【推荐1】阅读下面的文段，完成下面小题。

中国人自古就认识到，天下之本在国，国之本在家，家之本在人。每个人的成长和生活都与家国紧密相连。中华民族绵延不绝的悠久历史、灿烂文明，孕育______了中华儿女绵长深厚、______的家国情怀。以身殉国的屈原、深明大义的烛之武、不辱使命的蔺相如、壮志难酬的辛弃疾……无不体现在家尽孝、为国尽忠的中华民族传统美德。

中华优秀传统文化中“欲治其国者，先齐其家”的价值追求，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理念，“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的牺牲奉献精神，充分展现了个人命运与国家命运的紧密相连。

没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。同样，没有千千万万家庭幸福美满，也没有国家繁荣发展。正是这种家国______的责任心、使命感，支撑中华民族生生不息，助力中华文明______。家国情怀早已深深融入中华儿女的精神血脉，成为中华文明世代相传的文化基因，汇成中华民族历经磨难而不衰、饱尝艰辛而不屈的不竭力量源泉。

1．依次填入文中______处的词语，最恰当的一项是（     ）

A．滋养       历久弥新       休戚与共       薪火相传

B．滋润       经久不衰       息息相关       一脉相承

C．滋润       历久弥新       休戚与共       一脉相承

D．滋养       经久不衰       息息相关       薪火相传

2．下列各句关于修辞手法的运用，判断不正确的一项是（     ）

A．中国人自古就认识到，天下之本在国，国之本在家，家之本在人。（顶真）

B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（对偶）

C．家国情怀早已深深融入中华儿女的精神血脉，成为中华文明世代相传的文化基因，汇成中华民族历经磨难而不衰、饱尝艰辛而不屈的不竭力量源泉。（排比）

D．同样，没有千千万万家庭幸福美满，也没有国家繁荣发展。（夸张）

3．对以下诗文表述不正确的一项是（     ）

A．“欲治其国者，先齐其家”出自《中庸》，要治好自己的国家，先要整治好自己的家。

B．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自宋代范仲淹《岳阳楼记》，表现出作者远大的政治抱负和伟大的胸襟胆魄。

C．“天下兴亡，匹夫有责”是国学大师梁启超将明末著名思想家顾炎武的话提炼而出，其意为国家兴盛或衰亡，每个普通的人都有责任。

D．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是我国著名历史人物林则徐写的诗句，充分体现了他的爱国主义情怀。

4．根据语境，结合课文，在横线上填写相关内容。
（1）著名女词人李清照在南渡后对南宋统治阶级懦弱无能，不顾北方人民被异族践踏的行径痛心疾首，愤然写下了著名的诗句“生当作人杰，死亦为鬼雄”。“鬼雄”这一典故就是源自屈原《国殇》的诗句____________
（2）梁启超以为：“盖纪传体以人为主，编年体以年为主，而纪事本末体以事为主。夫欲求史迹之原因结果以为鉴往知来之用，非以事为主不可。”这段话说出了中国史书体例的大致分类。我们熟悉的《左传》属于______体史书，原名为______，是记录春秋时期社会状况的重要典籍，长于叙事，善于写人，语言简练含蓄，富有文采。

【推荐2】阅读文段，完成下面小题。

一

去一个老宿舍区找人。

老宿舍是上个世纪八十年代初建的。平房，一字排开，隔成一小间一小间的。每一小间里，住一户人家，一家老小，都挤在这一小间里。【A】邻里不消说鸡犬相闻，就是彼此间轻微的呼吸，都能听得见——当然，这都是从前的事了。

如今，这些老房子蜷缩在几幢高楼后，终年难得见到阳光。屋顶的瓦片上，爬满了岁月的绿苔。草也跑来凑热闹，一簇一簇的狗尾巴草聚集在屋顶上，春天绿着，秋天黄着。墙壁上涂抹的白石灰，早已斑驳得不成样了，露出大块大块难看的伤疤。

在老房子里长大的孩子，一俟羽翼丰满，立马就飞了。他们飞走后，再不肯回头。留守在老房子里的，就都是些上了岁数的老人。老人们念旧得很，住惯了的老房子，有些像他们的亲人，难丢难舍。

我去时，是冬天。冬天的阳光，见缝插针地，从高楼的缝隙里，漏下一点两点来。我看到几个老妇人，怀里捧着棉被子，在那一星点的阳光下，展开，边拍打，一边闲闲地说着话。阳光移开去了，她们就又捧着棉被子跟上去。她们看到诧异地站在一旁的我，笑了，对我解释道“我们在赶太阳呢。”脸上是一派的安宁祥和。

赶太阳？多好的一个词语！【批注：一问一感叹，隐藏着从“怔住”到刹那感悟的激动与欣喜。】我在这个词语前怔住，从此铭记在心。每当我觉得湿冷清寒，觉得灰心失望，我就把这个词语掏出来暖暖。人生不是被动地接受，而是主动地追求，才能获得你所需要的温度。

