成下面小题。

①2001年春节过后的第二天，湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中，空中不时飘下雨点。袁隆平眯起双眼。出神地打量着这片几百亩大的试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。

②我跟随在他身后不禁产生了瞬间的错觉：这难道就是几天后就要赴京，领取由国家主席亲自签署、颁发的国家最高科技奖的科学家吗？他看上去更像一个地道的湖南农民。这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。

③挽起裤腿走下稻田，是人们从播种到收获季节见到的袁隆平最标准的“形象”。人们常提出的一个疑问是：中国的稻田里如何走出了袁隆平这样一位世界级的农业科学家？

④中国在现在和将来相当长的岁月里，都是一个农业大国，“民以食为天”的说法自古流传。到了当代，农民出身的毛泽东说，世界上什么事情最大，吃饭的事情最大。

⑤20世纪五六十年代我国普遍发生的饥馑给袁隆平留下了刻骨铭心的印象。那时在湖南一所偏僻山村农校——湘西雪峰山麓的安江农校任教的青年袁隆平便下定决心，拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿。他在1961年发现“天然杂交稻株”的往事，注定要成为世界农业史上的经典事例。

（选自沈英甲《喜看稻菽千重浪》）

1．关于第①段的表述，不正确的一项是（     ）

A．本段刻画了马坡岭的环境，交代了人物的活动场景。

B．本段将人物平凡的神态、动作与伟大的贡献构成反差。

C．本段具有生动的画面感，增强了人物的形象性。

D．本段突出事件的具体时间，使本传记具有了真实感。

2．下列对选文的分析不正确的一项是（     ）

A．第③段体现了袁隆平深入田间地头、献身农业科研的精神。

B．第④段表明袁隆平投身农业科研是由于受到了毛泽东主席的鼓舞。

C．第⑤段体现了青年袁隆平的远大抱负和责任担当。

D．从文章结构上看，第⑤段起到引起下文的作用。

3．关于选段人物形象特点的表述，不正确的一项是（     ）

A．袁隆平具有热爱农业并忘我工作的精神。

B．袁隆平具有严谨细致一丝不苟的工作态度。

C．袁隆平深入田间地头搞科研，高度重视实践。

D．袁隆平具有紧跟时代潮流、解决时代之问的精神。

4．本部分运用了哪种叙述顺序？选文第②段刻画袁隆平的手法是什么？

6 . 阅读下面文字，完成下列小题。

伐檀

《诗经》

坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？________，________？彼君子兮，不素餐兮！

坎坎伐辐兮，置之河之侧兮，河水清且直猗。不稼不穑，胡取禾三百亿兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县特兮？彼君子兮，不素食兮！

坎坎伐轮兮，置之河之漘兮，河水清且沦猗。不稼不穑，胡取禾三百囷兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县鹑兮？彼君子兮，不素飧兮！

1．请补全空格上的诗句。
2．重复“伐檀”“伐辐”“伐轮”，意在表现什么？
3．“彼君子兮，不素餐兮”采用了什么修辞手法，有什么表达效果？
4．揣摩全诗的内容和意境，将“坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟猗”扩展成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。

7 . 阅读下面文字，完成下列小题。

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

（选自荀子《劝学》）

1．下列没有使用比喻论证的一项是（     ）

A．冰，水为之而寒于水	B．驽马十驾，功在不舍
C．木受绳而直	D．君子博学而日参省乎己

2．解释下列加点的词语。
①用心一也             ②君子生非异也，善假于物也
3．用现代汉语翻译下列句子。
①假舟楫者，非能水也，而绝江河。
②积善成德，而神明自得，圣心备焉。
4．请写出选文中包含的两个成语。

8 . 阅读文段，完成下面小题。

念奴娇·赤壁怀古

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。_________________，________________。

1．补充完整词中画线部分。
2．词中画线句运用了哪些修辞手法？描写的景物特点是什么？
3．三国豪杰很多，词人为何只写周瑜？
4．揣摩全词的内容和意境，将“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”扩展成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。

9 . 下列各项中，表述不正确的是（     ）

A．《种树郭橐驼传》阐明“任其自然，顺其本性”的意义，反对政令烦苛，吏胥扰民。

B．《论语》与《大学》《中庸》《诗经》合称“四书”。

C．《公输》中墨子巧妙地用“智”“仁”“忠”“强”“知类”等概念层层递进说服公输盘，体现他卓越的论辩艺术。

D．《师说》中既赞扬李蟠能践行古人的师之道的正确做法，又批评了“耻学于师”的社会风气，从而提出倡导从师问道的良好风尚。

10 . 阅读文段，完成下面小题。

①所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！

②譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。

③他占有。批选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾：看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。

（选自鲁迅《拿来主义》）

1．根据选文第②段，下列分析不正确的是（     ）

A．“徘徊不敢走进门”的孱头主张逃避主义，对文化遗产拒绝继承。

B．“放一把火烧光”的昏蛋实则是虚无主义，对文化遗产全盘否定。

C．“欣欣然的蹩进”的废物实则是投降主义，对文化遗产部分接受。

D．这三种类型的共同点是对文化遗产不加挑选。

2．根据选文第③段，下列分析不正确的是（     ）

A．“鱼翅”指文化遗产中的精华部分。

B．“鸦片”指文化遗产中糟粕的部分。

C．“烟枪和烟灯”指文化遗产中旧形式的部分。

D．“姨太太”指文化遗产中糟粕的部分。

3．根据选文第③段，对待文化遗产的态度不正确的是（     ）

A．对待“鱼翅”，和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉。

B．对待“鸦片”，送到药房供治病。

C．对待“烟枪和烟灯”，作为国粹送一点进博物馆。

D．对待“姨太太”，请她们各自走散。

4．选文的核心观点是什么？
5．结合选文画线句，概括选文的语言特点。