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题型:语言文字运用-选择题 难度:0.65 引用次数:0 题号:24229873
填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(     

一个人能坏到什么程度,________;同样,一个人会好到什么程度,________。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他不做什么,________。

A.看他困厄的时候就知道了  看他张狂的时候就清楚了  在放纵和坚守里,露出的,往往是最真的品性
B.看他困厄的时候就知道了  看他张狂的时候就清楚了  在坚守和放纵里,露出的,往往是最真的品性
C.看他张狂的时候就清楚了  看他困厄的时候就知道了  在放纵和坚守里,露出的,往往是最真的品性
D.看他张狂的时候就清楚了  看他困厄的时候就知道了  在坚守和放纵里,露出的,往往是最真的品性
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语言文字运用-选择题 | 适中 (0.65)
【推荐1】下面一首《沁园春》上阕打乱了顺序,排列正确的一项是(     
世路无穷,劳生有限,似此区区长鲜欢。渐月华收练,晨霜耿耿;云山摛锦,朝露漙漙。微吟罢,凭征鞍无语,往事千端。孤馆灯青,野店鸡号,旅枕梦残。
A.④①②③B.④②①③C.②①④③D.④①②③
2024-03-07更新 | 0次组卷
语言文字运用-选择题 | 适中 (0.65)
【推荐2】把下列四个句子调整为语意连贯的一段文字,其顺序正确的一项是(     
a.对于商家店铺而言,起名容易出名难,创业容易守业难。
b.所谓的老字号,用今天的流行语来说,其实就是名牌。
c.如今京城老字号既留下了蒸蒸日上的产业,更留下了远近相传的名声。
d.北京的老字号,大都是一些古老的“个体户”。
A.cabdB.cbadC.bdacD.bdca
2024-07-23更新 | 0次组卷
语言文字运用-选择题 | 适中 (0.65)
【推荐3】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(     
更要用人生的尺度
因为所受教育的不同,人生的面貌也会不同
在一定意义上,人是教育的产物
衡量一种教育的优劣,不但要用社会的尺度,看它能否为社会培养有用的人
看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性
当然,这里说的教育是广义的,不限于学校教育
A.③②⑥④①⑤B.④①⑤⑥②③C.④⑤②③①⑥D.③②④⑤⑥①
2024-07-30更新 | 3次组卷
共计 平均难度:一般