下列各项中,标点符号使用正确的一项是( )
A.至于青菜、白菜、扁豆、毛角豆、黄瓜、菠菜……等等,大多数是直接由城外担来送到家门口的。 |
B.大约五、六点钟的时候,一场意想不到的灾难突然发生了。 |
C.“班里发生的这件事原因是什么呢? 同学们。”班主任严肃地说。 |
D.怎么能不喜欢出发呢? 没有见过大山的巍峨真是遗憾,见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚,仍然是遗憾。 |
更新时间:2024/08/12 20:26:27
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语言文字运用-选择题
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适中
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【推荐1】下列各句中标点符号使用正确的一句是( )
A.“本镇的二三产业要同步发展,不能一条腿长,一条腿短……”松宜煤业有限公司董事长如是说。 |
B.蝴蝶纵有千般不是,还是有一桩长处:不作室中物!飞,则飞于野;舞,则舞于田。 |
C.大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞,还有海外侨胞,都是中华民族的子孙。 |
D.作为一家拥有近60年历史的国际电子产业巨头,日本索尼公司不可能不知道侵犯其他企业专利权将意味着什么? |
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语言文字运用-选择题
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适中
(0.65)
【推荐2】下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )
A.大量事实证明:爱国主义教育激发了学生学习的积极性,所以要经常进行爱国主义教育。 |
B.我国许多图书馆年经费仅一两万元,除去工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。 |
C.和平、和睦、和谐是中华民族5000多年来一直追求和传承的理念,中华民族的血液中没有侵略他人,称王称霸的基因。 |
D.参加庆祝大会的有作家,记者,电影、音乐、美术工作者。整个会场洋溢在欢乐的气氛之中。 |
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语言文字运用-选择题
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适中
(0.65)
【推荐1】下列句中标点符号使用正确的一项是( )
A.我上了16年的学,当了大、中、小学的老师10年,一共26年,校园生活占去了一半还要多一点。 |
B.如何引导学生正确使用网络资源?这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。 |
C.我生平最受用的有两句话,一是“责任心”,二是“趣味”。 |
D.马克思揭示的人类社会发展规律,改变了人们的历史观,爱因斯坦提出的相对论,改变了人类的宇宙观。 |
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适中
(0.65)
【推荐2】下列各句中的标点符号,使用正确的一项是( )
A.妈妈听到响声,急忙跑出来问:“怎么了?你!” |
B.《病榻呓语》、《我梦中的小翠鸟》、《我的家在哪里》这几篇公认的冰心近年的代表作都属于此类。 |
C.这里给人“家徒四壁”的感觉:朴素吸音的墙壁,一张榻榻米,仅此而已。这样的布置,简单得几乎到了“苦寒”的地步。 |
D.我国历代作家常以“意则期多,字则唯少”作为写文章的准则,力求“句句无余字,篇中无长语”。(姜夔《白石诗说》) |
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适中
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【推荐1】下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A.古诗人形容泰山,说“泰山岩岩”,注解人告诉你:岩岩,积石貌。 |
B.杜甫的愿望:“会当凌绝顶,一览众山小”,我也一样有,惜乎来去匆匆,错过了。 |
C.一个光秃秃的地方会有一块石碣,指明是“孔子小天下处。” |
D.有的山池叫作洗头盆,据说玉女往常在这里洗过头发,有的山洞叫作白云涧,传说过去往外冒白云,如今不冒白云了,白云在山里依然游来游去。 |
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适中
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【推荐2】对下面语段中标点符号作用的理解与分析,不正确 的一项是( )
①十几年如一日深耕坚守,周雷培育出16个优质高产水稻新品种,为“中国碗”装“中国粮”增添底气;②孜孜不倦地探索,潘时龙带领团队探索出雷达未来发展的可行途径……放眼神州大地,一大批青年在创新创造中挑大梁、担重任,③彰显着青年人敢为人先、敢于突破、勇于创新的精气神。④广大青年尤应保持“初生牛犊不怕虎”的劲头,激发“敢教日月换新天”的豪情,让青春在创新创造中闪光。
①十几年如一日深耕坚守,周雷培育出16个优质高产水稻新品种,为“中国碗”装“中国粮”增添底气;②孜孜不倦地探索,潘时龙带领团队探索出雷达未来发展的可行途径……放眼神州大地,一大批青年在创新创造中挑大梁、担重任,③彰显着青年人敢为人先、敢于突破、勇于创新的精气神。④广大青年尤应保持“初生牛犊不怕虎”的劲头,激发“敢教日月换新天”的豪情,让青春在创新创造中闪光。
A.第①句中的分号表示并列分句之间的停顿,使用正确。 |
B.第②句中的省略号表示列举的省略,表明像周雷和潘时龙这样的青年还有很多。 |
C.第③句中的顿号表示词语之间的停顿,列举了广大青年具备的优秀品质。 |
D.第④句中的引号表示引用,与第①中句的引号用法相同。 |
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适中
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【推荐1】结合语境,下面对话中的微信表情用标点符号替换,最恰当的一项是( )
李明:妈妈,这次研学活动很多同学都参加,我也想①你给我点钱吧!
妈妈:研学② 这次月考成绩怎么样?
李明:唉③你,你这是④
A.① , ② ? ③ ,④ …… | B.① …… ② ? ③ !④ —— |
C.① ——② ? ③ !④ …… | D.① , ② ? ③ ,④ —— |
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适中
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【推荐2】下列对省略号作用的分析,不正确的一项是( )
A.我扑到指导员身上大喊:“指导员,指导员……”(重复的省略) |
B.我立刻胆怯起来,我想全翻过先前的话来。“那是……实在……我就不清,……其实有没有灵魂,我也说不清。”(思维的跳跃) |
C.在广州花市上,牡丹、吊钟、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都在这里聚齐了。(列举的省略) |
D.孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?”我前天亲眼看见你偷了何家的书,吊着打。”(话未说完被人打断) |
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