【推荐1】阅读下面的文字，完成下面小题。

古人云，“春眠不觉晓”，事实上，春天是个失眠的高发季节。失眠并无季节性，_____①_____这是因为春季气候多变，常常使人情绪波动加大，容易干扰人体固有的生理机能，同时较低的气压也容易引起人脑分泌的激素紊乱。自身适应能力差的一部分人，内外激素失去平衡，容易产生烦躁、抑郁、焦虑情绪，睡眠质量受到影响，从而导致失眠。

高考临近，_____②_____。紧张焦虑就会导致失眠，长期的失眠或睡眠质量低下，大脑得不到有效休息，记忆功能受损，就会出现无精打采、记忆力下降、注意力不集中等问题。这些问题不仅危害考生身心健康，还会影响应试状态。反之，_____③_____，能在正确的时间进入睡眠状态，使大脑各项功能得到正常修复，第二天醒来就会感觉精神饱满、学习能力强、记忆力好。

1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。
2．每年3月21日是“世界睡眠日”，备战考试的你熬夜了吗？请结合上述材料拟写两条宣传语，要求主题鲜明，符合情境，至少运用一种修辞，不超过20字。

【推荐2】选择下列词语填到句中横线内，使语意完整、准确。

它们从不________，__________，它们只是_________ ，_________地向我挥挥手连头也不回。

A.利利索索     B.缠缠绵绵     C.痛痛快快     D.凄凄切切

【推荐3】从下面素材中提炼一个角度并以此为中心，合理安排详略，把它改写成200字左右的叙述事例的段落。

商朝末期，纣王宠幸妲己，奢靡荒淫，暴虐无道。比干身为国家重臣，以天下为己任，对此忧心如焚，夜不能寐。他屡次规劝纣王，希望他勤政恤民，励精图治，但是纣王均充耳不闻，反而变本加厉，朝朝笙歌，夜夜欢饮。面对生灵涂炭、人民怨声载道的情形，比干接连三天三夜不离朝廷的摘星楼，斥责坦己祸乱天下，并恳请纣王改过自新，以正朝纲。他对纣王说：“不修先王之典法，而用妇言，祸至无日！”他的言行触怒了纣王，最终纣王下令对比干处以剜心之刑。传说比干死后，骤然间天昏地暗，狂风大作，飞沙走石很快掩埋了比干的尸体，形成了传说当中的“天葬墓”。比干虽死，但他不畏强暴、直言敢谏、临危不惧的忠直行为却流芳千古，备受后人尊崇。先是周武王封比干墓，赐他的后代姓林；后来孔子路过其地，感慨比干的事迹，称其为“仁”，并剑刻“殷比干墓”四字碑文。

【推荐1】下列各句语言运用得体的一项是（     ）

A．张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。

B．这样好的服务态度，下次我一定再惠顾。

C．鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国哀悼。

D．生日那天，面对朋友们送来的礼物，王磊感动地说：“既然大家这么真诚，那我只有笑纳了。”

【推荐2】国庆节到了，学校将举行红歌比赛，作为主持人，请你说一段这次活动的开场白。100字左右，用到一种以上的修辞方法。

【推荐3】下面是一封自主招生的自荐信，其中有五处语言表达不得体，请找出并加以修改。
××大学招生办：

我是××学校高三（六）班学生欧阳明。鄙人学习成绩优秀，综合素质高尚，喜好文学，酷爱写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级文学刊物上。盼望能得到你校文学院的垂怜。

××中学欧阳明

2016年12月20日

【推荐1】阅读下面的提示，完成下面小题。

学校为打造“书香校园”开展了一系列综合实践活动。

1．学校拟开展读书活动，拟定了一些宣传标语，下列不恰当的一项是_______。（     ）

A．外物之味，久则可厌：读书之味，愈久愈深。

B．鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

C．敏而好学，不耻下问。

D．读书百遍，其义自见。

2．下面是一则征文启事，画线部分内容或格式不正确的一项是_______。（     ）

征文启事

A全体师生：

为进一步推进全校师生“书香校园”建设，培养广大师生读好书、好读书的良好习惯，决定开展全校师生读书征文活动。

一、征文对象：全校师生。
二、征文要求：

征文活动以“理想、诚信、快乐、感恩”为主题。征文内容围绕主题，表达自己在阅读中所收获的情感体验和精神成长。内容可以包括阅读与成长的经历、阅读与理想的树立、阅读中的感悟和乐趣、阅读带来的变化与成长等，要求有真情实感，征文体裁不限，要求主题明确健康，结构合理，文字准确，字数在800字左右。

三、征文时间：B自即日起至12月1日截稿
四、交稿地点：C校团委办公室（二楼203）
五、评选及奖励办法：

学校将请优秀教师等人员组成评审小组，分别评出特等奖1名、一等奖15名、二等奖30名、三等奖50名并颁发奖品及证书。部分获奖作品将刊登在《××选刊》上。

×××学校团委

D××××年11月12日

A．A

B．B

C．C

D．D

3．除了征文活动，学校还开展了其他一系列活动，下列活动不恰当的一项是_______。（     ）

A．校园读书之星评选活动。	B．知识竞赛活动。
C．师生读书签名活动。	D．读书心得交流活动。

【推荐2】你是烹饪专业的学生，假设你所在的班级开展的“舌尖上的记忆”语文沙龙活动进入了成果展示阶段，请你积极参加活动，完成以下任务。
(1)请你介绍一道特色菜并阐述它的特点。
(2)请你推广家乡的食品特产，你准备通过哪些渠道进行推广？
(3)学校即将开展美食节活动，请你提出两条好的建议。
(4)请为本次活动拟写一则标语。

【推荐3】阅读下列内容，回答问题

一则关于“方言还能存活多久”的讨论帖

1楼：昨天跟5岁的侄子一起吃饭，居然发现这个土生土长的孩子不会讲本地话。嗨！方言还能在我们的生活中存活多久呢？

2楼：我女儿在学校讲普通话，在家里也讲普通话，现在很多本地话她连听都听不懂了。

3楼：方言还能活多久？那要看我们还能活多久！

4楼：也许有一天，方言会无声无息地消失，但也没什么值得可惜的。语言一旦失去交流沟通功能，离消亡也就不远了。

5楼：现在，外来人口越来越多，他们听不懂我们的方言，还是说普通话好。

6楼：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”用方言交流，听着多亲切啊！

7楼：方言里有太多的地方文化，我想有文化的东西是不会消亡的。

8楼：没有方言的城市是可耻的。我想，只要城市在，方言就不会消亡。

（有删改）

1．下列关于“方言”的解读不符合原文意思的一项是（     ）

A．方言里有亲切的乡土情。	B．方言里蕴含着丰富的地方文化。
C．方言的艺术表现力比普通话弱很多。	D．方言常常造成本地人和外来人口的交流障碍。

2．对文中“没有方言的城市是可耻的”一句理解不正确的一项是（     ）

A．对一座城市而言，方言的地位无足轻重。	B．失了方言的城市，往往会失了光彩。
C．城市与方言总是相依相伴的。	D．方言影响着一座城市的品位。