二

连续的阴雨，天像破了似的，滴答滴答个没完没了。

家里的衣物，摸上去都是潮乎乎的，连人也似乎是潮乎乎的人了。南方的梅雨天，总是让人难耐。

小孩子却没有这样的感觉，雨天里他们照旧玩得兴高采烈。他们穿了雨鞋，偏寻着洼地积水走，一脚踩下去，击起水花一朵朵，他们乐得哈哈笑。【B】

五岁的小侄儿，也跟着别的孩子，去踩洼地的积水玩，不时快乐地尖叫着。他还叠了一些小纸船去放，边放边唱着别人不懂的歌。又一阵雨来，他被“捉”回家。他四下里看看，突然问我：“姑姑，你有彩笔吗？我想画画啦。”

我赶忙找了纸笔给他。他握笔在手，大刀阔斧地作画。【批注：“大刀阔斧”，大词小用，让人忍俊不禁。】

他先画一幢房，房子歪歪扭扭的上面开满门和窗。屋顶上都开着。

我问：“为什么画这么多的门和窗啊？”

小人儿告诉我：“是为了让小猫小狗进来呀，还有小鸟进来呀，还有小兔子小熊进来呀……”

我失笑不已，小人儿大概准备开动物园了。

他又开始画树和花。树们杂乱无章地挤在一起，高的矮的，胖的瘦的，有弯着长的，有斜着站的，有躺着睡觉的。一律是山花插满头，花朵儿小果子似的挂着。

问他：“哪有树是这样长的？哪有花是这么开的？”小侄儿不屑地一撇嘴，答：本来就是这样长的呀，本来就是这么开的呀。

他埋头继续画着，大笔一挥，他的笔下，出现了一个大大的太阳，太阳的光芒从天上一直拖到地上，把房屋罩住了，把树和花朵罩住了。他再刷刷几笔，给大太阳加上了一对硕大的翅膀。【C】

我问：“太阳怎么长了翅膀呢？”

小侄儿头也不抬地说：“太阳本来就有翅膀啊，下雨的时候，它飞出去玩了，一会儿，它还会飞回来的。”

我被他的话击中，愣愣地看着他。小人儿却无知无觉，继续沉浸在他的笔下。原来，无论天空如何阴霾，太阳一直都在的，不在这里，就在那里。因为，它长了一对会飞的翅膀。

（有改动）

1．批注是精读文章常用的一种方法，即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语，请参照文中两条批注的方法，在【A】【B】【C】三处任选两处补写批注。
（1）选______
批注：______
（2）选______
批注______
2．学习全文后，老师请一位同学用恰当的情感和语气来朗读第⑤段。你认为下面哪项是最恰当的？请选择并阐述理由
A.温情，舒缓             B.同情，沉重             C.愤怒，激昂
______项最恰当
理由：______
3．根据文章内容，在题目横线处拟写出合适的标题，并说明理由。
题目：______
理由：______
4．某市举行“童心童趣童画”作品比赛，文中侄子的绘画作品参赛并获得了一等奖，请你给文中侄子的作品写一段解说词。要求；结合图画内容，不少于80字。

【推荐3】根据下面的提示，完成下面小题。

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。近日，习近平总书记就宣传思想文化工作作出重要指示，明确提出妥“着力赓续中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展”。

某职校围绕总书记讲话精神，在2024年元旦举行“庆元旦”校园传统文化艺术节。

1．本次艺术节以“弘扬传统文化，开启筑梦新程”为主题，为营造气氛，学校计划用名人名言作为宣传标语。根据活动主题，下列名人名言不恰当的一项是（     ）

A．读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。（朱熹）

B．文化是国家的灵魂，是民族的精神家园。（鲁迅）

C．我们必须继承一切优秀的文学艺术遗产。（毛泽东）

D．人应该站在传统上，内心才会深刻。（林清玄）

2．本次校园传统文化艺术节活动中，校团委计划举行“诵读经典诗文，传承中华文化”朗诵比赛。下面是筹办此次赛事的通知，其中在内容或格式上不恰当的一项是（     ）

A关于举行“诵读经典诗文，传承中华文化”朗诵比赛动员会的通知 B各班班长、文体委员： 为进一步弘扬民族传统，感受祖国传统文化的博大精深，引领我校学生通过诵读经典，打造“书香校园”的优雅环境，校团委决定在2024年“庆元旦”校园传统文化艺术节期间举行“诵读经典诗文，传承中华文化”朗诵比赛。请各位准时参加比赛动员会。 C会议时间、地点：2023年12月21日。办公楼7楼社团活动室。 D校团委 2023年12月20日

A．A

B．B

C．C

D．D

3．下面是各班报给团委的参加朗诵比赛的诗文，其中不合适的一项是（     ）

A．文天祥的《正气歌》	B．高尔基的《海燕》
C．梁启超的《少年中国说》	D．李白的《梦游天姥吟留别》

4．2024年1月5日举行校园传统文化艺术节闭幕大会，学生会主席王萌同学作为获奖选手代表发言。根据活动主旨，下列最适合作为大会发言主题的一项是（     ）

A．提高意识，筑牢安全防线；注重落实，构建和谐校园。

B．歌舞载梦想，成青春之梦；新年新征程，创青春辉煌。

C．让微笑传递文明，让和谐温馨校园。

D．薪火相传，弘扬传统文化；书生意气，共谱新年华章。