阅读下面的文字，完成下面小题。
苏轼在写作《念奴娇·赤壁怀古》这首词前，因“乌台诗案”被贬黄州，为了排遣忧烦，他四处游山玩水。他来到黄州的赤鼻矶，相传这里是周瑜打败曹军的古战场。站在这曾经烽烟滚滚的古战场，看滔滔江水，苏轼感慨“大江东去，浪淘尽， ① ”；他看见了“乱石穿空，惊涛拍岸， ② ”的一派惊心动魄的景象。雄奇的江山壮美如画，涌现多少英雄豪杰！通过怀想三国时期的英雄，首先使他想到的是指挥赤壁之战的周瑜“ ③ ，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。想当年，周瑜年少有为，建功立业；而苏轼仕途不顺，老大无成。于是苏轼自嘲“多情应笑我， ④ ”。但是胸襟旷达的苏轼怎能被这种愁烦久久羁绊？于是他放眼大江，且洒一杯清酒，祭奠明月。
1．根据语境，结合课文，在横线处默写所缺句子。①
③
2．与选段相关的文学常识，下列表述有误的一项是（ ）
| A．词形成于唐，盛行于宋。词的一段叫一阕或一片，第一段叫上阕或上片，第二段叫下阕或下片。 |
| B．词牌与词调格式有关，词的题目与内容有关，“念奴娇”是词牌名，“赤壁怀古”是题目。 |
| C．词按流派分类，婉约派作品婉转缠绵，代表词人有柳宗元、李清照；豪放派作品气势雄浑，代表词人有苏轼、辛弃疾。 |
| D．《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼豪放词的代表作，他将写景与怀古、抒情结合在一起，开创了纵贯古今，豪迈壮阔的豪放词风，被誉为“古今绝唱”。 |
（1）语段中的句子，
A.苏轼在写作《念奴娇·赤壁怀古》这首词前，因“乌台诗案”被贬黄州，为了排遣忧烦，他四处游山玩水。
B．通过怀想三国时期的英雄，使他首先想到的是指挥赤壁之战的周瑜……
C.周瑜年少有为，建功立业；而苏轼仕途不顺，老大无成。
D．但是胸襟旷达的苏轼，怎能被这种愁烦久久羁绊？
（2）修改上题中的病句，把改正的句子写在下面的横线上。
修改为：
更新时间：2024/05/12 18:52:22
|
【知识点】 语句（语段）表达效果
相似题推荐
语言文字运用-语言表达题
|
适中
(0.65)
【推荐1】阅读下面的文字，完成下面小题。
我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如冰，我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道，这条环路是北京塞车最严重的道路之一。白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店一一对，去吃门钉肉饼。
请指出文中画横线句子的修辞手法，并结合材料分析其表达效果。
您最近一年使用：0次
语言文字运用-选择题
|
适中
(0.65)
【推荐2】干谒诗是诗歌的一种类型，多为诗人希望寻求伯乐、进而实现自己人生抱负而作，也算是古代人的“求职信”。下列不属于干谒诗的一项是（ ）
| A．欲济无舟楫，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） |
| B．敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。（秦韬玉《贫女》） |
| C．汉庭卿相皆知己，不荐扬雄欲荐谁。（白居易《和谈校书秋夜感怀，呈朝中亲友》） |
| D．只望至公将卷读，不求朝士致书论。（杜荀鹤《投长沙裴侍郎》） |
您最近一年使用：0次
语言文字运用-综合题
|
适中
(0.65)
【推荐3】阅读下面一段文字，完成小题
诗歌是情感的艺术。 诗情和灵感，需要生活的体验和积累，需要把握时代的脉搏。毛泽东在反帝反封建 的时代，抒发炽热的情感；曹操在乱世之中，感慨时光流逝，渴望“天下归心”；李白在奇特的梦境中寄寓着深沉的感慨；李清照在国破家亡之际，忧愁苦闷难以排遣……如果我们平时多 现实，注重对生活的观察和领悟，诗情就会 ，也就能从中提炼出抒情的主题。
1．填入空格处恰当的一项是（ ）| A．激发 波诡云谲 关心 不谋而合 |
| B．引发 风起云涌 关照 不约而至 |
| C．激发 风起云涌 关注 不期而至 |
| D．引发 波诡云谲 关切 不落窠臼 |
| A．毛泽东的《沁园春·长沙》，“沁园春”是词牌名，“长沙”是题目，这是一首古典诗。 |
| B．曹操的《短歌行》是四言诗，沿用了《诗经》的旧题，结尾还运用周公的典故，表达自己对贤才的期盼之情。 |
| C．《梦游天姥吟留别》是一首记梦诗，也是一首游仙诗。这首诗的内容丰富、曲折、奇谲、多变，它的形象辉煌流丽，缤纷多彩，构成了全诗的浪漫主义华赡情调。 |
| D．女词人李清照在《声声慢》中通过描写残秋中的所见、所闻引发所思、所感，抒发自己因南宋破败家庭消亡、自己沦落天涯而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪，具有浓厚的时代色彩。 |
您最近一年使用：0次
