综合实践与应用。
我们初、高中阶段学习了很多小说、戏剧作品，其中很多人物形象令人终生难忘。班级决定开展一次“难忘的人物形象”语文综合实践活动。小华和他的同学参加本次活动，并完成下列任务。
在小组交流阶段，在组长小刚的组织下，小华等同学围绕活动主题交流自己最喜欢的人物形象及其原因。下面是交流片段，请你补充完整画线部分的对话。
小刚：自从我们接触文学作品以来，了解到了很多的人物形象，有些令我们终生难忘，下面，大家都来谈谈令自己终生难忘的人物形象。
小华：我先来说吧。我最难忘的是
……
小明：刚才同学们说的都是中国作品中的人物形象。我觉得外国有些作品中的人物形象也很令人难忘。比如
……
小刚：大家谈得都很好。这些中外优秀作品中的人物形象身上寄托着作者的情感，寄托着作者对社会的认识。它们很值得我们青年学生去认真品味。
更新时间：2024/08/02 17:29:33
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【知识点】 综合实践
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【推荐1】根据下面的材料，完成下面小题。
秋实有梦，从春华开始；未来有梦，从现在开始。2024届学子已经进入中职三年级学习，为振奋 其备战高考的信心，坚定决胜高考的信念，力求全力以赴取得佳绩，某职校计划在2023年9月5日举办以“以梦为马，不负韶华”为主题的三年级师生动员会。
1．张明同学因病不能参会，下面是他写的请假条，在格式或内容上不恰当的一项是请假条 M尊敬的李老师： B 我也很想参加动员会，感受决胜高考的气氛，但我因高烧引发肺炎，医生说要住院治疗 特向您请假4天（9月4日—7日），请务必批准 C 附：病历证明。 张明 2023年9月4日 D |
2．校团委面向三年级学生征集此次活动的宣传标语，下列不适合的一项是（ ）
| A．争分夺秒，百炼成钢；全力以赴，铸就辉煌。 |
| B．高考会战振精神，满怀信心必能胜。 |
| C．自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。 |
| D．失败是成功之母，擦干泪从头再来。 |
| A．中职毕业是打工，大学毕业也是打工，刻苦学习不如保重身体。 |
| B．要以良好的心态对待高考，“行百里者半九十”，坚持才能赢得胜利！ |
| C．日夜兼程追逐梦想的我们，不负努力，充满自信！ |
| D．只有付出辛勤的劳动，才会有丰收的硕果！ |
| A．法国的奥蒂丝与大海殊死搏斗，失联五天五夜，最终成为世界上第一位独自完成环球帆船航海赛程的女性。 |
| B．李宁带伤参加洛杉矶奥运会，靠体力、技术和坚强的意志拼得3块金牌。 |
| C．绘画大师齐白石惜时如金，在八十五岁高龄时也不教一日闲过，其作品享誉世界。 |
| D．双腿瘫痪的史铁生用笔与命运抗争，用意志与苦难拼搏，铸就笔底波澜。 |
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【推荐2】你所在的班级开展“90后在自媒体时代如何发声”的讨论，请你积极参与并完成以下任务：
(1)请列举当下比较热门的自媒体（不少于2种）。
(2)请为本次活动拟写一则宣传标语。
(3)请选择一种自媒体，谈谈对它优缺点的认识。
(4)对网络匿名发帖，你怎么看？
(1)请列举当下比较热门的自媒体（不少于2种）。
(2)请为本次活动拟写一则宣传标语。
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语言文字运用-综合题
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【推荐3】某大学，为响应“餐桌革命，公筷行动”号召，从今年5月份开始宣传使用公筷。为了调查公筷的使用情况，特发起问卷调查，下面是其中的一份表格，请你根据题意解答。
(1)根据图表情况，请介绍男学生女学生公筷使用情况。（不超过30字）
(2)为了加强宣传效果，请你设计一次主题活动，并拟一则宣传标语张贴在学校食堂。（使用一种修辞手法，字数20字以内）
(3)该大学的一位老师在自己朋友圈晒了和朋友一起吃饭的照片，用餐时并未使用公筷，请你以他学生的身份在朋友圈留言，向他宣传聚餐时用公筷。注意语言连贯，表达得体，150字左右。
| 项目 | 使用公筷接受度 | 使用公筷频率 | |||
| 接受 | 不接受 | 经常 | 有时 | 从不 | |
| 男 | 79.15% | 20.85% | 11.76% | 64.49% | 23.75% |
| 女 | 93.71% | 6.29% | 9.77% | 48.01% | 42.22% |
(1)根据图表情况，请介绍男学生女学生公筷使用情况。（不超过30字）
(2)为了加强宣传效果，请你设计一次主题活动，并拟一则宣传标语张贴在学校食堂。（使用一种修辞手法，字数20字以内）
(3)该大学的一位老师在自己朋友圈晒了和朋友一起吃饭的照片，用餐时并未使用公筷，请你以他学生的身份在朋友圈留言，向他宣传聚餐时用公筷。注意语言连贯，表达得体，150字左右。
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