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题型:语言文字运用-选择题 难度:0.65 引用次数:5 题号:23642563
下列句子中,标点符号使用正确的一项是(     
A.每一座的本身也是许多构件和构成部分(乐句、乐段)的重复;而东西两侧的廊、庑、楼门,又是比较低微的,以重复为主但亦有相当变化的“伴奏”。
B.各种柔嫩的小树——云杉和松树、白杨和白桦——都密密地和谐地长在一起。
C.你可能会问:阎述诗是谁?请原谅我的孤陋无知,我所知道的唯一事实就是:阎述诗是“五月的鲜花”的曲作者。
D.这结句的强悍、壮阔和威武不屈,使得以哀悼而起的思绪,随着心绪的升腾渐至壮怀激烈的情绪,使得这歌曲既哀悼、又激昂、既感伤、又英武,既柔婉、又坚硬。
【知识点】 逗号 分号 引号 书名号

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【推荐1】下列句子中标点符号使用都正确的一项是 (     
A.在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量,热情的火焰和胜利的信心。
B.“爱是不是太阳?”我指着阳光射来的方向问:“是太阳吗?”
C.高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话,“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
D.“最美人物”说起来很远,其实如果你留心,他们就在我们身边;“最美事迹”也在时刻发生,就像昨天上午,在河里勇救落水老太的程师傅。
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【推荐2】下列标点符号使用正确的一项是(     
A.“没关系。”潘老师说:“当老师的,应该关心学生。”
B.在西方古典音乐中,很少有一个术语能像“卡农”这样在世界范围内流行起来,这在很大程度上要归功于约翰·帕赫贝尔的《D大调卡农》。(下文简称《卡农》)
C.有人朝车厢指点,不时能听见她们由于互相捶打而发出的一、两声娇嗔的尖叫。
D.本书作者以五条基本原则——生命价值、善良、公正、说实话和个人自由——构建了他的“人道主义伦理学”,为人们提供了贴近生活的道德指南。
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【推荐3】下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是(     
A.白话文(又叫语体文,就是用现代语写录的语言)从什么时候起用作小学教材,我记不真切了,大概在七、八十年前。
B.“今天好热啊!——你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。“我明天一大早就走。你有什么事要我办吗?”小王总是那么热情。
C.学生考试达不到标准,也不能给他们一个不及格就了事,必须研究学生所以达不到标准的原因——是教师自己的指导不完善呢?还是学生的资质上有缺点,学习上有疏漏?——竭力给他们补救或督促。
D.教师教任何功课,(不限于语文),“讲”都是为了达到用不着“讲”,换个说法,“教”都是为了达到用不着“教”。
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共计 平均难度:一般