请分别概括下文各段的主要意思,并用疑问句式表达。每句不超过15个字。
2018年12月8日,嫦娥四号月球探测器从我国西昌卫星发射中心启程,奔赴月球背面,在嫦娥三号的基础上更深层次更加全面地探测月球地质、资源等方面的信息,完善月球档案资料。
月球,作为地球的唯一卫星,它始终是相对固定的一面面向地球,另一面则背向地球。长期以来,科学家们都对看不到的月球背面充满好奇,但是由于技术等诸多因素,此前还没有任何航天器着陆在月球背面。那么,这次嫦娥四号到月球背面,就有可能获得到目前为止还没有在月球正面发现的珍贵数据。
受月球本身的阻隔,着陆在月球背面的探测器是无法与地球保持通信的。同时,月球正面有许多宽阔的平原,尽管有许多陨石坑,但坑底相对平整。相较而言,月球背面的地形非常复杂,不仅陨石坑更多,地势也更加陡峭。为了安全着陆,嫦娥四号采取的是近乎垂直的降落方式。
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更新时间:2024/03/07 09:13:24
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【推荐1】某“教育·读书”论坛以“最感动我的人物”为话题向网友征集人物点评。请你仿照示例,从林觉民、魏征、王安石、马克思中选择一个令你感动的人物,写一句点评的话。要求:句式工整,可不拘泥于示例的句式。
(示例)人物:钟扬
点评:种子达人跋涉高原,“接盘”导师关爱学生。
(示例)人物:钟扬
点评:种子达人跋涉高原,“接盘”导师关爱学生。
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语言文字运用-选择题
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【推荐2】排序正确的一项( )
①知识本身并没有告诉人怎样运用它,运用的方法乃在书本之外。
②求知的目的不是为了吹嘘炫耀,而应该是为了寻找真理,启迪智慧。
③不可专为挑剔辩驳去读书,但也不可轻易相信书本。
④这是一门技艺。不经实验就不能学到。
⑤狡诈者轻鄙学问,愚鲁者羡慕学问,唯聪明者善于运用学问。
①知识本身并没有告诉人怎样运用它,运用的方法乃在书本之外。
②求知的目的不是为了吹嘘炫耀,而应该是为了寻找真理,启迪智慧。
③不可专为挑剔辩驳去读书,但也不可轻易相信书本。
④这是一门技艺。不经实验就不能学到。
⑤狡诈者轻鄙学问,愚鲁者羡慕学问,唯聪明者善于运用学问。
A.⑤①②④③ | B.⑤①④③② | C.⑤④②③① | D.⑤③①②④ |
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语言文字运用-选择题
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【推荐3】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
壁间错落的洞窟中,布列着仅存的九尊罗汉像。 。大不同于一般佛堂罗汉排列而坐,充当佛之侍从的等级意味,保圣寺的每一尊塑像都极富个性,艺术家一定在深思熟虑,胸中有了乾坤之后才动手创作。
壁间错落的洞窟中,布列着仅存的九尊罗汉像。 。大不同于一般佛堂罗汉排列而坐,充当佛之侍从的等级意味,保圣寺的每一尊塑像都极富个性,艺术家一定在深思熟虑,胸中有了乾坤之后才动手创作。
A.非得走得很近,才能体会出其中的妙处;也只有长久凝视,才看得清每尊罗汉的面容体态 |
B.非得长久凝视,才看得清每尊罗汉的面容体态;也只有走得很近,才能体会出其中的妙处 |
C.非得长久凝视,才能体会出其中的妙处;也只有走得很近,才看得清每尊罗汉的面容体态 |
D.非得走得很近,才看得清每尊罗汉的面容体态;也只有长久凝视,才能体会出其中的妙处 |
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语言文字运用-选择题
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【推荐1】选出对下面一段话分析正确的一项( )
她需要做手术,可手术费需要七万元啊!这对一个农村家庭来说,是多么沉重的负担。请捐款救救孩子!救救同龄人!救救大姐姐!
A.不适合内容总体倾向 |
B.不适合说话人身份 |
C.不适合具体环境 |
D.不适合表达方式要求 |
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语言文字运用-语言表达题
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【推荐2】简述下面文段的主要内容。要求使用包含转折关系的子,表达简洁流畅,不超过70个字。
益生菌对维持菌群平衡、防止因菌群失调引起的腹泻有积极作用,适量补充益生菌,能在一定程度上预防肠道疾病发生,增强肠道抵抗力。但是,人体如果长期使用益生菌产品,会促使肠道功能逐步丧失自身繁殖有益菌的能力,久之,肠道便会产生依赖性,医学上称之为“益生菌依赖症”。一旦患上“益生菌依赖症”,人就将终生依靠和使用人工合成的口服益生菌产品来维持生命的健康状态。此外,补充益生菌数量要根据不同年龄来设计,因为不同年龄层所需要的益生菌数量是不同的。
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语言文字运用-语言表达题
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【推荐3】阅读下面的文字,按要求回答问题。
在我看来,一位诗人要成为大诗人,则下列五个条件之中,必须具备三个半左右才行:
①他必须多产。
②他的诗在题材和处理手法上,必须范围广阔。
③他在洞察和提炼风格上,必须先是独一无二的创造性。
④在诗体的技巧上,他必须是一个行家。
⑤就一切诗人而言,我们分得出他们的早期作品和成熟之作,可是就大诗人而言,成熟的过程一直持续到老死,所以读者面对大诗人的两部诗,价值虽相等,写作时序却不同,应能立刻指出,哪一首写作年代较早。相反地,换了次要诗人,尽管两首诗都很优异,读者却无法从诗的本身判别它们年代的先后。______________________
在我看来,一位诗人要成为大诗人,则下列五个条件之中,必须具备三个半左右才行:
①他必须多产。
②他的诗在题材和处理手法上,必须范围广阔。
③他在洞察和提炼风格上,必须先是独一无二的创造性。
④在诗体的技巧上,他必须是一个行家。
⑤就一切诗人而言,我们分得出他们的早期作品和成熟之作,可是就大诗人而言,成熟的过程一直持续到老死,所以读者面对大诗人的两部诗,价值虽相等,写作时序却不同,应能立刻指出,哪一首写作年代较早。相反地,换了次要诗人,尽管两首诗都很优异,读者却无法从诗的本身判别它们年代的先后。
(奥登《十九世纪英国次要诗人选集序》)
说得简单些,这五个条件用双音节词概括,分别是:
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